{"id":3913,"date":"2016-11-16T10:19:52","date_gmt":"2016-11-16T09:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com\/?p=3913"},"modified":"2016-11-16T10:19:52","modified_gmt":"2016-11-16T09:19:52","slug":"programa-progresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/2016\/11\/16\/programa-progresa\/","title":{"rendered":"Programa PROGRESA"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\">La diputada de Bienestar Social, Olvido de la Rosa, y el delegado de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda, Germ\u00e1n Gonz\u00e1lez, han firmado el convenio que permitir\u00e1 la puesta en marcha de la primera edici\u00f3n del programa PROGRESA, de la Diputaci\u00f3n de Granada, que tiene como objetivo que estudiantes de grados sociales de la Universidad de Granada atiendan a menores de la provincia que se encuentran en riesgo de exclusi\u00f3n social.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\">En total, ser\u00e1n 111 chicos y chicas de los 13 Centros de los Servicios Sociales Comunitarios de la provincia los que atender\u00e1n a 180 ni\u00f1os y ni\u00f1as en riesgo de exclusi\u00f3n social, y que adem\u00e1s participar\u00e1n simult\u00e1neamente en un programa formativo de actualizaci\u00f3n y reciclaje. Una iniciativa que fomenta la inclusi\u00f3n activa de personas j\u00f3venes menores de 30 a\u00f1os en situaci\u00f3n o alto riesgo de exclusi\u00f3n a trav\u00e9s de su incorporaci\u00f3n a un programa de acompa\u00f1amiento social que ayuda a la adquisici\u00f3n de competencias personales, sociales, educativas y laborales.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-3916 alignright\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_105220.jpg\" alt=\"20161018_105220\" width=\"328\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_105220.jpg 1280w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_105220-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_105220-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_105220-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/>Con el desarrollo de PROGRESA, que cuenta tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de la UGR, se consigue dotar de formaci\u00f3n espec\u00edfica y pr\u00e1cticas a j\u00f3venes, tambi\u00e9n menores de 30 a\u00f1os, estudiantes o titulados en materias afines al plan, en situaci\u00f3n de desempleo, en el \u00e1mbito de la atenci\u00f3n socioeducativa de ni\u00f1os y ni\u00f1as y j\u00f3venes para la adquisici\u00f3n y mejora de la cualificaci\u00f3n y competencias profesionales con el objetivo final de facilitar su empleabilidad.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\">Adem\u00e1s, se ha intentado que los estudiantes seleccionados est\u00e9n ligados a la zona de intervenci\u00f3n, ya sea por su procedencia o por otras razones, de manera que el conocimiento del territorio y sus personas constituya un valor a\u00f1adido al Plan.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\">PROGRESA es una iniciativa coordinada con la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda, concretamente el \u00c1rea de Compensaci\u00f3n de desigualdades en Educaci\u00f3n, su Programa de Acompa\u00f1amiento Escolar, y otras dimensiones que complementan la educativa al incluir la social, familiar, amistades, tiempo libre, adquisici\u00f3n de habilidades y h\u00e1bitos para la vida diaria.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:Arial, sans-serif\"><span style=\"font-size:medium\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3917\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_110839.jpg\" alt=\"20161018_110839\" width=\"1280\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_110839.jpg 1280w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_110839-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_110839-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/proyectovypinclusivo\/files\/2016\/11\/20161018_110839-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/>El proceso ser\u00e1 coordinado desde la Delegaci\u00f3n de Empleo y Desarrollo Sostenible, y ser\u00e1 tutorizado desde la Delegaci\u00f3n de Bienestar Social, por aproximadamente 70 profesionales de los 13 Centros de los Servicios Sociales Comunitarios de la provincia, que recibir\u00e1n con car\u00e1cter previo un programa formativo especializado con estrategias y herramientas de intervenci\u00f3n innovadoras.Del mismo modo, el coordinador del \u00c1rea de Compensaci\u00f3n e Desigualdades en Educaci\u00f3n, realizar\u00e1 una labor de puente, enlace y coordinaci\u00f3n entre los menores objeto del programa, sus familias, los agentes sociales y el personal educativo de los centros escolares.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La diputada de Bienestar Social, Olvido de la Rosa, y el delegado de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda, Germ\u00e1n Gonz\u00e1lez, han firmado el convenio que permitir\u00e1 la puesta en marcha de la primera edici\u00f3n del programa PROGRESA, de la Diputaci\u00f3n de Granada, que tiene como objetivo que estudiantes de grados sociales de la Universidad &hellip; 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