{"id":2701,"date":"2024-11-27T16:19:42","date_gmt":"2024-11-27T15:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sanfelipeneri\/?p=2701"},"modified":"2024-11-27T16:52:12","modified_gmt":"2024-11-27T15:52:12","slug":"educacion-ambiental-para-la-sostenibilidad-proyecto-aldea-huertos-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sanfelipeneri\/educacion-ambiental-para-la-sostenibilidad-proyecto-aldea-huertos-escolares\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Ambiental para la Sostenibilidad: Proyecto ALDEA \u2013 Huertos Escolares"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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En el IES San Felipe Neri, una de nuestras principales prioridades es promover el desarrollo de proyectos integrados de educaci\u00f3n ambiental que permitan a nuestro alumnado y a toda la comunidad educativa conectar con la naturaleza y comprender la importancia de la sostenibilidad en nuestra vida diaria. En este marco, hemos impulsado el programa ALDEA \u2013 Huertos Escolares, una iniciativa que fomenta la participaci\u00f3n activa y el aprendizaje pr\u00e1ctico en torno a la agricultura, el cuidado del medioambiente y la biodiversidad.<\/p>\n

El proyecto de huertos escolares ha cobrado vida gracias a la colaboraci\u00f3n de estudiantes y profesorado de distintas etapas educativas, quienes han trabajado con entusiasmo en las siguientes actividades:<\/p>\n

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  1. Labrar y preparar la tierra:
    \nEl primer paso ha sido acondicionar el terreno destinado al huerto, removiendo la tierra, eliminando malas hierbas y dej\u00e1ndola lista para la siembra. Esta tarea no solo ha implicado trabajo f\u00edsico, sino tambi\u00e9n la planificaci\u00f3n y el aprendizaje sobre el tipo de suelo y sus necesidades.<\/li>\n
  2. Preparaci\u00f3n de semilleros:
    \nEl alumnado ha creado semilleros con una variedad de hortalizas, aprendiendo a seleccionar las mejores semillas, plantarlas en condiciones \u00f3ptimas y cuidar de ellas durante sus primeras etapas de crecimiento.<\/li>\n
  3. Plantaci\u00f3n de habas y hortalizas de temporada:
    \nUna vez preparado el terreno, se procedi\u00f3 a la plantaci\u00f3n de habas y otras hortalizas propias de la temporada. Este proceso ha permitido a los estudiantes observar de cerca el ciclo de vida de las plantas y comprender la importancia de la agricultura local y estacional.<\/li>\n<\/ol>\n

    El compromiso de nuestro centro con el medioambiente no se limita al huerto. Tambi\u00e9n estamos trabajando activamente en la mejora y adecuaci\u00f3n de los distintos espacios verdes dentro de nuestras instalaciones para crear un entorno m\u00e1s saludable, sostenible y agradable para todos.<\/p>\n

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    1. Adecuaci\u00f3n de nuevos espacios de esparcimiento:
      \nSe est\u00e1n acondicionando \u00e1reas exteriores, especialmente en las zonas de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica (FPB), con el fin de proporcionar lugares de descanso y convivencia al aire libre para el alumnado.<\/li>\n
    2. Ampliaci\u00f3n de zonas de patio y pistas deportivas:
      \nEn este proceso, se han eliminado \u00e1rboles secos, arbustos en mal estado y especies consideradas potencialmente venenosas para garantizar la seguridad de nuestros estudiantes. Esto ha permitido ampliar las \u00e1reas recreativas y deportivas, creando m\u00e1s espacios para la actividad f\u00edsica y el esparcimiento.<\/li>\n
    3. Recuperaci\u00f3n de la cubierta vegetal:
      \nEstamos reforestando distintas \u00e1reas del centro con plantas arbustivas adaptadas a nuestro clima, con el objetivo de mejorar la calidad del aire, aportar sombra y embellecer el entorno escolar.<\/li>\n
    4. Fomento de la biodiversidad:
      \nUno de los aspectos m\u00e1s destacados de este proyecto es la planificaci\u00f3n de actividades para incrementar la biodiversidad en nuestro entorno escolar. Entre las iniciativas se encuentran:<\/p>\n