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escritura divertida

Escritura creativa Ruleta cuenta historias

 Inventa una historia a partir de las imágenes que toquen en la ruleta. La ruleta se puede armar de distintas formas: a)      Con una chincheta de dos patas y un clip […]

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Tipos de dictados: Estrategias para convertirlos en amenos y divertidos.

Empezamos un nuevo curso y a veces resulta complejo llamar la atención de nuestros alumnos y motivarlos para la realización de diferentes tareas, como puede ser la copia de dictados, […]

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Materiales de categorización ¿Qué son? y ¿Qué tienen en común?

Fichas para trabajar la identificación-evocación del vocabulario, la clasificación-categorización del léxico, la analogía entre elementos, las relaciones semánticas, las definiciones y las descripciones. La palabra categoría, se refiere en general […]

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Orientación Andújar – Recursos Educativos 2016-04-08 21:05:28

Hoy os traemos unas divertidas fichas para trabajar la escritura creativa a partir de imágenes divertidas. Para establecer el marco teórico que sustenta las bases de la Escritura Creativa es […]

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Escritura creativa inventa historias MENSAJE EN LA BOTELLA

Para establecer el marco teórico que sustenta las bases de la Escritura Creativa es necesario tener claro que la escritura es la parte del lenguaje que ayuda a la estructuración del pensamiento, y es una de las formas de comunicación más amplia, lo que implica la necesidad de escribir de forma clara y precisa.

Si tomamos en consideración que: “El lenguaje general y la escritura son elementos esenciales para el desarrollo, la educación y la formación del hombre”  (Rodari, 1973: 14) podremos comprender que la escritura como instrumento de comunicación, pensamiento y conocimiento, como objeto de reflexión y análisis, es básica para la construcción de la significación a través de los múltiples códigos y formas de simbolizar.

Como instrumento de formación, la lengua permite desarrollar un proceso de integración a la sociedad. Como instrumento de pensamiento, posibilita organizar, sistematizar y expresar ideas, sentimientos y deseos y como instrumento de conocimiento, constituye una mediación en la adquisición de conocimientos en todas las demás áreas y en la formación de valores, aptitudes y destrezas.

La escritura como sistema convencional de signos y como sistema de relaciones y significaciones, constituye una disciplina que se convierte en objeto de reflexión y análisis. Y en definitiva, se puede entender la escritura como la forma en que las palabras se seleccionan y combinan, y que es inherente a los individuos y a los grupos: su lenguaje.

fichas de escritura creativa

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escritura creativa MENSAJE EN LA BOTELLA

ANTERIORMENTE PUBLICADO 

Escritura creativa  ¿Qué le ha pasado a la jirafa?

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Escritura creativa inventa historias ¿Qué le ha pasado a la jirafa?

Os presentamos  unos nuevos materiales para trabajar la expresión escrita y la escritura creativa a partir de imágenes. Son imágenes divertidas o raras en este caso se trata de una jirafa subida a un árbol.

La escritura creativa se puede trabajar en el aula de muchas formas, siendo una invitación al alumnado para ejercer el derecho de mirar el mundo desde otras perspectivas.

Decía el poeta Luís García Montero, en sus lecciones de poesía para niños inquietos (1999) que  “Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo”

QUE LE HA PASADO A ESTA JIRAFA

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otras imágenes para trabajar

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Escritura creativa pequeños diálogos ¿Qué dijo? ¿Qué le contestaron?

Fomentar la escritura creativa desde edades tempranas impulsa y desarrolla elaprendizaje de la lengua, desde la amplitud de vocabulario al conocimiento de la estructura y formas que constituyen el idioma. Promueve el gusto por la lectura y acercagéneros y autores literarios.

Junto a la mejora cognitiva, promueve la atención, la memoria, la comprensión, lacreatividad, la concentración, la imaginación, el trabajo colectivo…

Organizar un taller de escritura creativa para niños y adolescentes es una provechosaopción extraescolar. Ya sea en el propio colegio o fuera de él (biblioteca, centro cultural, casa de la juventud, librería…), se necesita primordialmente una sala con mesas y sillas y material de escritura.

La edad recomendada para empezar está en torno a los 8-9 años, cuando el alumno ya se desenvuelve correctamente por escrito. A la hora de formar los grupos del taller atendiendo a la edad, una buena opción sería reunir niños y niñas de entre 8 y 12 años, y formar otro a partir de 13 años. En cuanto al número de integrantes por grupo, entre 4 y 8 sería lo ideal para aprovechar cada sesión al máximo. Tengamos en cuenta que, una vez hechos los ejercicios de escritura, cada cual tiene que ponerlo en común con los demás, compartir comentarios y críticas constructivas que le ayuden a mejorar. La periodicidad del taller es otro elemento a tener en cuenta: una vez por semana o, como mucho, cada quince días es lo aconsejable para no dejar que los pequeños pierdan interés y compromiso.

Escritura creativa

Captura de pantalla 2016-01-26 a las 14.57.06

Por supuesto, un coordinador o coordinadora será quien se encargue de decidir esto, además de elegir los temas y ejercicios, siempre teniendo en cuenta el tipo de alumnos que le van a acompañar en la aventura creativa y, más adelante, también sus preferencias y gustos. Si a un determinado grupo le atrae más un género, por ejemplo, el terror, el misterio o la fantasía, sería fabuloso aprovechar su entusiasmo.
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Escritura Creativa escribimos e inventamos divertidas historias a partir de imagenes

Escritura creativa

Diviértete escribiendo divertidas historias.

Para ello:

  • Básate en la imagen
  • Usa las palabras propuestas
  • Ten en cuenta introducción, nudo y desenlace.
  • Piensa y escribe: ¿qué ocurre? ¿cuándo? ¿dónde? ¿quién? ¿cómo?…Nueva colaboración muy especial, es la de nuestro amigo Juanfra Carmona gerente de la casa de dip en Córdoba, con los cuales vamos a trabajar la conciencia semántica.

escritura creativa

Escritura Creativa escribimos divertidas historias

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Diviértete escribiendo divertidas historias 1

OTRO MATERIAL INTERESANTE

Nube de palabras y escritura creativa

Ordena y encadena las palabras según su significado

palabras encadenadas según significado y morfología

 

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Escritura creativa inventa el resto de la historia

Hoy contamos con una nueva colaboración muy especial, es la de nuestro amigo Juanfra Carmona gerente de la casa de dip en Córdoba, con los cuales vamos a trabajar la escritura creativa.

La escritura creativa se puede trabajar en el aula de muchas formas, siendo una invitación al alumnado para ejercer el derecho de mirar el mundo desde otras perspectivas.

Decía el poeta Luís García Montero, en sus lecciones de poesía para niños inquietos (1999) que  “Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo”

 

escritura creativa

Quienes nos dedicamos a la enseñanza  debemos proporcionar al alumnado desde muy temprana edad la posibilidad de desarrollar esta expresión creativa a través de la palabra escrita.

escritura creativa 

escrituracreativa1-imagen

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Esccritura creativa – Inventa el resto de la historia

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