{"id":5603,"date":"2020-11-06T23:06:55","date_gmt":"2020-11-06T23:06:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/?page_id=5603"},"modified":"2024-05-07T13:14:11","modified_gmt":"2024-05-07T12:14:11","slug":"formacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/formacio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-9067\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"99\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej-300x29.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/Logo_convivencia_consej-768x74.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9098\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1.png 882w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1-300x140.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2024\/05\/feedback_whitebd-1-768x358.png 768w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Formaci\u00f3n del personal funcionario en pr\u00e1cticas 2022-23. Fase presencial:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2023\/02\/formacion_funcionarios_V3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n en PDF sobre Pluriling\u00fcismo e Internacionalizaci\u00f3n<\/a>\u00a0(Daniel Prados)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/63b8ca2f1d37b0001a7433a8\/interactive-content-plurilinguismo-funcionarios-en-practicas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n en Genially sobre Pluriling\u00fcismo<\/a> (Mar\u00eda Fern\u00e1ndez)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dWKCknZdV4CrEeg9gTr3POY9TDqFgbLz\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n en PDF sobre Competencia Digital Docente<\/a> (Andr\u00e9s Egea)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Curso provincial de <em>Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces, <\/em>curso organizado por el\u00a0<a href=\"http:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/cep-almeria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro del Profesorado de Almer\u00eda<\/a> dirigido a responsables de la coordinaci\u00f3n de los nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023 y coordinadores noveles de centros que ya estaban en el programa, con el fin de informar sobre aspectos relativos al desarrollo de la ense\u00f1anza biling\u00fce (metodolog\u00eda AICLE, atenci\u00f3n a la diversidad, evaluaci\u00f3n por competencias en los centros, auxiliares de conversaci\u00f3n, proyectos europeos, etc.).<\/p>\n<p><strong>Fechas:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo presencial: 24 de noviembre y 1 de diciembre, 17:00 a 19:00 h.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo no presencial: del 25 de noviembre al 10 de diciembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ponentes del m\u00f3dulo presencial:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Daniel Prados Torrecillas, responsable provincial de pluriling\u00fcismo<\/li>\n<li>Elia Ortega Montes, IES Sierra de G\u00e1dor<\/li>\n<li>Juan Francisco S\u00e1nchez Esc\u00e1mez, CEIP Saint-Sylvain D&#8217;Anjou<\/li>\n<li>Marta S\u00e1nchez Valverde, IES Carlos III y embajadora eTwinning en Almer\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tutor del m\u00f3dulo no presencial<\/strong> en el <a href=\"https:\/\/educacionadistancia.juntadeandalucia.es\/profesorado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AVFP<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Antonio C\u00e1rceles, IES Sierra de G\u00e1dor<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Presentaciones:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2022\/11\/formacion_inicial_24112022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023<\/a> (Daniel Prados Torrecillas)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFSZIe-E2k\/EkV7afMslUEOplvJD8LybA\/view?utm_content=DAFSZIe-E2k&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces 2022\/2023<\/a> (Elia Ortega Montes)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>Curso regional de <em>Actualizaci\u00f3n para responsables de la coordinaci\u00f3n de la ense\u00f1anza biling\u00fce<\/em>, estructurada en tres m\u00f3dulos y ocho presentaciones:<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 1:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>1.1. Normativa. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZQAust1lV_k&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>1.2. S\u00e9neca y Fondo Social Europeo. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gMWK0nYxPnM&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulo 2:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>2.1. Formaci\u00f3n del profesorado en pluriling\u00fcismo y programas europeos. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BFqQ3GFlpc4&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>2.2. Internacionalizaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WEPRSQH0PiU&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulo 3:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>3.1. Buenas pr\u00e1cticas. Trabajo con auxiliares de conversaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T649N5RnGiI&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.2. Recursos y herramientas. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=k6pUsq4H9pA&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.3. Atenci\u00f3n a la diversidad en la ense\u00f1anza biling\u00fce. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=M1qcgmnD6c8&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>3.4. AICLE y evaluaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=k7wMkClJlxU&amp;feature=emb_logo\">Ver v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Si has participado en este curso, puedes acceder a las presentaciones de v\u00eddeo y descargar toda la documentaci\u00f3n alojada en el <a href=\"https:\/\/educacionadistancia.juntadeandalucia.es\/profesorado\/course\/view.php?id=7121\">Aula Virtual de Formaci\u00f3n del Profesorado<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Otros cursos:<\/strong><\/p>\n<p><em>Curso de iniciaci\u00f3n para centros biling\u00fces, <\/em>impartido por D. Mat\u00edas Ruiz P\u00e9rez, coordinador del programa biling\u00fce del IES Al-\u00c1ndalus (con nuestro agradecimiento por compartir su trabajo):<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008000\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlVdekZE79RTqepWw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materiales del curso<\/a><\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlVdekZE79RTqepWw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">M\u00e1s materiales del curso<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlWHFARuP2XhI9nRo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaciones y r\u00fabricas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>La diversidad como fuente de posibilidades en el pluriling\u00fcismo, <\/em>impartido en el CEP de Almer\u00eda por Nicole H\u00e4mmerle, 15-16 de enero de 2019.<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWlTqXsWBv3N9nFPME\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materiales utilizados en el curso.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Formaci\u00f3n inicial para nuevos centros biling\u00fces, <\/em>curso organizado por el\u00a0<a href=\"http:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/cep-almeria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro del Profesorado de Almer\u00eda<\/a> y orientado especialmente para los nuevos centros biling\u00fces. El curso ha sido impartido por D. Mat\u00edas Ruiz P\u00e9rez, coordinador de la secci\u00f3n biling\u00fce del <a href=\"https:\/\/iesalandalus.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">IES Al-\u00c1ndalus.<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/INICIACION-CENTROS-BILING\u00dcES_Presentaci\u00f3n-Mat\u00edas-Ruiz.pdf\">Presentaci\u00f3n utilizada<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Metodolog\u00eda AICLE para centros biling\u00fces,<\/em> curso impartido en el CEP de Almer\u00eda, febrero de 2017, por D. Daniel Prados Torrecillas, coordinador del programa biling\u00fce del IES Sabinar.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/correo.ies-sabinar.com\/bilingual\/teacher-area\/curso-de-aicle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acceso a los materiales del curso<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Semana del Pluriling\u00fcismo,<\/em> noviembre y diciembre de 2016, organizada por los <strong>CEP de la provincia de Almer\u00eda<\/strong> y dirigida a coordinadores de centros educativos con programas biling\u00fces y pluriling\u00fces de la provincia de Almer\u00eda. Esta actividad busca acercar la innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa al profesorado de los centros biling\u00fces y pluriling\u00fces de Almer\u00eda y provincia, as\u00ed como dar respuesta a las necesidades de formaci\u00f3n de este profesorado.<\/p>\n<p>Materiales de las distintas sesiones:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/campello66.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Orientaciones para la elaboraci\u00f3n del CIL<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B5-GooXUEwbwZ3JJMnk4bFRxMUE\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3n sobre gamificaci\u00f3n en el aula<\/a><\/li>\n<li>Portfolio Europeo de las Lenguas: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yqV8rjpK6aY&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<li>El <a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkVaobs2zRAFmKeFj\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PEL<\/a> paso a paso.<\/li>\n<li>Taller: <a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkVfOmSPdmIvIxm4s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dise\u00f1o del PEL<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkTcrSfGLGlpicdF6\">Algunas fotos<\/a><\/p>\n<p><em>Pluriling\u00fcismo en los centros educativos,<\/em> 8-9 de junio de 2016, jornadas organizadas por el <a href=\"http:\/\/www.cepalmeria.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CEP de Almer\u00eda<\/a><\/p>\n<p>Materiales de las sesiones:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff6600\"><span style=\"color: #008080\"><a href=\"https:\/\/prezi.com\/jidexij6m3yu\/bilinguismo-de-la-elaboracion-del-curriculo-integrado-al-trabajo-interdisciplinar\/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">De la elaboraci\u00f3n del curr\u00edculo integrado al trabajo interdisciplinar<\/a> <\/span><\/span>(D\u00aa Antonia Garc\u00eda Alcaraz, IES Valle del Andarax)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkBdkWaCqVHpKg1zk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL)<\/a>\u00a0(D\u00aa Mar\u00eda Lourdes S\u00e1nchez, <a href=\"http:\/\/explanadakids.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CEIP Sebast\u00edan de C\u00f3rdoba<\/a>, Ja\u00e9n)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/Decalogo-Taller-eTwinning-Ruben-Gutierrez.pdf\">Taller eTwinning<\/a>\u00a0(D. Rub\u00e9n Guti\u00e9rrez, IES Fuente Nueva, El Ejido)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/Bilinguales-Programm-am-IES-El-Argar-Almer\u00eda.pdf\">Bilinguales Programm am IES El Argar, Almer\u00eda<\/a>\u00a0(D\u00aa Francisca Ferre, IES El Argar, Almer\u00eda)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismoalmeria\/files\/2014\/02\/El-bachibac-en-el-IES-Albor\u00e1n.pdf\">El Bachibac en el IES Albor\u00e1n<\/a>\u00a0(D\u00aa Mar\u00eda Isabel Fern\u00e1ndez, IES Albor\u00e1n, Almer\u00eda)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/b\/s!AhXrNehQDgCWkCZlEl_e_sd1hrs-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Maximizar el uso de la lengua meta en el aula<\/a> (D\u00aa Ana Parra, IES Santo Domingo, El Ejido)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff6600\"><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!AhXrNehQDgCWkCdtZRuZmlPb8AUR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Algunas fotos<\/a><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Modelo de proyecto para el desempe\u00f1o de la funci\u00f3n asesora del Centro del Profesorado <\/strong>(convocatoria para la provisi\u00f3n de plazas vacantes de asesores y asesoras en los Centros del Profesorado dependientes de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte):<\/p>\n<ol>\n<li>Introducci\u00f3n. Justificaci\u00f3n personalizada del proyecto de asesor\u00eda que se presenta, fundamentada en el marco normativo vigente.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n del contexto del CEP y del colectivo de la asesor\u00eda a la que se opta.\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Centro del Profesorado y \u00e1mbito de actuaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas del colectivo profesional relacionado con el perfil de la asesor\u00eda a la que se opta.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Modelo de asesor\u00eda que se pretende desarrollar.\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Definici\u00f3n y caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>Principios que lo fundamentan y sustentan.<\/li>\n<li>Adecuaci\u00f3n del modelo al perfil de asesor\u00eda al que se opta.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Propuestas de asesoramiento para el colectivo profesional, etapa, \u00e1mbito y\/o centro, respecto a:\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>Diagn\u00f3stico de necesidades formativas de los centros educativos y del colectivo de la asesor\u00eda. Procedimientos para la recogida de informaci\u00f3n y an\u00e1lisis.<\/li>\n<li>Estrategias y orientaciones que permitan al profesorado el an\u00e1lisis de su pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n de actuaciones vinculadas a las l\u00edneas estrat\u00e9gicas del III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n del Profesorado y a la autoevaluaci\u00f3n del centro, que contemplen diferentes modalidades formativas.<\/li>\n<li>Estrategias de dinamizaci\u00f3n, apoyo y asesoramiento a grupos, centros, colectivos y redes profesionales. Trabajo en equipo del profesorado y su participaci\u00f3n en proyectos y planes dependientes de la Consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Actuaciones que promuevan la investigaci\u00f3n, el intercambio y la difusi\u00f3n de conocimiento y experiencias.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Estrategias para dinamizar el funcionamiento del Centro del Profesorado y potenciar el trabajo cooperativo con el equipo asesor del Centro y con el resto de la Red de Formaci\u00f3n, as\u00ed como con otros servicios de apoyo externo.<\/li>\n<li>Propuesta de autoevaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica asesora.<\/li>\n<\/ol>\n<hr \/>\n<p><strong>Normativa relativa a la formaci\u00f3n del profesorado:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"L\u00edneas estrat\u00e9gicas formaci\u00f3n profesorado\" href=\"http:\/\/juntadeandalucia.es\/eboja\/2014\/180\/BOJA14-180-00003-15086-01_00054534.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3n de 3 de septiembre de 2014<\/a>, de la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n Educativa y Formaci\u00f3n del Profesorado, por la que se determina el desarrollo de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de formaci\u00f3n del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado y la elaboraci\u00f3n de los proyectos de formaci\u00f3n para el curso 2014\/15.<\/li>\n<li><a title=\"III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente Profesorado\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/boja\/2014\/170\/BOJA14-170-00026-14522-01_00053945.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Orden de 31 de agosto de 2014<\/a>, por la que se aprueba el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n\u00a0\u00a0Permanente del Profesorado.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portal\/com\/bin\/Contenidos\/IEFP\/FORMACION\/20130909_DecretoRegulaFormacionProfesorado\/1378726354391_decreto_de_formacixn_del_profesorado_definitivo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Decreto 93\/2013 de 27 de agosto<\/a>, por el que se regula la formaci\u00f3n inicial y permanente del Profesorado en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, as\u00ed como el Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formaci\u00f3n del personal funcionario en pr\u00e1cticas 2022-23. 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