Juegos tablas de multiplicar
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PARTICIPA: Comunicación con Santiago de la Espada
Hoy hemos hablado sobre Jaén con los niños del instituto de Santiago de la Espada vía Skype. Nos ha encantado la experiencia. Hemos aprendido mucho sobre su provincia y su municipio. ¿Qué has...
Actividades interactivas
Los nombres propios: http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/lengua/propios02/propios02.html http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es_2009042112_7310361/false Los números del 300 al 399: http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/matematicas/numeros06/numeros06.html http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdimates2/01/06/02/010602.swf http://www.educalandia.net/multiplicar/sumas_llevandose_3_cifras.php
Los signos de interrogación y exclamación
Una actividad interactivahttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/ortografia/01.htm
Expresión Corporal (Educación Física)
Ya que estamos terminando la Unidad Didáctica de la Expresión Corporal en Educación Física, veremos una animación en la que se habla sobre la expresión del rostro y realizaremos unas actividades relacionadas. http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es_2008112812_7250011/false
Números pares e impares
Una actividad interactiva para repasar los números pares e impares. Pares: terminan en 0,2,4,6 u 8. Impares: terminan en 1,3,5,7 o 9 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/02_Mates/03_Recursos/02_t/actividades/numeros/04.htm
¿Cuál es nuestra velocidad lectora?
Aquí os dejo un test para comprobar la velocidad. Existen varios niveles de dificultad. Para ellos el Nivel I es el más adecuado. http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad01.html También añado el enlace para un test de comprensión lectora....
Problemas online
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/PRO8/pro8.html http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/PRO8BIS/pro8bis.html
El Género: masculino y femenino
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/act1.htm http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/act2.htm
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