{"id":7756,"date":"2018-12-14T10:24:34","date_gmt":"2018-12-14T09:24:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educacionenmalaga.es\/bilinguismo\/?p=7756"},"modified":"2018-12-14T10:24:34","modified_gmt":"2018-12-14T09:24:34","slug":"proyecto-erasmus-del-ies-eduardo-janeirode-fuengirola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/plurilinguismodelegacionmalaga\/2018\/12\/14\/proyecto-erasmus-del-ies-eduardo-janeirode-fuengirola\/","title":{"rendered":"Proyecto Erasmus + del\u00a0IES Eduardo Janeiro de Fuengirola"},"content":{"rendered":"

El proyecto Erasmus + del\u00a0IES Eduardo Janeiro<\/span>de Fuengirola termin\u00f3 su etapa de dos a\u00f1os de intercambio de experiencias pero contin\u00faa con la difusi\u00f3n y el impacto que dejaron las actividades que formaron parte del Proyecto\u201c<\/b><\/span>Maintaining an evergreen teaching in the age of 3.0\u201d<\/b><\/i><\/span>con los socios del<\/span>IPSSCTS I.Einaudi<\/span>( Varese ,Italia) , el instituto<\/span>Mihai Ionescu<\/span>( Bucarest, Rumania)<\/span>Nuestro proyecto Erasmus + ha sido presentado en varias jornadas para difusi\u00f3n de nuestro trabajo.<\/p>\n

En las XXXIII conferencia anual de Greta ( Granada English teachers association) , organizada en colaboraci\u00f3n con el CEP y la universidad de C\u00f3rdoba , Ana M Quijano coordinadora del proyecto ha contribuido con la ponencia\u201c The impact of an Erasmus + Project at our. Bilingual school\u201d<\/b>en la que se presentaba el trabajo desarrollado a trav\u00e9s del proyecto europeo con sus socios el instituto de Formaci\u00f3n profesional Einaudi de Varese en Italia y el instituto M. Ionescu de Bucarest en Ruman\u00eda intercambiando experiencias did\u00e1cticas entre el profesorado de diversas asignaturas, formaci\u00f3n y desarrollo de un curr\u00edculo que integrara la competencia digital del alumnado y del profesorado.<\/p>\n

Durante los dos a\u00f1os del proyecto ha habido reuniones del profesorado para intercambiar experiencias did\u00e1cticas y coordinar las actividades que se desarrollar\u00edan en diferentes etapas. El IES Eduardo Janeiro ha llevado en las visitas internacionales al alumnado que alojado por las familias del pa\u00eds de acogida presentaba su trabajo.Las familias que han participado en esta experiencia han tenido en su casa a un alumno o alumna compartiendo su d\u00eda a d\u00eda como un miembro m\u00e1s de la familia.<\/p>\n

El intercambio cultural , el tema del medioambiente y la inclusi\u00f3n de todo tipo de alumnado ha sido parte de esta enriquecedora experiencia que tambi\u00e9n ha sido presentada por la profesora Mercedes Fuentes Hurtado y la coordinadora Ana M Quijano Lombardo en las comunicaciones del II Congreso Internacional de Interculturalidad, Comunidad y Escuela de la Universidad de M\u00e1laga bajo el t\u00edtulo\u201c<\/b>El programa Erasmus + en Secundaria: m\u00e1s que una experiencia intercultural\u201d<\/b><\/span>. El impacto de este proyecto en nuestro centro ha llegado a todo el alumnado que encuentra en este tipo de proyectos un espacio para conocer la realidad de otros pa\u00edses europeos desde de la mano de sus ciudadan\u00eda, donde las dificultades y diferencias de las distintas culturas se convierten en oportunidades de aprendizaje sobre la diferencia y lainclusi\u00f3n.<\/p>\n

El profesorado ha podido compartir los problemas y soluciones que la sociedad<\/p>\n

actual presenta en la ense\u00f1anza, involucrando en este proceso a las familias, parte fundamental en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos e hijas.<\/p>\n

En la sociedad europea actual la escuela debe afrontar muchos nuevos retos . La alfabetizaci\u00f3n del siglo XXI debe incluir la competencia digital y destacar la importancia en el uso de los idiomas para la comunicaci\u00f3n internacional . Nuestro centro, el IES Eduardo Janeiro afronta estos retos acogi\u00e9ndose al PRODIG ,el Programa de digitalizaci\u00f3n de los centros que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n pone en marcha para el curso 2018-2019 dentro del Marco Europeo para organizaciones educativas digitalmente competentes con el objetivo fundamental de impulsar y apoyar la transformaci\u00f3n de los centros docentes en organizaciones educativas digitalmente competentes y que incluye la participaci\u00f3n en CRISS , una iniciativa financiada por la Uni\u00f3n Europea para poner en pr\u00e1ctica la adquisici\u00f3n, evaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de la competencia digital en centros de secundaria a trav\u00e9s de una plataformadigital.<\/p>\n

Trabajamos en el siglo XXI con perspectiva Europea.<\/p>\n

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