{"id":122,"date":"2017-05-31T21:01:00","date_gmt":"2017-05-31T19:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/2017\/05\/31\/diario-de-fin-de-curso\/"},"modified":"2017-05-31T21:01:00","modified_gmt":"2017-05-31T19:01:00","slug":"diario-de-fin-de-curso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/2017\/05\/31\/diario-de-fin-de-curso\/","title":{"rendered":"Diario de fin de curso"},"content":{"rendered":"
Para concluir el curso, en el \u00e1rea de Lengua, vamos a trabajar los siguientes aspectos. <\/p>\n
<\/div>\n
– Las preposiciones y conjunciones<\/div>\n
– Enunciados y oraciones<\/div>\n
– Onomatopeyas<\/div>\n
– Sujeto y oraciones<\/div>\n
– Palabras hom\u00f3fonas<\/div>\n
– Refranes<\/div>\n
– El c\u00f3mic<\/div>\n
– Mensajes publicitarios y noticias (haremos una campa\u00f1a publicitaria para la fiesta de fin de curso)<\/div>\n
<\/div>\n
Adem\u00e1s, vamos a realizar estas dos actividades complementarias: <\/div>\n
<\/div>\n
– Diario de fin de curso<\/div>\n
<\/div>\n
– Caza diaria de canciones<\/div>\n
<\/div>\n
Estas son las r\u00fabricas de evaluaci\u00f3n de ambas actividades: <\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Cazacanciones y Mi Diario<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n<\/td>\n
\n
NIVEL 1<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
NIVEL 2<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
NIVEL 3<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
NIVEL 4<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
May\u00fasculas<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
No escribe las may\u00fasculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oraci\u00f3n o p\u00e1rrafo<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe algunas may\u00fasculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oraci\u00f3n o p\u00e1rrafo<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe la mayor\u00eda de las may\u00fasculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oraci\u00f3n o p\u00e1rrafo<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe todas las may\u00fasculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oraci\u00f3n o p\u00e1rrafo<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Presentaci\u00f3n<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe de forma ilegible, torci\u00e9ndose en los renglones, sin respetar los m\u00e1rgenes o con tachones<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe de forma legible, pero se tuerce, no respeta los m\u00e1rgenes o tiene alg\u00fan tach\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe de forma legible, respeta los m\u00e1rgenes, pero se tuerce un poco o tiene alg\u00fan tach\u00f3n.<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Escribe de forma legible, respeta m\u00e1rgenes, no se tuerce y no tiene tachones. <\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Tildes<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
No pone ninguna tilde<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Pone alguna tilde<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Pone la mayor\u00eda de tildes<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Pone todas las tildes<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Ortograf\u00eda<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
Presenta demasiadas faltas de ortograf\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Tiene bastantes faltas de ortograf\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Tiene algunas faltas de ortograf\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
No tiene ninguna falta de ortograf\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Emociones<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
No expresa bien sus emociones ni los motivos que le hacen sentir as\u00ed<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Expresa sus emociones, pero no explica con claridad los motivos que le hacen sentir as\u00ed<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir as\u00ed con alg\u00fan detalle<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir as\u00ed con todo lujo de detalles<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Diario<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
No explica con precisi\u00f3n que ha hecho durante el d\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Explica brevemente algunas de las cosas que ha hecho durante el d\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Explica con claridad lo que ha hecho durante la mayor parte del d\u00eda<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Explica con claridad y buen vocabulario, usando signos de puntuaci\u00f3n y expresiones avanzadas, que ha hecho durante todo el d\u00eda. <\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para concluir el curso, en el \u00e1rea de Lengua, vamos a trabajar los siguientes aspectos.  – Las preposiciones y conjunciones – Enunciados y oraciones – Onomatopeyas – Sujeto y oraciones – Palabras hom\u00f3fonas –...<\/p>\n","protected":false},"author":5007,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[175,179,178,176,177,134],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5007"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/physicaleducation\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}