{"id":28,"date":"2020-02-26T11:47:25","date_gmt":"2020-02-26T10:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/?p=28"},"modified":"2020-06-20T20:56:49","modified_gmt":"2020-06-20T18:56:49","slug":"dia-de-andalucia-con-scratch-3-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/dia-de-andalucia-con-scratch-3-0\/","title":{"rendered":"D\u00eda de Andaluc\u00eda con Scratch 3.0."},"content":{"rendered":"<p><strong>Pensamiento Computacional, Arte, M\u00fasica y Matem\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"D\u00eda de Andaluc\u00eda con Scratch 3.0\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_f5a0BrdaZE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Aqu\u00ed ten\u00e9is un ejemplo de como podemos usar Scratch para crear animaciones en las que interaccionen la creatividad, la m\u00fasica y las matem\u00e1ticas. Todo ello con una programaci\u00f3n por bloques muy cercana a cualquier tipo de alumnado.<\/p>\n<p>En este caso he usado Scratch para interpretar la partitura del \u00abHinmo de Andaluc\u00eda\u00bb y para digitalizar un \u00abString Art\u00bb que he realizado en ocasiones con mi alumnado tanto en cartulinas con agujas e hilos o en tableros DM con clavos, puntillas e hilos.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed puedes ver como hemos usado Scratch en el aula, para que nuestros alumnos interpreten el \u00abHimno de Andaluc\u00eda\u00bb sin necesidad de ense\u00f1arles el funcionamiento de la plataforma Scratch.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pensamiento Computacional, Arte, M\u00fasica y Matem\u00e1ticas. Aqu\u00ed ten\u00e9is un ejemplo de como podemos usar Scratch para crear animaciones en las que interaccionen la creatividad, la m\u00fasica y las matem\u00e1ticas. Todo ello con una programaci\u00f3n por bloques muy cercana a cualquier tipo de alumnado. En este caso he usado Scratch para interpretar la partitura del \u00abHinmo &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/dia-de-andalucia-con-scratch-3-0\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abD\u00eda de Andaluc\u00eda con Scratch 3.0.\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8446,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2324108,2324111,2324107,10876],"tags":[367,187,173],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8446"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":384,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28\/revisions\/384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}