{"id":208,"date":"2020-10-28T09:30:00","date_gmt":"2020-10-28T08:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/2020\/10\/28\/miercoles-28-hora-de-lengua\/"},"modified":"2020-10-28T09:30:00","modified_gmt":"2020-10-28T08:30:00","slug":"miercoles-28-hora-de-lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/2020\/10\/28\/miercoles-28-hora-de-lengua\/","title":{"rendered":"Mi\u00e9rcoles 28: HORA DE LENGUA"},"content":{"rendered":"

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 LENGUA<\/u><\/span><\/span><\/h1>\n

ORTOGRAF\u00cdA:  LA S\u00cdLABA<\/b><\/u><\/span><\/h3>\n

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    <\/span>Hoy vamos a trabajar y a observar las s\u00edlabas que forman las palabras. Esto es importante porque a veces, cuando escribimos un texto, al final de la l\u00ednea no cabe la palabra entera y hay que cortarla. Hay gente que lo hace bien y otra gente que no lo hace tan bien…<\/span><\/div>\n

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    <\/span>Para cortar una palabra no podemos hacerlo por donde nos parece porque hay una regla que debemos cumplir: NO ROMPER LA S\u00cdLABA.<\/b><\/span><\/div>\n

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PLANNING:<\/span><\/span><\/div>\n


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1\u00ba<\/u> Leemos los textos y la explicaci\u00f3n propuesta en el recuadro de color ocre de cada imagen.<\/span><\/div>\n
2\u00ba Hacemos los ejercicios 1 y 2 en la libreta (lee bien).<\/span><\/div>\n
3\u00ba Hacemos la ficha fotocopiada para practicar esto que hemos aprendido.<\/span><\/div>\n


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