{"id":407,"date":"2019-12-07T15:49:00","date_gmt":"2019-12-07T14:49:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-06-21T12:37:02","modified_gmt":"2020-06-21T10:37:02","slug":"proyecto-distintas-formas-de-controlar-un-robot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/proyecto-distintas-formas-de-controlar-un-robot\/","title":{"rendered":"Proyecto &#8211; Distintas formas de controlar un Robot"},"content":{"rendered":"<p>Con este proyecto quiero conseguir que mis alumnos de 1\u00ba E.S.O. de la optativa \u00abScratch y la Rob\u00f3tica\u00bb, apliquen algunas de las cosillas que han aprendido con Scratch 3.0. durante estos meses e introducirlos en la Rob\u00f3tica de una forma divertida, y con una metodolog\u00eda activa en la que aprendan haciendo.<\/p>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-eAdoE4xDbhk\/XevfIv22VHI\/AAAAAAAAAlo\/ZroZJ6lYaf85dwj8d2DUtKl7AHhkiGVOACLcBGAsYHQ\/s1600\/Perecitos.jpg\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"1200\" data-original-width=\"1600\" height=\"240\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-eAdoE4xDbhk\/XevfIv22VHI\/AAAAAAAAAlo\/ZroZJ6lYaf85dwj8d2DUtKl7AHhkiGVOACLcBGAsYHQ\/s320\/Perecitos.jpg\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<p>Para la Electr\u00f3nica Digital y la Rob\u00f3tica, usaremos mBlock 2.0. que est\u00e1 basado en Scratch 2.0. y es muy parecido al entorno con el que han trabajado.<\/p>\n<p>La mayor parte del proyecto se desarrollar\u00e1 en modo Scratch y usaremos los Robots creados en el centro que usan para controlar los motores la placa \u00bb Motor Driver Controlador 2 motores HG7881&#8243;.<\/p>\n<p>Como este proyecto nos va a servir para introducirnos en la Rob\u00f3tica, sin desvincularnos de la programaci\u00f3n con Scratch y partiendo de la base que los alumnos no tienen conocimientos de lo que es una placa de arduino, pines, motores cc, sensores &#8230; he creado estas variables y bloques de programaci\u00f3n<\/p>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-NvBM4GAE6Tk\/XaCqnMvlUYI\/AAAAAAAAAiM\/FJnW3ksYO-MDZojU2_2BJN53XY3-zm-0QCPcBGAYYCw\/s1600\/Perecito_EvitaObstaculos_2.png\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"517\" data-original-width=\"268\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-NvBM4GAE6Tk\/XaCqnMvlUYI\/AAAAAAAAAiM\/FJnW3ksYO-MDZojU2_2BJN53XY3-zm-0QCPcBGAYYCw\/s1600\/Perecito_EvitaObstaculos_2.png\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\">con los que podr\u00e1n mover nuestro robot sin necesidad de tener todos esos conocimientos y similares a los que usan otros robots que existen en el mercado, como mBot.<\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\">Para desarrollar el proyecto he planificado las siguientes actividades:<\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><\/div>\n<ul>\n<li>Actividad 1 : Mover el panda de mBlock con los cursores del ordenador.<\/li>\n<li>Actividad 2 : Mover nuestro Robot con los cursores del ordenador.<\/li>\n<li>Actividad 3 : Mover nuestro Robot con un mando a distancia.<\/li>\n<li>Actividad 4 : Mover el panda de mBlock usando las placas Makey-Makey.<\/li>\n<li>Actividad 5 : Mover nuestro Robot usando las placas Makey-Makey.<\/li>\n<li>Actividad 6 : Mover el panda de mBlock con Realidad Aumentada.<\/li>\n<li>Actividad 7 : Mover nuestro Robot con Realidad Aumentada.<\/li>\n<\/ul>\n<div>Evidencias de la puesta en pr\u00e1ctica del proyecto en el aula:<\/div>\n<div><\/div>\n<div><b>Actividad 1.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-2TVLEDX0V7k\/Xeup1nnxSSI\/AAAAAAAAAlY\/HE99Gyv3ENUQKsGEq3sQXzVmMLVt1-3XwCLcBGAsYHQ\/s1600\/Actividad1.jpg\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"1600\" data-original-width=\"1600\" height=\"320\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-2TVLEDX0V7k\/Xeup1nnxSSI\/AAAAAAAAAlY\/HE99Gyv3ENUQKsGEq3sQXzVmMLVt1-3XwCLcBGAsYHQ\/s320\/Actividad1.jpg\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 2.<\/b>&nbsp;<\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-iwNJ58PJCtc\/Xeup1lle4QI\/AAAAAAAAAlU\/3vtFDfx1Sms4Gm-xjhG1WmX4SGHp4avLACLcBGAsYHQ\/s1600\/a%2Btividad2.jpg\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"1600\" data-original-width=\"1600\" height=\"320\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-iwNJ58PJCtc\/Xeup1lle4QI\/AAAAAAAAAlU\/3vtFDfx1Sms4Gm-xjhG1WmX4SGHp4avLACLcBGAsYHQ\/s320\/a%2Btividad2.jpg\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"266\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WzrPf2gLrP0?feature=player_embedded\" width=\"320\"><\/iframe><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 3.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b><\/b><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><b><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"266\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jSYeegab1zs?feature=player_embedded\" width=\"320\"><\/iframe><\/b><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 4.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b><br \/><\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 5.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b><br \/><\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 6.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b><br \/><\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b>Actividad 7.<\/b><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: left\"><b><br \/><\/b><\/div>\n<p><b>Otros proyectos:<\/b><br \/><b><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/control-de-un-robotcar-usando-los-cursores-del-ordenador-con-mblock-2-0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Control de un RobotCar con los cursores del ordenador<\/a><\/b><br \/><i><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/control-remoto-de-un-robotcar-con-mblock-2-0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Control Remoto de un RobotCar<\/a><\/i><br \/><i><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/siguelineas-con-mblock-2-0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Siguel\u00edneas con mBlock 2.0.<\/a><\/i><br \/><i><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/evita-obstaculos-con-mblock-2-0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Evita Obst\u00e1culos con mBlock 2.0.<\/a><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con este proyecto quiero conseguir que mis alumnos de 1\u00ba E.S.O. de la optativa \u00abScratch y la Rob\u00f3tica\u00bb, apliquen algunas de las cosillas que han aprendido con Scratch 3.0. durante estos meses e introducirlos en la Rob\u00f3tica de una forma divertida, y con una metodolog\u00eda activa en la que aprendan haciendo. Para la Electr\u00f3nica Digital &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/proyecto-distintas-formas-de-controlar-un-robot\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abProyecto &#8211; Distintas formas de controlar un Robot\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8446,"featured_media":473,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2324095,2324126,2324092],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8446"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=407"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":477,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions\/477"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/robotimaticas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}