{"id":2253,"date":"2022-03-09T19:13:05","date_gmt":"2022-03-09T19:13:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/puntosdevida\/?p=2253"},"modified":"2023-09-21T09:16:24","modified_gmt":"2023-09-21T09:16:24","slug":"job-shadowing-holanda-dia-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/puntosdevida\/2022\/03\/09\/job-shadowing-holanda-dia-3\/","title":{"rendered":"Job-Shadowing Holanda (D\u00eda 3)"},"content":{"rendered":"
D\u00eda 3 en Middlharnis \"\ud83c\uddf3\ud83c\uddf1\"<\/span><\/div>\n
Abordamos cuestiones de Ciudadan\u00eda Global en una inolvidable e intensa jornada de trabajo. Ocho horas compartiendo e intercambiando ideas y experiencias, en contextos formales e informales (estos \u00faltimos, con un valor incalculable). Sobre la mesa cuestiones de metodolog\u00eda, visi\u00f3n de escuela, educaci\u00f3n en tiempos de incertidumbre y, por supuesto, dise\u00f1o e impacto de proyectos de emprendimiento social. Preciosa la charla sobre el modelo de nuestro programa Innicia Cultura Emprendedora<\/span><\/a>. Cerramos el d\u00eda con una cena espectacular en un entorno precioso. \u00a1Qu\u00e9 m\u00e1s se puede pedir! #erasmusproject<\/a><\/div>\n
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Mi\u00e9rcoles 09\/03\/2022<\/b><\/td>\nOBSERVACIONES<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Preparaci\u00f3n Examen (Matem\u00e1ticas)<\/b><\/td>\nEn esta ocasi\u00f3n asistimos a una clase de matem\u00e1ticas en ingl\u00e9s a cargo de Andreas Vogleaar. Se trata de una sesi\u00f3n de preparaci\u00f3n para el examen final de cualificaci\u00f3n. Todas las opciones de 2aria que hay en Holanda terminan con un test para obtener la cualificaci\u00f3n y el t\u00edtulo. Se nota que el alumnado est\u00e1 nervioso al respecto ya que si no obtienen m\u00ednimo un 55% en cada asignatura no superan el test del que tienen 2 oportunidades y si no han de repetir el \u00faltimo curso entero.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ciudadan\u00eda Global<\/b><\/td>\nConocemos los programas con los que cuenta el centro en relaci\u00f3n a la Ciudadan\u00eda Global y posibles colaboraci\u00f3n intercentros con intercambio de alumnado que participa en dichos programas en Espa\u00f1a y en Holanda. Compartimos propuestas en torno a los ODS y los diferentes proyectos de emprendimiento que llevan a cabo ambos centros.<\/td>\n<\/tr>\n
Matem\u00e1ticas<\/b><\/td>\nEn esta ocasi\u00f3n se trata de una clase del nivel m\u00e1s alto del centro centrada en funciones trigonom\u00e9tricas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Indagaci\u00f3n apreciativa<\/b><\/td>\nNos reunimos con Ren\u00e9 y Menno sobre lo que llaman \u201cappreciative enquiry\u201d basada en poner en el centro de la escuela el prestar atenci\u00f3n sin prejuzgar a las relaciones entre colegas y con el alumnado. Valorar la diferencia, sentir curiosidad por los dem\u00e1s, escuchar e intentar entender, mostrando genuino inter\u00e9s. Se trata de una visi\u00f3n que favorece el ambiente dentro del centro.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Visita a la isla; ciudadan\u00eda global en RGO<\/b><\/td>\nVisitamos la isla acompa\u00f1ados por nuestros anfitriones para terminar cenando todos juntos, lo que nos brinda la oportunidad de entrar de lleno en un entorno no formal de aprendizaje en el que tenemos la oportunidad de explorar distintas concepciones de la educaci\u00f3n, as\u00ed como establecer v\u00ednculos personales que nos permitan establecer la base para posibles intercambios en un futuro no muy lejano.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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