Todas las entradas de Carlos Pérez Vich

Platón

1.-Veremos el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=s1wxPI09mXk

2.-A partir del mismo resumiremos el dualismo antropológico, la reminiscencia y la composición del alma.

 3.- Una pista para poder representar alegóricamente nuestro interior:

https://www.youtube.com/watch?v=_DTnvFdFW14

4.-A partir de la alegoría del carro alado elaboraremos nuestra propia alegoría sobre «el interior» del ser humano. ¿Cómo podemos representar los siguientes elementos?

¿Qué sentimientos tenemos ?

¿Cuáles son nuestros estados de ánimo?

¿Cómo es nuestro carácter?

5.-Pasamos a la puesta en común:

¿Qué elementos compartimos?

¿En qué hemos sido originales?

¿Nuestras alegorías podrían entenderlas alumnos más pequeños?

 

Clase sobre la violencia de género

1.-Empezaremos con una breve visita a la página del Ministerio de Igualdad:

http://www.igualdad.gob.es/

2.-Ahora veamos el Instituto Andaluz de la Mujer:

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/igualdadpoliticassocialesyconciliacion/consejeria/adscritos/iam.html

3.-

a.-¿Qué te han parecido las páginas visitadas?

b.-¿Crees que son útiles? ¿Por qué?

4.-Pasemos a los datos:

https://violenciagenero.igualdad.gob.es/violenciaEnCifras/victimasMortales/fichaMujeres/pdf/Vmortales_13_11_2020.pdf

5.-

a.-¿Qué te parecen los datos vistos?

b.-¿Crees que es un problema generalizado? ¿Por qué?

c.-¿Crees que tiene solución? ¿ Cuál?

6.-Ahora vamos a ver un corto titulado El orden de las cosas,  en el que se pueden apreciar los lugares comunes de la violencia de género:

https://www.youtube.com/watch?v=hfGsrMBsX1Q&t=2s

7.-

a.-¿Cuál es el símbolo del maltrato?

b.-¿Qué papel desempeña el hijo?

c.-¿Qué papel juega la familia?

d.-¿Qué representa el final?

 

Repositorios

Repositorios a los que recurrir en la práctica docente:

Agrega: es un repositorio, formado por nodos autonómicos. Es un repositorio muy potente, que permite publicar y autopublicar contenidos y crear secuencias de contenidos para los alumnos.

Procomún: además de poder buscar, acceder y compartir los recursos alojados en Agrega incorpora el componente social, en Procomún tenemos además comunidades, artículos, eventos, debates, preguntas, encuestas, etc.

Crea: plataforma web de la Consejería de Educación y Deporte que ofrece los materiales diseñados para alumnado adulto que cursa la ESA, Bachillerato y Enseñanzas de Régimen Especial.

 

La información está organizada de diferentes maneras para facilitar las búsquedas: por cursos, materias, temas, contenidos, áreas de conocimiento, contexto educativo, etc…

Se puede seleccionar el idioma, encontrar algo a través de un buscador externo y muchas otras facilidades. Conviene practicar con el árbol curricular de Agrega, ya que es una herramienta muy útil y que proporciona bastantes opciones para descubrir lo que se está buscando.

Un poquito más de información:

Las etiquetas son palabras asignadas a determinada información, para poder encontrarla con facilidad.

Las categorías son como carpetas para agrupar temas relacionados.

 

Aquí dejo los enlaces de los repositorios:

http://procomun.educalab.es/es#

http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/

 

Os dejo también unos artículos interesantes obtenidos de los repositorios mencionados:

 

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1571379889273

Creative Commons

Universal

http://agrega.educacion.es/visualizar/es/es_20090717_3_9105400/false

Contenidos de producción propia. En esta obra colectiva (adecuada a lo establecido en el artículo 8 de la Ley de Propiedad Intelectual) los contenidos, tanto textuales como multimedia, la estructura y diseño de los mismos son de autoría propia de la Consejería de Educación y Deporte que promueve la producción de los mismos.

La Consejería de Educación y Deporte distribuye todos los elementos, salvo los relacionados con la imagen corporativa, que conforman la presente obra colectiva objeto del presente Aviso Legal bajo una licencia:

Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

 

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?identificador=es-an_2018062912_9202618&secuencia=true

 

Contenidos de producción propia. En esta obra colectiva (adecuada a lo establecido en el artículo 8 de la Ley de Propiedad Intelectual) los contenidos, tanto textuales como multimedia, la estructura y diseño de los mismos son de autoría propia de la Consejería de Educación y Deporte que promueve la producción de los mismos.

La Consejería de Educación y Deporte distribuye todos los elementos, salvo los relacionados con la imagen corporativa, que conforman la presente obra colectiva objeto del presente Aviso Legal bajo una licencia:

Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 

 

Reflexiones sobre blogs y plan de trabajo

Blogs interesantes:

1.- https://creaconlaura.blogspot.com/

Es un blog con recursos muy prácticos para el día a día de la docencia. Siempre me gusta destacar su gran recopilación de cortometrajes con valor educativo, son muy útiles para ejemplificar muchos asuntos teóricos que, de otra manera, podrían resultar tediosos.

2.- https://blog.cepsevilla.es/

Destacaría su menú de temas, en el que puedes encontrar todo lo que te interese respecto a tu formación. Tienes también acceso al portal docente, al aula virtual de formación, a las novedades de la Consejería de Educación etc…En definitiva, un blog muy completo y actualizado.

Blogs de centros (interesantes también):

1.- http://www.ieschavesnogales.es/

Un auténtico blog de centro con todo lo necesario para orientarse en las complejidades de un instituto. Es indiferente que seas nativo del centro o foráneo, si accedes al blog recibirás toda la información necesaria. Práctico y accesible, sin complicaciones ni artificios innecesarios.

2.- http://www.ceipinolivo.com/

De este blog destacaría los siguientes aspectos:

a.-La declaración de intenciones de su página principal.

b.-Su apariencia general, que es muy atractiva.

c.-La calidad y claridad de sus entradas.

Es un blog agradable para consultar y que te hace reflexionar (algo imprescindible desde Piensa en todo).

 

Proyecto de trabajo de Piensa en todo:

  • ¿Qué pretendo que me aporte al día a día?

  • Espero que me aporte la sensación de estar aportando mi granito de arena en la inmensidad de la labor educativa.
  • ¿Cuál es mi público?

  • Principalmente mis alumnos y sus familias. Después todo el que quiera atreverse a pensar en todo.
  • ¿Con qué frecuencia pretendo publicar?

  • Si pudiese publicar semanalmente, cuando haya cogido ritmo, sería una satisfacción.
  • Personas que podrían colaborar elaborar los contenidos y dinamizar el blog si quisiéramos hacerlo colaborativo

  • Mis compañeros y mis alumnos principalmente.
  • Temáticas a tratar

  • Todo lo relacionado con la capacidad reflexiva del ser humano. Especialmente contenidos relacionados con la Filosofía y materias afines.