{"id":5603,"date":"2020-11-06T23:06:55","date_gmt":"2020-11-06T23:06:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/?page_id=5603"},"modified":"2026-06-22T08:57:06","modified_gmt":"2026-06-22T07:57:06","slug":"formacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/formacion\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-9067\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"99\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej-300x29.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej-768x74.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9098\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png 882w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1-300x140.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1-768x358.png 768w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Itinerario formativo en internacionalizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La\u00a0<a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/boja\/2014\/170\/2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orden de 31 de julio de 2014, por la que se aprueba el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado<\/a>, establece en la\u00a0L\u00ednea I\u00a0que\u00a0<em>la formaci\u00f3n del profesorado estar\u00e1 vinculada a la mejora de las pr\u00e1cticas educativas, el rendimiento y el \u00e9xito educativo de todo el alumnado<\/em>.\u00a0El <a href=\"https:\/\/portales.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portales\/web\/programas-educativos-internacionales\/inicio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Servicio de Programas Educativos Internacionales<\/a> pretende dar respuesta\u00a0a esta l\u00ednea y\u00a0al Eje 3.1 mediante la gesti\u00f3n y coordinaci\u00f3n de un cat\u00e1logo de acciones formativas que\u00a0se centran en la\u00a0<strong data-start-index=\"1880\">capacitaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y metodol\u00f3gica<\/strong> del profesorado para apoyar los programas de biling\u00fcismo en la comunidad.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/portales.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portales\/documents\/630154\/635308\/Itinerario%20formativo%20en%20internacionalizaci%C3%B3n%202025_26.pdf\/3a989395-6162-b165-aa18-a80243a87720?version=2.0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Infograf\u00eda 2025-26<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portales.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portales\/web\/programas-educativos-internacionales\/formacion-del-profesorado\/itinerario-en-internacionalizacion-ceps\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Itinerario en Internacionalizaci\u00f3n (SPEI)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portales.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portales\/web\/educacion\/profesorado\/formacion-del-profesorado\/cep-almeria?redirect=\/educacion\/portales\/profesorado\/formacion-del-profesorado\/centros-del-profesorado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centros de Formaci\u00f3n del Profesorado de Almer\u00eda<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Formaci\u00f3n del personal funcionario en pr\u00e1cticas 2022-23. Fase presencial:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2023\/02\/formacion_funcionarios_V3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n en PDF sobre Pluriling\u00fcismo e Internacionalizaci\u00f3n<\/a>\u00a0(Daniel Prados)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dWKCknZdV4CrEeg9gTr3POY9TDqFgbLz\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n en PDF sobre Competencia Digital Docente<\/a> (Andr\u00e9s Egea)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Curso provincial de <em>Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces, <\/em>curso organizado por el\u00a0<a href=\"http:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/cep-almeria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro del Profesorado de Almer\u00eda<\/a> dirigido a responsables de la coordinaci\u00f3n de los nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023 y coordinadores noveles de centros que ya estaban en el programa, con el fin de informar sobre aspectos relativos al desarrollo de la ense\u00f1anza biling\u00fce (metodolog\u00eda AICLE, atenci\u00f3n a la diversidad, evaluaci\u00f3n por competencias en los centros, auxiliares de conversaci\u00f3n, proyectos europeos, etc.).<\/p>\n<p><strong>Fechas:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo presencial: 24 de noviembre y 1 de diciembre, 17:00 a 19:00 h.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo no presencial: del 25 de noviembre al 10 de diciembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ponentes del m\u00f3dulo presencial:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Daniel Prados Torrecillas, responsable provincial de pluriling\u00fcismo<\/li>\n<li>Elia Ortega Montes, IES Sierra de G\u00e1dor<\/li>\n<li>Juan Francisco S\u00e1nchez Esc\u00e1mez, CEIP Saint-Sylvain D&#8217;Anjou<\/li>\n<li>Marta S\u00e1nchez Valverde, IES Carlos III y embajadora eTwinning en Almer\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tutor del m\u00f3dulo no presencial<\/strong> en el <a href=\"https:\/\/educacionadistancia.juntadeandalucia.es\/profesorado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AVFP<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Antonio C\u00e1rceles, IES Sierra de G\u00e1dor<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Presentaciones:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2022\/11\/formacion_inicial_24112022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023<\/a> (Daniel Prados Torrecillas)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFSZIe-E2k\/EkV7afMslUEOplvJD8LybA\/view?utm_content=DAFSZIe-E2k&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023<\/a> (Elia Ortega Montes)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Curso regional de <em>Actualizaci\u00f3n para responsables de la coordinaci\u00f3n de la ense\u00f1anza biling\u00fce<\/em>, estructurada en tres m\u00f3dulos y ocho presentaciones:<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 1:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>1.1. Normativa. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZQAust1lV_k&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>1.2. S\u00e9neca y Fondo Social Europeo. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gMWK0nYxPnM&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulo 2:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>2.1. Formaci\u00f3n del profesorado en pluriling\u00fcismo y programas europeos. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BFqQ3GFlpc4&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>2.2. Internacionalizaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WEPRSQH0PiU&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulo 3:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>3.1. Buenas pr\u00e1cticas. Trabajo con auxiliares de conversaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T649N5RnGiI&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.2. Recursos y herramientas. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=k6pUsq4H9pA&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.3. Atenci\u00f3n a la diversidad en la ense\u00f1anza biling\u00fce. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=M1qcgmnD6c8&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.4. AICLE y evaluaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=k7wMkClJlxU&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Si has participado en este curso, puedes acceder a las presentaciones de v\u00eddeo y descargar toda la documentaci\u00f3n alojada en el <a href=\"https:\/\/educacionadistancia.juntadeandalucia.es\/profesorado\/course\/view.php?id=7121\">Aula Virtual de Formaci\u00f3n del Profesorado<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Otros cursos:<\/strong><\/p>\n<p><em>Curso de iniciaci\u00f3n para centros biling\u00fces, <\/em>impartido por D. Mat\u00edas Ruiz P\u00e9rez, coordinador del programa biling\u00fce del IES Al-\u00c1ndalus (con nuestro agradecimiento por compartir su trabajo):<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008000\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlVdekZE79RTqepWw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materiales del curso<\/a><\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlVdekZE79RTqepWw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">M\u00e1s materiales del curso<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlWHFARuP2XhI9nRo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaciones y r\u00fabricas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>La diversidad como fuente de posibilidades en el pluriling\u00fcismo, <\/em>impartido en el CEP de Almer\u00eda por Nicole H\u00e4mmerle, 15-16 de enero de 2019.<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlTqXsWBv3N9nFPME\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materiales utilizados en el curso.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces, <\/em>curso organizado por el\u00a0<a href=\"http:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/cep-almeria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro del Profesorado de Almer\u00eda<\/a> y orientado especialmente para los nuevos centros biling\u00fces. El curso ha sido impartido por D. Mat\u00edas Ruiz P\u00e9rez, coordinador de la secci\u00f3n biling\u00fce del <a href=\"https:\/\/iesalandalus.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">IES Al-\u00c1ndalus.<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/INICIACION-CENTROS-BILING\u00dcES_Presentaci\u00f3n-Mat\u00edas-Ruiz.pdf\">Presentaci\u00f3n utilizada<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Metodolog\u00eda AICLE para centros biling\u00fces,<\/em> curso impartido en el CEP de Almer\u00eda, febrero de 2017, por D. Daniel Prados Torrecillas, coordinador del programa biling\u00fce del IES Sabinar.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/correo.ies-sabinar.com\/bilingual\/teacher-area\/curso-de-aicle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acceso a los materiales del curso<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Semana del Pluriling\u00fcismo,<\/em> noviembre y diciembre de 2016, organizada por los <strong>CEP de la provincia de Almer\u00eda<\/strong> y dirigida a coordinadores de centros educativos con programas biling\u00fces y pluriling\u00fces de la provincia de Almer\u00eda. Esta actividad busca acercar la innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa al profesorado de los centros biling\u00fces y pluriling\u00fces de Almer\u00eda y provincia, as\u00ed como dar respuesta a las necesidades de formaci\u00f3n de este profesorado.<\/p>\n<p>Materiales de las distintas sesiones:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/campello66.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Orientaciones para la elaboraci\u00f3n del CIL<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B5-GooXUEwbwZ3JJMnk4bFRxMUE\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n sobre gamificaci\u00f3n en el aula<\/a><\/li>\n<li>Portfolio Europeo de las Lenguas: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yqV8rjpK6aY&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>El <a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkVaobs2zRAFmKeFj\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PEL<\/a> paso a paso.<\/li>\n<li>Taller: <a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkVfOmSPdmIvIxm4s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dise\u00f1o del PEL<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkTcrSfGLGlpicdF6\">Algunas fotos<\/a><\/p>\n<p><em>Pluriling\u00fcismo en los centros educativos,<\/em> 8-9 de junio de 2016, jornadas organizadas por el <a href=\"http:\/\/www.cepalmeria.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CEP de Almer\u00eda<\/a><\/p>\n<p>Materiales de las sesiones:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff6600\"><span style=\"color: #008080\"><a href=\"https:\/\/prezi.com\/jidexij6m3yu\/bilinguismo-de-la-elaboracion-del-curriculo-integrado-al-trabajo-interdisciplinar\/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">De la elaboraci\u00f3n del curr\u00edculo integrado al trabajo interdisciplinar<\/a> <\/span><\/span>(D\u00aa Antonia Garc\u00eda Alcaraz, IES Valle del Andarax)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkBdkWaCqVHpKg1zk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL)<\/a>\u00a0(D\u00aa Mar\u00eda Lourdes S\u00e1nchez, <a href=\"http:\/\/explanadakids.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CEIP Sebast\u00edan de C\u00f3rdoba<\/a>, Ja\u00e9n)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/Decalogo-Taller-eTwinning-Ruben-Gutierrez.pdf\">Taller eTwinning<\/a>\u00a0(D. Rub\u00e9n Guti\u00e9rrez, IES Fuente Nueva, El Ejido)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/Bilinguales-Programm-am-IES-El-Argar-Almer\u00eda.pdf\">Bilinguales Programm am IES El Argar, Almer\u00eda<\/a>\u00a0(D\u00aa Francisca Ferre, IES El Argar, Almer\u00eda)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/El-bachibac-en-el-IES-Albor\u00e1n.pdf\">El Bachibac en el IES Albor\u00e1n<\/a>\u00a0(D\u00aa Mar\u00eda Isabel Fern\u00e1ndez, IES Albor\u00e1n, Almer\u00eda)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkCZlEl_e_sd1hrs-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Maximizar el uso de la lengua meta en el aula<\/a> (D\u00aa Ana Parra, IES Santo Domingo, El Ejido)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff6600\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkCdtZRuZmlPb8AUR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Algunas fotos<\/a><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Modelo de proyecto para el desempe\u00f1o de la funci\u00f3n asesora del Centro del Profesorado <\/strong>(convocatoria para la provisi\u00f3n de plazas vacantes de asesores y asesoras en los Centros del Profesorado dependientes de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte):<\/p>\n<ol>\n<li>Introducci\u00f3n. Justificaci\u00f3n personalizada del proyecto de asesor\u00eda que se presenta, fundamentada en el marco normativo vigente.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n del contexto del CEP y del colectivo de la asesor\u00eda a la que se opta.\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Centro del Profesorado y \u00e1mbito de actuaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas del colectivo profesional relacionado con el perfil de la asesor\u00eda a la que se opta.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Modelo de asesor\u00eda que se pretende desarrollar.\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Definici\u00f3n y caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>Principios que lo fundamentan y sustentan.<\/li>\n<li>Adecuaci\u00f3n del modelo al perfil de asesor\u00eda al que se opta.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Propuestas de asesoramiento para el colectivo profesional, etapa, \u00e1mbito y\/o centro, respecto a:\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Diagn\u00f3stico de necesidades formativas de los centros educativos y del colectivo de la asesor\u00eda. Procedimientos para la recogida de informaci\u00f3n y an\u00e1lisis.<\/li>\n<li>Estrategias y orientaciones que permitan al profesorado el an\u00e1lisis de su pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n de actuaciones vinculadas a las l\u00edneas estrat\u00e9gicas del III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n del Profesorado y a la autoevaluaci\u00f3n del centro, que contemplen diferentes modalidades formativas.<\/li>\n<li>Estrategias de dinamizaci\u00f3n, apoyo y asesoramiento a grupos, centros, colectivos y redes profesionales. Trabajo en equipo del profesorado y su participaci\u00f3n en proyectos y planes dependientes de la Consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Actuaciones que promuevan la investigaci\u00f3n, el intercambio y la difusi\u00f3n de conocimiento y experiencias.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Estrategias para dinamizar el funcionamiento del Centro del Profesorado y potenciar el trabajo cooperativo con el equipo asesor del Centro y con el resto de la Red de Formaci\u00f3n, as\u00ed como con otros servicios de apoyo externo.<\/li>\n<li>Propuesta de autoevaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica asesora.<\/li>\n<\/ol>\n<hr \/>\n<p><strong>Normativa relativa a la formaci\u00f3n del profesorado:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"L\u00edneas estrat\u00e9gicas formaci\u00f3n profesorado\" href=\"http:\/\/juntadeandalucia.es\/eboja\/2014\/180\/BOJA14-180-00003-15086-01_00054534.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3n de 3 de septiembre de 2014<\/a>, de la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n Educativa y Formaci\u00f3n del Profesorado, por la que se determina el desarrollo de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de formaci\u00f3n del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado y la elaboraci\u00f3n de los proyectos de formaci\u00f3n para el curso 2014\/15.<\/li>\n<li><a title=\"III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente Profesorado\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/boja\/2014\/170\/BOJA14-170-00026-14522-01_00053945.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Orden de 31 de agosto de 2014<\/a>, por la que se aprueba el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n\u00a0\u00a0Permanente del Profesorado.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portal\/com\/bin\/Contenidos\/IEFP\/FORMACION\/20130909_DecretoRegulaFormacionProfesorado\/1378726354391_decreto_de_formacixn_del_profesorado_definitivo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Decreto 93\/2013 de 27 de agosto<\/a>, por el que se regula la formaci\u00f3n inicial y permanente del Profesorado en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, as\u00ed como el Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Itinerario formativo en internacionalizaci\u00f3n La\u00a0Orden de 31 de julio de 2014, por la que se aprueba el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado, establece en la\u00a0L\u00ednea I\u00a0que\u00a0la formaci\u00f3n del profesorado estar\u00e1 vinculada&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":10643,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5603"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10643"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5603"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10778,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5603\/revisions\/10778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}