{"id":3020,"date":"2019-02-13T07:44:19","date_gmt":"2019-02-13T07:44:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismodelegacionjaen\/?page_id=3020"},"modified":"2024-06-10T09:26:54","modified_gmt":"2024-06-10T09:26:54","slug":"articulos-y-libros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismodelegacionjaen\/articulos-y-libros\/","title":{"rendered":"Art\u00edculos, libros y estudios"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nArt\u00edculo: \u00bb On the Development of a CLIL Textbook Evaluation Checklist: A Focus Group Study\u00bb<\/strong>. Beatriz L\u00f3pez Medina, Universidad Complutense de Madrid.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nArt\u00edculo: \u00abTodo  lo  que  siempre  quiso  saber  sobre  AICLE  y  nunca  se  atrevi\u00f3  a  preguntar<\/strong>\u00ab. V\u00edctor  Pav\u00f3n  V\u00e1zquez. Universidad  de  C\u00f3rdoba <\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nArt\u00edculo: Aprendizaje integrado de contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)<\/strong>. M\u00aa Elvira Barrios Espinosa<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nLibro: \u00abC.L.I.L. Content and Language Integrated Learning<\/strong>\u00ab. Do Coyle, Philip Hood, David Marsh.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nLibro: \u00abFoundations of Dual Language Instruction<\/strong>\u00ab. Judith Lessow-Hurley.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nLibro: \u00abCLIL Across Educational Levels<\/strong>\u00ab. Emma Dafouz-Milne.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Art\u00edculos de prensa<\/strong><\/p>\n

Una profesora de la UAH propone un nuevo enfoque para ense\u00f1ar lenguas extranjeras.<\/a> The Literacy Approach to Teaching Foreign Languages<\/em> es el libro publicado por la profesora del Departamento de Filolog\u00eda Moderna de la Universidad de Alcal\u00e1, Ana Halbach, en el que propone un nuevo enfoque para la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras que ha sido desarrollado y probado con numerosos docentes de ingl\u00e9s en primaria y secundaria, tanto en Espa\u00f1a como en Polonia y Eslovenia. Portal de Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Alcal\u00e1 de Henares, 17 de mayo de 2022.<\/p>\n

El sombrero pensante de AICLE.<\/a> <\/em>Una t\u00e9cnica pedag\u00f3gica para reflexionar sobre el posicionamiento del docente AICLE cuando implementa este enfoque en su aula. Jes\u00fas Manuel Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez en TECLA, Revista de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n en el Reino Unido e Irlanda, 2022.<\/p>\n

Educaci\u00f3n biling\u00fce: no hay que abandonar, sino mejorar.<\/em><\/a> La educaci\u00f3n biling\u00fce ha venido para quedarse, pero, como todos los procesos complejos, necesita reflexi\u00f3n y revisi\u00f3n para poder seguir progresando. Mar\u00eda Dolores L\u00f3pez Navas en The Conversation, 29 de noviembre de 2021.<\/p>\n

Ense\u00f1anza biling\u00fce: \u00bfEducaci\u00f3n o pol\u00edtica?<\/a><\/em> Los responsables de Educaci\u00f3n de algunos medios de comunicaci\u00f3n de tirada nacional se equivocan. Deber\u00edan saber que la ense\u00f1anza biling\u00fce no tiene ideolog\u00eda. Xavier Gisbert en Magisterio, 29 de noviembre de 2021.<\/p>\n

La investigadora de la Universidad de Granada Nuria Rico, premiada por un estudio sobre biling\u00fcismo y equidad.<\/em><\/a> El trabajo ha sido reconocido por la Asociaci\u00f3n Americana de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (AAAL). Granada Hoy, 23 de noviembre de 2021.<\/p>\n

Estudiar en dos idiomas para estar mejor preparados para el siglo XXI.<\/em><\/a> Los egresados que cursan programas biling\u00fces salen mejor preparados para el siglo XXI que quienes lo hacen en programas monoling\u00fces. EFE, 10 de octubre de 2021.<\/p>\n

La ense\u00f1anza biling\u00fce, a examen: una \u00abchapuza\u00bb para unos y \u00abplus\u00bb formativo para otros<\/a>.<\/em> Expertos, docentes y familias analizan el funcionamiento de un sistema que cuenta con 17 a\u00f1os de historia en Espa\u00f1a. RTVE, 4 de septiembre de 2021.<\/p>\n

Los defensores del biling\u00fcismo: es un error pensar que los ni\u00f1os hablar\u00e1n el ingl\u00e9s como el espa\u00f1ol.<\/em><\/a> Profesores de la red p\u00fablica y expertos defienden los avances en el nivel de ingl\u00e9s de las nuevas generaciones y se\u00f1alan que el objetivo es que se defiendan en esa lengua en el \u00e1mbito laboral, no que la dominen a la perfecci\u00f3n. El Pa\u00eds, 14 de julio de 2021.<\/p>\n

\u00bfSe aprende ingl\u00e9s realmente en las escuelas con el programa biling\u00fce?<\/a><\/em> Los autores defienden la efectividad de la ense\u00f1anza biling\u00fce siempre y cuando se imparta con los adecuados niveles de calidad. Virginia Vinuesa Ben\u00edtez y Xavier Gisbert da Cruz en NIUS Diario, 15 de febrero de 2021.<\/p>\n

Biling\u00fcismo: cuanto antes, mejor.<\/em><\/a> Numerosos estudios han demostrado que los ni\u00f1os biling\u00fces poseen un cerebro m\u00e1s flexible y activo que les ayuda a concentrarse mejor. ABC, 22 de mayo de 2017.<\/p>\n

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Art\u00edculos de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

The comprehending teacher: scaffolding in content and language integrated learning (CLIL).<\/em> Karina Rose Mahan, 27 January 2020. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

Mitos y realidades de la ense\u00f1anza biling\u00fce.<\/em> Virginia Vinuesa y Elvira Izquierdo, 24 junio 2019. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

The contribution of CLIL to learners\u2019 international orientation and EFL confidence.<\/em> Jos\u00e9 Goris, Eddie Denessen & Ludo Verhoeven, 07 March 2017. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

From the CLIL craze to the CLIL conundrum: Addressing the current CLIL controversy.<\/em> Mar\u00eda Luisa P\u00e9rez Ca\u00f1ado, 31 March 2016. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

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Estudios e informes<\/strong><\/p>\n

Tecnolog\u00eda versus\/para el aprendizaje de lenguas.<\/em> Reflexiones y conversaciones sobre el futuro de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de lenguas mediados por la tecnolog\u00eda. Fernando Trujillo, Daniel Cassany, Christelle Combe, Anita Ferreira, Christian Olivier y Esperanza Rom\u00e1n-Mendoza, 2022. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

La ense\u00f1anza biling\u00fce en Espa\u00f1a. Datos para el an\u00e1lisis 2021.<\/em> Estudio que re\u00fane informaci\u00f3n sobre diversos \u00e1mbitos de la ense\u00f1anza biling\u00fce, sobre los programas biling\u00fces, sobre los docentes y sobre aspectos que revisten cierto inter\u00e9s para un sector de la poblaci\u00f3n. Xavier Gisbert da Cruz, Mar\u00eda Jos\u00e9 Mart\u00ednez de Lis y Juan Ram\u00f3n Villar Fuentes, 2021. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

La ense\u00f1anza biling\u00fce en Espa\u00f1a y sus efectos en los resultados acad\u00e9micos. Una aproximaci\u00f3n desde PISA 2018.<\/em> Jos\u00e9 Manuel Lacasa Cristina, Xavier Gisbert da Cruz y Virginia Vinuesa Ben\u00edtez, 2021. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

Evaluaci\u00f3n comparada de la calidad normativa de los programas de ense\u00f1anza biling\u00fce en Espa\u00f1a. Evidencias y recomendaciones.<\/em> Estudio sobre los niveles de la calidad normativa de los programas de ense\u00f1anza biling\u00fce en doce comunidades aut\u00f3nomas monoling\u00fces, entre ellas Andaluc\u00eda, y recomendaciones en materia de ense\u00f1anza biling\u00fce, dirigidas a las diferentes administraciones educativas y basadas en evidencias. Francisco L\u00f3pez Ruip\u00e9rez, Xavier Gisbert da Cruz, Isabel Garc\u00eda Garc\u00eda y Virginia Vinuesa Ben\u00edtez, 2020. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

Educaci\u00f3n biling\u00fce en Andaluc\u00eda. Informe de gesti\u00f3n, competencias y organizaci\u00f3n.<\/em> Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. Agencia Andaluza de Evaluaci\u00f3n Educativa, 2018. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

Biling\u00fcismo: Estudio de casos en centros biling\u00fces de Educaci\u00f3n Secundaria en la provincia de Almer\u00eda. <\/em>Trabajo Fin de M\u00e1ster. Jennifer Gelle, 2012. Descargar PDF<\/a><\/p>\n

Programa de educaci\u00f3n biling\u00fce en Espa\u00f1a. Informe de la evaluaci\u00f3n.<\/em> Resultados de la investigaci\u00f3n independiente sobre el Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce del Ministerio de Educaci\u00f3n y el British Council en Espa\u00f1a. Alan Dobson, Mar\u00eda Dolores P\u00e9rez Murillo y Richard Johnstone, 2010. Descargar PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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