{"id":157,"date":"2020-04-19T09:35:53","date_gmt":"2020-04-19T07:35:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectos\/?page_id=157"},"modified":"2020-04-19T12:02:32","modified_gmt":"2020-04-19T10:02:32","slug":"criterios-de-evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectos\/criterios-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"Criterios de evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Se expone al alumno la Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica del m\u00f3dulo para que pueda proceder a su consulta y se exponen los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n, as\u00ed como los criterios de calificaci\u00f3n.<\/p>\n<h2>CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N.<\/h2>\n<p>La evaluaci\u00f3n se rige por la Orden de 14 de octubre de 2010, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado de las Ense\u00f1anzas Profesionales de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Andaluc\u00eda. (BOJA 15-11-2010), la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 continua y diferenciada, teniendo en cuenta el progreso y la madurez acad\u00e9mica del alumnado en relaci\u00f3n con los objetivos y las competencias profesionales propias de este m\u00f3dulo del ciclo. Se realizar\u00e1 mediante una evaluaci\u00f3n inicial, procesual y final.<\/p>\n<h3>1 Criterios generales para la evaluaci\u00f3n en los Ciclos Formativos de A.P.D.<\/h3>\n<p>Son criterios generales para obtener una evaluaci\u00f3n positiva:<\/p>\n<ul>\n<li>C.G.1. La asistencia regular a clase.<\/li>\n<li>C.G.2. La puntualidad en la asistencia a clase.<\/li>\n<li>C.G.3. La actitud positiva en clase del alumnado: atenci\u00f3n, inter\u00e9s, participaci\u00f3n y correcci\u00f3n.<\/li>\n<li>C.G.4. La aportaci\u00f3n, de forma habitual, continuada y en plazo, de las actividades y del material de clase por el alumnado.<\/li>\n<li>C.G.5. El dominio b\u00e1sico de las t\u00e9cnicas de estudio y trabajo propias del m\u00f3dulo.<\/li>\n<li>C.G.6. La madurez intelectual suficiente que le permita continuar otros estudios.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2 Criterios de evaluaci\u00f3n del M\u00f3dulo Proyectos: Proyectos y direcci\u00f3n de obras.<\/h3>\n<p>Se recogen en el Decreto 182\/ 1.997, de 15 de julio, y son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>C.M.1. Formular problemas de proyectaci\u00f3n.<\/li>\n<li>C.M.2. Proponer soluciones de dise\u00f1o en funci\u00f3n de los condicionantes y requerimientos espec\u00edficos.<\/li>\n<li>C.M.3. Utilizar adecuadamente los materiales, las t\u00e9cnicas tradicionales y las nuevas tecnolog\u00edas aplicadas en la representaci\u00f3n de los proyectos y direcci\u00f3n de obras de interiorismo.<\/li>\n<li>C.M.4. Realizar la presentaci\u00f3n gr\u00e1fica y volum\u00e9trica del proyecto, aportando toda la documentaci\u00f3n proyectual precisa para ello.<\/li>\n<li>C.M.5. Realizar supuestos pr\u00e1cticos de defensa profesional del proyecto, argumentando tanto en base a los aspectos formales, funcionales, t\u00e9cnico-productivos y de contexto, como en funci\u00f3n del grado de imaginaci\u00f3n, expresividad y originalidad propias de la creatividad personal.<\/li>\n<li>C.M.6. Realizar trabajos en grupo integr\u00e1ndose de forma participativa en el aporte de sugerencias, en respeto por las ideas ajenas y en las tareas de organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de dichos trabajos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se expone al alumno la Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica del m\u00f3dulo para que pueda proceder a su consulta y se exponen los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n, as\u00ed como los criterios de calificaci\u00f3n. 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