{"id":508,"date":"2019-03-21T09:52:29","date_gmt":"2019-03-21T09:52:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plancentroelcastillo\/?page_id=508"},"modified":"2021-07-29T11:54:37","modified_gmt":"2021-07-29T11:54:37","slug":"documentaciony-registro-de-datos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plancentroelcastillo\/?page_id=508","title":{"rendered":"DOCUMENTACI\u00d3N Y REGISTRO DE DATOS"},"content":{"rendered":"

ART\u00cdCULO 95<\/span>. Cuestiones generales<\/strong><\/span><\/p>\n

         Las actuaciones referidas en este T\u00edtulo del R.O.F.  parten de lo establecido en normativa as\u00ed como en las actuaciones aconsejadas por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n. A continuaci\u00f3n se expone el texto integro de la \u201cGu\u00eda de Actuaci\u00f3n ante diversas situaciones que se plantean en los centros referidas a la guarda y custodia\u201d, <\/i>documento del que dispone el centro para actuar ante estas situaciones.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

A.- ACTUACI\u00d3N ANTE PROGENITORES DIVORCIADOS O SEPARADOS<\/b><\/span><\/p>\n

   En este caso, el t\u00e9rmino \u00abseparados\u00bb hay que tomarlo en el sentido m\u00e1s ampl\u00edo, es decir, que no convivan en el mismo domicilio por las razones que fueren, divorciados, separados, hijos extramatrimoniales, etc.<\/span><\/p>\n

   En todos los casos estamos hablando de padres y madres con la patria potestad compartida, entendi\u00e9ndose por patria potestad la titularidad de los derechos y deberes que comporta la paternidad. Es excepcional que un juez o tribunal desposea a un progenitor de la patria potestad sobre su hijo\/a, pero, siempre y en todo caso esto debe hacerse mediante sentencia y no por otro tipo de documento. Por ello cuando un padre o madre quiera ejercer alg\u00fan derecho o deber relativo a esta figura debe acreditar que no est\u00e1 despose\u00eddo de la misma, aportando la \u00faltima sentencia que se haya dictado al respecto.<\/span><\/p>\n

   Desde que se produce la separaci\u00f3n de hecho y hasta que por e\/juzgado que conoce la separaci\u00f3n se dictan las medidas pertinentes ambos progenitores tienen los mismos derechos, por lo que en caso de discrepancia entre ellos en sus relaciones con el centro, se deber\u00e1 intentar el acuerdo entre los padres y de no ser posible, se dar\u00e1 preferencia a quien tenga la guarda y custod\u00eda de hecho, es decir, con quien viva.<\/span><\/p>\n

   Actualmente es posible que los jueces y tribunales dicten sentencia compartiendo entre ambos progenitores la guarda y custodia, figura que hay que entender como el ejercicio cotidiano del conjunto de obligaciones y derechos que comporta la patria potestad. Dada la novedad de esta posibilidad habr\u00e1 que tener mucho cuidado con lo dispuesto en las disposiciones judiciales para poder cumplimentarlas en sus propios t\u00e9rminos.<\/span><\/p>\n

1.- Capacidad legal para matricular o dar de baja a sus hijos.<\/b><\/span><\/p>\n

1\u00ba.-En principio y ante la ausencia de una notificaci\u00f3n, verbal o escrita, de cualquiera de los progenitores sobre la existencia de separaci\u00f3n (legal o de hecho), divorcio o cualquiera otra situaci\u00f3n que suponga conflicto familiar, toda actuaci\u00f3n de ambos progenitores, realizada tanto de forma conjunta como individual, debe ser atendida por la presunci\u00f3n legal de que obran en beneficio del hijo\/a menor de edad.<\/span><\/p>\n

Si por el contrario uno de ellos realiza una indicaci\u00f3n verbal de hacer o no hacer algo en relaci\u00f3n a la escolarizaci\u00f3n de un menor, se debe solicitar su ratificaci\u00f3n por escrito en el m\u00e1s breve plazo de tiempo posible.<\/span><\/p>\n

2\u00ba.-Conocida la existencia de alguna situaci\u00f3n de las anteriormente enumeradas y ante una solicitud de baja o matr\u00edcula efectuada por uno de los dos progenitores, sin que conste la aceptaci\u00f3n del otro, nos podemos encontrar en una de estas dos situaciones:<\/span><\/p>\n

a) Existencia, por haber intervenido ya, de auto o sentencia del Juzgado o Tribunal correspondiente. En este caso se habr\u00e1 de estar a lo que all\u00ed se disponga, teniendo en cuenta que esta decisi\u00f3n debe ser consensuada por corresponder al ejercicio de la patria potestad. De no existir consenso se escolarizar\u00e1 en el lugar donde solicite quien tenga la guarda de hecho y se comunicar\u00e1 al juzgado que dict\u00f3 las medidas de separaci\u00f3n tal circunstancia.<\/span><\/p>\n

b) Ausencia de documento judicial (se insiste en el car\u00e1cter de estos documentos, ya que ning\u00fan valor tienen los que s\u00f3lo supongan solicitud de las partes, o sus abogados, dirigidas a los Juzgados, o de gabinetes de psic\u00f3logos, etc). En este caso se recomienda que se mantenga la situaci\u00f3n preexistente al conflicto, si es posible.<\/span><\/p>\n

No obstante se pueden dar uno de estos dos supuestos:<\/span><\/p>\n

b.1) Que el ni\u00f1o\/a est\u00e9 escolarizado. En este caso el centro donde est\u00e1 escotarizado debe mantenerlo matriculado hasta que reciba orden judicial o resoluci\u00f3n administrativa al respecto, o ambos progenitores manifiesten su conformidad en lo solicitado. De la misma manera no debe enviarse Ja documentaci\u00f3n acad\u00e9mica a otro centro, aunque haya constancia de que el alumno\/a est\u00e9 asistiendo al mismo, con independencia de colaborar con los compa\u00f1eros en cuanto beneficie al alumno\/a hasta que no ocurra lo indicado anteriormente.<\/span><\/p>\n

b.2) Que no est\u00e9 escolarizado. En este caso es prioritario escolarizarlo en el centro donde realmente vaya a asistir, con independencia de solucionar posteriormente las cuestiones burocr\u00e1ticas y de acatar la decisi\u00f3n conjunta o judicial que se pueda adoptar.<\/span><\/p>\n

3\u00ba.-Sin que conste la autorizaci\u00f3n de quien tiene la guarda y custodia no debe autorizarse, por muy dura que parezca la medida, la visita del padre\/madre no ejerciente de la guarda y custodia en la sede del centro a su hijo\/a, ya que podr\u00eda ser motivo de queja del guardador ante el Juzgado que dict\u00f3 las medidas.<\/span><\/p>\n

De la misma manera no debe autorizarse que el ni\u00f1o\/a sea retirado del centro, con el consentimiento de la direcci\u00f3n del mismo, por nadie, incluido el padre o madre no custodio, salvo autorizaci\u00f3n expresa y concreta, adem\u00e1s de por escrito, del progenitor que ostente la guarda y custodia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2.- Informaci\u00f3n al progenitor que no tiene la guarda y custodia<\/b>.<\/span><\/p>\n

 Diversas normas contemplan la obligatoriedad de informar peri\u00f3dica y regularmente a los padres, tutores o representantes legales de los procesos de evaluaci\u00f3n de sus hijos o representados.<\/span><\/p>\n

 Cuando se plantee en los centros cualquier problema que sea consecuencia de situaciones sobrevenidas al matrimonio o uni\u00f3n de hecho y circunscrita al ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n de sus hijos, se tendr\u00e1 en cuenta lo siguiente:<\/span><\/p>\n

1\u00b0 Al recibir una petici\u00f3n de informaci\u00f3n sobre el proceso de aprendizaje del hijo\/a, absentismo, etc. se requerir\u00e1 que se haga por escrito, acompa\u00f1ado, en todo caso, por copia fehaciente de la \u00faltima sentencia o auto con las medidas, definitivas o provisionales, que regular\u00e1n las relaciones familiares con posterioridad al divorcio, separaci\u00f3n, nulidad o ruptura del v\u00ednculo preexistente.<\/span><\/p>\n

Si ese documento judicial contuviera pronunciamiento concreto al respecto se estar\u00e1 al contenido exacto de lo dispuesto por el juez o tribunal que lo dicta.<\/span><\/p>\n

2\u00ba Si en el fallo de la sentencia o en la disposici\u00f3n judicial que exista no hubiera declaraci\u00f3n sobre el particular, el centro deber\u00e1 remitir informaci\u00f3n sobre el rendimiento escolar al progenitor que no tiene encomendada la guarda y custodia, siempre que no haya sido privado de la patria potestad. Los centros no entregaran documento alguno ni dar\u00e1n informaci\u00f3n al progenitor privado de la patria potestad, salvo por orden judicial.<\/span><\/p>\n

El procedimiento a seguir ser\u00e1 el siguiente:<\/span><\/p>\n

2.1 Recibida la petici\u00f3n de informaci\u00f3n en los t\u00e9rminos indicados anteriormente, se comunicar\u00e1 al padre o madre que tenga la custodia de la petici\u00f3n recibida concedi\u00e9ndole un plazo de diez d\u00edas para <\/span>que pueda formular las alegaciones que estime pertinentes. Se le indicar\u00e1 que puede solicitar copia de la sentencia o documento judicial aportado para que contraste que es el \u00faltimo emitido y por ello el vigente.<\/span><\/span><\/p>\n

 2.2 Transcurrido dicho plazo sin que se hayan formulado alegaciones o cuando \u00e9stas no aporten ning\u00fan elemento que aconseje variar el procedimiento que se establece en el presente escrito, el centro proceder\u00e1 a hacer llegar simult\u00e1neamente a ambos progenitores copia de cuanta informaci\u00f3n documental se entregue a la persona que tiene la custodia del alumno o alumna. De la misma manera, por el tutor o los profesores que le den clases se le facilitar\u00e1 la informaci\u00f3n verbal que estimen oportuna.<\/span><\/p>\n

3\u00ba En el caso de que se aporten nuevos documentos judiciales que modifiquen las decisiones anteriores en lo referente a la guarda y custodia o a la patria potestad, se estar\u00e1 a lo que en ellos se disponga. Mientras tanto, esta situaci\u00f3n se prolongar\u00e1 indefinidamente.<\/span><\/p>\n

4\u00ba El documento que se entrega al progenitor que no tiene la custodia debe ser devuelto con el \u00abRecib\u00ed\u00bb correspondiente y si esta obligaci\u00f3n se incumple reiteradamente, el centro no estar\u00e1 obligado desde ese momento a continuar con la remisi\u00f3n de los documentos informativos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En cuanto al derecho que tienen los progenitores que conservan la patria potestad pero no la guarda y custodia, se concreta en los siguientes aspectos:<\/span><\/p>\n

1\u00ba Ser atendidos por los miembros del equipo directivo, personal docente y no docente, y por el tutor o tutora de sus hijos menores igual que los dem\u00e1s padres y madres.<\/span><\/p>\n

2\u00ba Solicitar y recibir informes  de aspectos que no est\u00e9n recogidos en los boletines de notas y que motivadamente sean solicitados, siempre que la normativa lo ampare.
\n<\/span><\/p>\n

3\u00ba Recibir mediante el  sistema que  el centro tenga establecido, los boletines informativos que se emitan sobre el rendimiento, asistencia, etc. de sus hijos e hijas.<\/span><\/p>\n

En consecuencia con lo anterior no ser\u00e1 obligatorio citarlos para las reuniones colectivas que se vayan a celebrar, ni pedirles autorizaci\u00f3n para ir a las actividades complementarias o extraescolares. etc. S\u00ed ser\u00e1 obligatorio, poner a su disposici\u00f3n de los interesados, la informaci\u00f3n que se traslade a las familias en dichas reuniones.
\n<\/span><\/p>\n

Tendr\u00e1n derecho y se les facilitar\u00e1 el acceso a la plataforma Pasen\/iPasen.<\/span><\/p>\n

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ART\u00cdCULO 96<\/span>. Cuestiones concretas<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1.-<\/strong><\/span>El centro solicitar\u00e1 de las familias los datos necesarios sobre la situaci\u00f3n de los progenitores a fin de realizar la actuaciones pertinentes a nivel de informaci\u00f3n, visitas al centro, retirada de los menores, \u2026<\/span><\/p>\n

2.-<\/span><\/strong>La direcci\u00f3n del centro recordar\u00e1 a todos los responsables de tutor\u00eda, con el inicio de curso, bien a trav\u00e9s de una reuni\u00f3n o a trav\u00e9s de alg\u00fan documento de organizaci\u00f3n y funcionamiento de curso, las actuaciones a tener en cuenta en estos casos.<\/span><\/p>\n

3.-<\/span><\/strong>El centro, a trav\u00e9s de secretar\u00eda\/direcci\u00f3n habilitar\u00e1 una carpeta para cada uno de estos casos, en la que ir\u00e1 recopilando toda la documentaci\u00f3n e informaci\u00f3n aportada por progenitores, escritos remitidos por el centro, informaci\u00f3n tutorial, etc. La informaci\u00f3n que contenga ser\u00e1 de acceso privado y exclusivo para secretar\u00eda y direcci\u00f3n, la carpeta se ubicar\u00e1 en el expediente de cada alumno\/a.<\/span><\/p>\n

4.-<\/span><\/strong>Respecto del dossier referido en el apartado anterior, el tutor\/a  tendr\u00e1 acceso a la informaci\u00f3n necesaria para el desarrollo de su acci\u00f3n tutorial. El resto del personal del centro tendr\u00e1 acceso \u00fanicamente a la informaci\u00f3n imprescindible para el desarrollo de las actuaciones necesarias en su relaci\u00f3n con el alumno\/a y sus progenitores; de transmitir esa informaci\u00f3n imprescindible se encargar\u00e1 la direcci\u00f3n del centro, bien directamente o por delegaci\u00f3n en secretar\u00eda.<\/span><\/p>\n

5.-<\/span><\/strong>La colaboraci\u00f3n entre la direcci\u00f3n y el responsable de la tutor\u00eda ser\u00e1n imprescindibles en el seguimiento de las situaciones de alumnado con padres separados\/divorciados.<\/span><\/p>\n

6.<\/span>–<\/strong>En el caso de que ninguno de los progenitores haga alusi\u00f3n alguna a medidas legales establecidas mediante sentencia o incluso que \u00e9sta no exista, el centro no podr\u00e1 ni deber\u00e1 adoptar medida que limite los derechos establecidos para cualquier tutor legal.<\/span><\/p>\n

7.-<\/span><\/strong>Para cualquier actuaci\u00f3n del centro en relaci\u00f3n al tema, se estar\u00e1 a lo establecido en la gu\u00eda antes expuesta.<\/span><\/p>\n

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