{"id":3881,"date":"2021-11-29T00:05:57","date_gmt":"2021-11-28T23:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/?p=3881"},"modified":"2021-12-03T18:43:21","modified_gmt":"2021-12-03T17:43:21","slug":"bingo-matematico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/bingo-matematico\/","title":{"rendered":"Bingo matem\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3918\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/files\/2021\/11\/bingo1.png\" alt=\"\" width=\"237\" height=\"250\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/files\/2021\/11\/bingo1.png 445w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/files\/2021\/11\/bingo1-285x300.png 285w\" sizes=\"(max-width: 237px) 100vw, 237px\" \/>Vamos a jugar al bingo, pero con un cierto contenido matem\u00e1tico.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 Los cartones tendr\u00e1n la forma de la imagen, dos tri\u00e1ngulos equil\u00e1teros con c\u00edrculos en los v\u00e9rtices y en los puntos de intersecci\u00f3n de sus lados, en los que se colocar\u00e1n los n\u00fameros. Se pueden entregar fotocopiados o decir a los alumnos o al grupo de personas que vayan a jugar que dibuje cada uno el suyo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 Para hacer el juego m\u00e1s corto y m\u00e1s interesante, los n\u00fameros ser\u00e1n a elecci\u00f3n del coordinador o de los participantes, una posibilidad puede ser del 1 al 50.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 Cada jugador escribir\u00e1 en los c\u00edrculos de su cart\u00f3n sus propios n\u00fameros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 En lugar de sacar los n\u00fameros de forma aleatoria, el coordinador ir\u00e1 diciendo los n\u00fameros a su elecci\u00f3n, puede utilizar alg\u00fan criterio matem\u00e1tico. Otra posibilidad puede ser que los n\u00fameros los digan los propios participantes, sin que puedan decir n\u00fameros que tengan en su propio cart\u00f3n. Con esta segunda posibilidad hay que confiar en el juego limpio de los participantes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 El primer premio es para el participante que complete los cuatro n\u00fameros de una misma l\u00ednea. El cart\u00f3n tiene seis l\u00edneas de cuatro n\u00fameros, que coinciden con cada uno de los lados de los tri\u00e1ngulos equil\u00e1teros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u2022 Y el premio m\u00e1s importante el bingo, que corresponde a completar todos los n\u00fameros del cart\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt;color: #008000\">\u00c1nimo. Es un juego muy divertido para realizarlo con los alumnos en clase y se le puede dar contenido matem\u00e1tico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif;font-size: 14pt\">(Jornadas matem\u00e1ticas: Los juegos como recurso did\u00e1ctico en el aula de Matem\u00e1ticas.&nbsp; Abril de 2004. Centro de Profesores de Baza.&nbsp; Impartidas por Rafael Ram\u00edrez Ucl\u00e9s<span style=\"text-decoration: underline\">)<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vamos a jugar al bingo, pero con un cierto contenido matem\u00e1tico.&nbsp; \u2022 Los cartones tendr\u00e1n la forma de la imagen, dos tri\u00e1ngulos equil\u00e1teros con c\u00edrculos en los v\u00e9rtices y en los puntos de intersecci\u00f3n&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":7927,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2075203],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3881"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7927"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3881"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3921,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3881\/revisions\/3921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/recursosdematematicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}