{"id":514,"date":"2019-03-21T09:55:31","date_gmt":"2019-03-21T09:55:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plancentroelcastillo\/?page_id=514"},"modified":"2021-07-29T12:15:42","modified_gmt":"2021-07-29T12:15:42","slug":"actuacion-tutorial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plancentroelcastillo\/?page_id=514","title":{"rendered":"ACTUACI\u00d3N TUTORIAL"},"content":{"rendered":"

ART\u00cdCULO 99<\/span>. Funci\u00f3n mediadora<\/strong><\/span><\/p>\n

1.-<\/span><\/strong>El tutor\/a llevar\u00e1 a cabo una acci\u00f3n mediadora entre las partes con el \u00e1nimo de que exista el mayor acuerdo posible y que \u00e9ste redunde favorablemente en el menor. Esta acci\u00f3n mediadora se refiere \u00fanicamente a cuestiones educativas que puedan incidir en el aula y otras que sobrevengan o est\u00e9n relacionadas con el desarrollo de determinadas actividades complementarias.<\/span><\/p>\n

2.-<\/span><\/strong>En el desarrollo de esa funci\u00f3n mediadora, ser\u00e1 el tutor\/a quien se responsabilice de hablar con las partes y llegar, as\u00ed como firmar, los acuerdos oportunos.<\/span><\/p>\n

3.-<\/strong><\/span>Todo acuerdo entre las partes debe ser ratificado por escrito con la firma de los progenitores, informando a la direcci\u00f3n del centro tanto antes como despu\u00e9s de los acuerdos previstos o ratificados;  \u00e9ste podr\u00e1 facilitar los registros oficiales de los que disponga el centro.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

ART\u00cdCUL 100<\/span>.  Seguimiento e informaci\u00f3n al equipo directivo
\n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1.-<\/strong><\/span>Se hace necesario un seguimiento espec\u00edfico por parte del responsable tutorial de estos casos de progenitores separados\/divorciados con el objeto de no inculcar ninguno de los derechos que le puedan  corresponder. El seguimiento conlleva intercambio de informaci\u00f3n tutor-direcci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

2.-<\/strong><\/span>El equipo directivo y en concreto, la direcci\u00f3n del centro, deben ser conocedores de todas las peticiones de documentaci\u00f3n o informaci\u00f3n realizadas por los tutores legales que no tienen la guarda y custodia a los tutores de cada una de las clases, en esta tarea es imprescindible la colaboraci\u00f3n del responsable del aula.<\/span><\/p>\n

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ART\u00cdCULO 101.<\/span>  Informaci\u00f3n sobre actividades\/documentaci\u00f3n a aportar a progenitores<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1.-<\/span><\/strong>Los tutores legales del alumnado que no tenga la guarda y custodia o que estando separados, la tengan compartida, recibir\u00e1n informaci\u00f3n general sobre el Plan de Centro, propuestas pedag\u00f3gicas, actividades complementarias, \u2026, a trav\u00e9s de la web del centro y de la plataforma Pasen.<\/span><\/p>\n

2.-<\/b><\/span>Todas las informaciones que, estando relacionadas con actividades muy concretas como es el caso de la organizaci\u00f3n de actos de fin de ciclo o curso y salidas escolares fuera de la localidad, conviene trasladarlas desde la tutor\u00eda a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n Pasen de modo que llegue a todos los tutores legales.<\/span><\/p>\n

3.-<\/b><\/span>Para el caso de informaciones que conlleven autorizaci\u00f3n de salida del centro, \u00e9sta \u00faltima solo debe trasladarse a aquellos tutores legales que tengan la guardia y custodia en el d\u00eda y fecha de realizaci\u00f3n de la actividad.<\/span><\/p>\n

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