En el CEIP Antonio Checa Mart\u00ednez de Torre del Mar, la educaci\u00f3n se entiende como un camino en el que cada ni\u00f1o y cada ni\u00f1a puede alcanzar su m\u00e1ximo desarrollo acad\u00e9mico y personal seg\u00fan sus capacidades y ritmos de aprendizaje. En este centro se cultivan valores como la tolerancia, el respeto, el di\u00e1logo y la convivencia, entendiendo que la escuela es, ante todo, un espacio donde formamos personas.<\/p>\n
Francisco Jos\u00e9 Berrocal Fraiz, tutor de 6.\u00ba de Primaria en este colegio, comparti\u00f3 en el Taller de 8 a 12 a\u00f1os del 51.\u00ba Congreso del MCEP una pr\u00e1ctica cotidiana que lleva a cabo en sus aulas y que, a pesar de su sencillez, tiene un enorme valor pedag\u00f3gico y humano. Cada ma\u00f1ana, al iniciar las clases, dedica unos minutos a preguntar a su alumnado c\u00f3mo se siente: si est\u00e1 alegre, triste, preocupado o enfadado. En ese breve espacio se abre la posibilidad de expresar emociones tan variadas como la ilusi\u00f3n por un cumplea\u00f1os pr\u00f3ximo, la tristeza por la enfermedad de un familiar o el dolor por la p\u00e9rdida de un ser querido.<\/p>\n
Seg\u00fan nos explic\u00f3 Paco, este peque\u00f1o gesto permite que las emociones encuentren un lugar leg\u00edtimo dentro del aula. Lo que se comparte deja de ser un peso individual y se transforma en un conocimiento colectivo que favorece la empat\u00eda y el cuidado mutuo. Se trata de un ejercicio de escucha respetuosa donde los sentimientos no se juzgan ni se comentan, simplemente se acogen. Mientras que las razones pueden debatirse, los sentimientos han de ser reconocidos y aceptados tal cual son<\/p>\n
En apenas dos o tres minutos, el alumnado encuentra un espacio seguro para expresarse y liberar lo que trae consigo, favoreciendo as\u00ed su bienestar emocional y, con ello, su disposici\u00f3n para aprender. Esta din\u00e1mica, sencilla pero profundamente significativa, refuerza la salud mental, la cohesi\u00f3n grupal y la confianza en el aula.<\/p>\n
Experiencias como la que comparti\u00f3 Paco nos recuerdan que la educaci\u00f3n, desde un enfoque Freinet, no se limita a los contenidos acad\u00e9micos, sino que tambi\u00e9n atiende a la vida emocional de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Dar voz a los sentimientos y legitimarlos como parte del d\u00eda a d\u00eda escolar es un acto educativo transformador que fortalece tanto a la persona como a la comunidad.<\/p>\n
Escuchar las emociones: una pr\u00e1ctica cotidiana que transforma el aula<\/a><\/p><\/blockquote>\n