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50 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS Manual de experimentos la Ciencia es muy divertida

Manual de experimentos la Ciencia es muy divertida 50 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS Este libro está dirigido a todos los niños y niñas, preferente- mente de 8 a 12 años de […]

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Ciencia divertida cuaderno de experimentos para los más peques primaria, infantil y preescolar vol 1.

¿Siempre has querido ser un científico y descubrir las maravillas del universo? Con Ciencia Divertida puedes convertir tu casa en un laboratorio y realizar experimentos como los grandes descubridores. Este […]

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Experimentos en infantil a través del Rincón de Ciencia

Os dejamos este TGF de la E. U. MAGISTERIO DE SEGOVIA de Diana Martín Martín siendo su tutor Cristina Vallés Rapp. “La Educación Infantil a través del Rincón de Ciencias” es un proyecto […]

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Investigar en primaria

TALLER DE EXPERIMENTOS INFANTIL Pequeñas herramientas de gran repercusión

Nosotros, los seres humanos, percibimos el mundo que nos rodea a través de nuestros sentidos, en la edad adulta un 70% de esta percepción la recibimos a través de la vista. Este es un porcentaje muy alto, pero desarrollamos lo que más usamos y, lamentablemente, lo que no usamos lo perdemos. Hay una parte de desuso y otra parte de degeneración. Fisiológicamente según nos hacemos mayores perdemos la capacidad de escuchar los sonidos agudos.

Hay muchos estudios y libros sobre el desarrollo psicomotor, sobre el desarrollo sensorial hay bastante menos. La información que el niño tiene de su entorno procede de las aportaciones provenientes de los órganos sensoriales, que son los encargados de recoger la estimulación que nos manda el medio, y de transmitirla al cerebro para que la registre. Después de ahondar en las raíces del desarrollo sensorial veremos algunos ejemplos de recursos experimentales que nos ayudarán a estimular a los alumnos con experimentos sorprendentes.descarga

El método científico será la herramienta básicaque usaremos en la realización de los experimentos. Así, la experimentación, la observación y la creación de hipótesis serán las pautas que guiarán cada propuesta.

¿Por qué usar la ciencia para motivar a niños tan pequeños? La respuesta es sencilla: se trata de sorprender y estimular a los alumnos. Se estima que más de un 70% de los alumnos que actualmente están en Educación Infantil trabajarán en empleos que hoy no existen; por eso debemos promover la formación de personas con espíritu crítico, inquietas y curiosas. Esto lo conseguiremos sorprendiendo y estimulando a través de diferentes recursos experimentales.

7EXPERIMENTOS

Experimenta con la Ciencia. Pequeñas herramientas de gran repercusión

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Autor: Javier Hidalgo fuente: http://www.sehacesaber.org/

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