{"id":11265,"date":"2024-06-14T13:03:21","date_gmt":"2024-06-14T11:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismodelegacionmalaga\/?p=11265"},"modified":"2024-06-14T13:04:13","modified_gmt":"2024-06-14T11:04:13","slug":"fake-or-ri-a-l-i-e-s-jardin-de-malaga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismodelegacionmalaga\/2024\/06\/14\/fake-or-ri-a-l-i-e-s-jardin-de-malaga\/","title":{"rendered":"“FAKE OR RI.A.L? I.E.S. Jard\u00edn de M\u00e1laga"},"content":{"rendered":"
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Este curso, el I.E.S. Jard\u00edn de M\u00e1laga ha trabajado en un nuevo proyecto eTwinning. Dise\u00f1ado en 4.\u00ba de ESO en lengua inglesa y con car\u00e1cter multidisciplinar, ha englobado las asignaturas de Tecnolog\u00eda, Digitalizaci\u00f3n, Ingl\u00e9s y Lengua Castellana y Literatura. Durante el curso, se ha trabajado con el alumnado de otro centro europeo, el  ITCS “Vittorio Emmanuelle”<\/a>  situado en la ciudad de B\u00e9rgamo, en el norte de Italia y que tiene experiencia en trabajos de colaboraci\u00f3n internacional dentro de eTwinning. <\/span><\/p>\n

El t\u00edtulo del proyecto es “FAKE OR RI.A.L?”, y como se puede adivinar por su nombre, se ha trabajado la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica, es decir, c\u00f3mo convertirnos en mejores consumidores de informaci\u00f3n los medios de comunicaci\u00f3n. El objetivo ha sido el de ser conscientes de c\u00f3mo nos comportamos cuando obtenemos contenido a trav\u00e9s de redes sociales, televisi\u00f3n, radio o Internet. Adem\u00e1s, se han podido desarrollar estrategias para identificar las noticias falsas que nos llegan, saber c\u00f3mo reaccionar ante ellas, y tambi\u00e9n identificar si han sido generadas por inteligencia artifcial (I.A.). Todo ello lo hemos hecho usando el ingl\u00e9s para comunicarnos con los socios, y usando herramientas digitales como padlet<\/em>, wakelet<\/em>, imovie<\/em>, audacity<\/em>, mentimeter<\/em>, canva<\/em>, creArt<\/em> y la plataforma eTwinning con sus foros y twinboards.
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Entre los diversos productos procesuales y finales del proyecto, se encuentra un videochallenge con preguntas y respuestas sobre las dos ciudades participantes, una encuesta participativa sobre el consumo cr\u00edtico de medios de comunicaci\u00f3n y su posterior an\u00e1lisis estad\u00edstico, juegos online para detectar noticas falsas y una publicaci\u00f3n online con fake news que nos gustar\u00eda leer. <\/span><\/div>\n
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Se puede encontrar toda la informaci\u00f3n del proyecto en su Google Site en castellano: SITE “FAKE OR RI.A.L?”<\/a><\/span><\/div>\n
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