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MIS COMPAÑEROS DE CLASE
Hoy vamos a hablar de los compañeros de clase. A Henry le tenemos que contar que en el cole hay muchos amiguitos. Con los compañeros de clase pasamos gran parte del día. Cada uno...
¡CÓMO ME GUSTA MI SEÑO!
Creemos que es muy importantes que Henry el monstruito sepa quiénes son las seños. Así que hoy vamos a hablar de nuestra seño y de lo que hace en el cole. ¿Cómo se llama...
VAMOS AL COLE
Para empezar a investigar aspectos relacionados con el colegio, vamos a hablar sobre cómo llegan a él cada uno de los peques y quién los suele llevar. Contaremos el cuento «El monstruo de colores...
¿QUÉ SABEMOS?
Lo primero que tenemos que hacer es ver qué cosas sabemos sobre el cole. Con la seño como guía de la conversación, hablaremos de todo lo que sabemos. Podemos dar el turno de palabra...
UDI 1: TODOS AL COLE
La UDI: «Todos al cole» ayudará a los alumnos a completar su período de adaptación. Con las propuestas de las seños, y a través de la investigación y el descubrimiento, aprenderán a diferenciar los distintos...
LOS MATERIALES DE CLASE
Hoy vamos a jugar a «BUSCAR EL INTRUSO». Primero, vamos a hablar de las cosas que tenemos en clase, ¿qué son?, ¿cómo se llaman?, ¿para qué sirven?… Después, meteremos en una caja material de...
DIBUJO MI CUERPO
Antes de dibujar nuestro cuerpo vamos a ver el vídeo «Aprende las partes del cuerpo». Y escucharemos la canción «Voy a dibujar mi cuerpo». ¡Ahora sí! Intentamos dibujar nuestro cuerpo. DIBUJO MI CUERPO Terminamos aprendiendo...
DENTRO-FUERA
Seguimos evaluando a los peques. ¿Jugamos a dentro-fuera? Podemos dar instrucciones: «Salimos fuera de la habitación saltando a la pata coja». «Entramos dentro de la habitación imitando a una rana». «Metemos un muñeco dentro...
