{"id":574,"date":"2025-03-16T20:13:25","date_gmt":"2025-03-16T19:13:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/?p=574"},"modified":"2025-03-16T20:13:25","modified_gmt":"2025-03-16T19:13:25","slug":"574","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/2025\/03\/16\/574\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<p><strong>SESI\u00d3N 1: RESOLUCI\u00d3N DE PROBLEMAS: mcd.<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/files\/2025\/02\/divisibilidad-manipulativa.pdf\">divisibilidad manipulativa<\/a><\/strong><\/p>\n<p>RUTINA: \u00bfQU\u00c9 PATRONES VES?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8350\" title=\"R.100. SS1945598686\" src=\"https:\/\/multiplicitylab.northwestern.edu\/files\/2024\/07\/R.100.SS1945598686.jpg\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1262\"><\/p>\n<p>i: CONTROL DOBLES\/MITAD<\/p>\n<p>GG. Inventamos SITUACIONES donde aplicar el mcd. Varios niveles de abstracci\u00f3n.<\/p>\n<p>Lectura P\u00e1g 34. B\u00fasqueda de patrones. Modelizaci\u00f3n alumno-docente.20&#8242;<\/p>\n<p><strong>SESI\u00d3N 2: ESPACIO Y FORMA.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>RUTINA: \u00bfQu\u00e9 ves? \u00bfPuedes encontrar fuera del colegio objetos que midan 10 cm?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-954\" title=\"OYG.022\" src=\"https:\/\/multiplicitylab.northwestern.edu\/files\/2020\/12\/OYG.022-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1104\" height=\"1163\"><\/p>\n<p>GG.Recordamos sesi\u00f3n anterior.Observamos las fotos de rejas que han tra\u00eddo los alumno y analizamos los \u00e1ngulos que tienen.<\/p>\n<p>Lectura tipos de \u00e1ngulos. P\u00e1gina 61. SUMA DE \u00c1NGULOS.&nbsp; Construcci\u00f3n de \u00e1ngulos para su posterior suma en papel. DOS \u00c1NGULOS DE CADA MEDIDA:\u2022 30\u00b0 ,40\u00b0 \u2022 120\u00b0 , 30\u00b0 \u2022 70\u00b0 y 15\u00b0 \u2022 140\u00b0 , 90 .<\/p>\n<p>MESA: Construcci\u00f3n de estructuras con palillos.<\/p>\n<p><strong>SESI\u00d3N 3: RESOLUCI\u00d3N DE PROBLEMAS:problemas mcm y mcd.<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/files\/2025\/02\/divisibilidad-manipulativa.pdf\">d<\/a><\/strong><\/p>\n<p>RUTINA: El quinzet.10&#8242;<\/p>\n<div class=\"et_pb_toggle_content clearfix\">\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-805\" title=\"DI.026\" src=\"https:\/\/multiplicitylab.northwestern.edu\/files\/2020\/12\/DI.026.jpg\" alt=\"centavos de centavo y nickles\" width=\"1920\" height=\"1213\"><strong><span style=\"font-size: 12pt\">\u00bfQu\u00e9 patrones ves? \u00bfC\u00f3mo podr\u00edas extender (o a\u00f1adir a) este patr\u00f3n? \u00bfD\u00f3nde a\u00f1adir\u00edas y qu\u00e9 a\u00f1adir\u00edas?\u00bf Porqu\u00e9? \u00bfCu\u00e1ntos puntos habr\u00eda entonces?<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<p>i: CONTROL DOBLES\/MITAD<\/p>\n<p>Resolvemos en equipo las actividades de la p\u00e1g 38.<\/p>\n<p>GG. Conclusiones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SESI\u00d3N 1: RESOLUCI\u00d3N DE PROBLEMAS: mcd.divisibilidad manipulativa RUTINA: \u00bfQU\u00c9 PATRONES VES? i: CONTROL DOBLES\/MITAD GG. Inventamos SITUACIONES donde aplicar el mcd. Varios niveles de abstracci\u00f3n. Lectura P\u00e1g 34. B\u00fasqueda de patrones. Modelizaci\u00f3n alumno-docente.20&#8242; SESI\u00d3N 2: ESPACIO Y FORMA. RUTINA: \u00bfQu\u00e9&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":7890,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11909],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7890"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=574"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":580,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574\/revisions\/580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/rociof\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}