{"id":1260,"date":"2026-05-11T10:32:21","date_gmt":"2026-05-11T08:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/planesyprogramasalmeria\/?p=1260"},"modified":"2026-05-18T12:07:15","modified_gmt":"2026-05-18T10:07:15","slug":"1260","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/planesyprogramasalmeria\/2026\/05\/11\/1260\/","title":{"rendered":"Empat\u00eda y concienciaci\u00f3n sobre la inclusi\u00f3n."},"content":{"rendered":"

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IES PILAR QUIROSA<\/strong><\/p>\n

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Desde el Departamento de Orientaci\u00f3n, actividad de sensibilizaci\u00f3n que hemos realizado en el IES Pilar Quirosa con el alumnado de 1.\u00ba a 4.\u00ba de ESO para reflexionar sobre la discapacidad visual.<\/p>\n

Comenzamos viendo el v\u00eddeo \u201cLo incorrecto\u201d ( https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SBLiBLb23ZA<\/a> ) que invita a pensar c\u00f3mo se sienten las personas con discapacidad cuando intentamos ayudarlas sin ser conscientes de que podemos hacerlo de forma poco respetuosa. Despu\u00e9s, introdujimos al alumnado en el sistema braille, mostrando el alfabeto y realizando algunas actividades pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Finalmente, realizamos una din\u00e1mica por parejas en la que un alumno\/a llevaba los ojos vendados mientras otro actuaba como gu\u00eda. Las sensaciones que compartieron despu\u00e9s fueron muy variadas: miedo, desconcierto, inseguridad y tambi\u00e9n confianza en la persona que guiaba.<\/p>\n

Una experiencia muy enriquecedora que permiti\u00f3 trabajar la empat\u00eda y la concienciaci\u00f3n sobre la inclusi\u00f3n.<\/p>\n

Dossier de la experiencia<\/a><\/p>\n

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