A continuaci\u00f3n os dejamos una serie de enlaces directos que os ser\u00e1n muy \u00fatiles para cada una de las efem\u00e9rides que se celebren dentro del centro, para trabajarlas a nivel de aula, ciclo y centro. Tambi\u00e9n, os dejo el listado de las principales efem\u00e9rides que se suelen celebrar en el \u00e1mbito educativo, as\u00ed como la informaci\u00f3n de por qu\u00e9 se celebran esos d\u00edas, dentro de cada una de las carpetas, para coment\u00e1rselo al alumnado en clase durante los d\u00edas previos a la celebraci\u00f3n y as\u00ed poder estar m\u00e1s informados.<\/p>\n
D\u00cdA DE LA EDUCACI\u00d3N VIAL<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n HALLOWEEN<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL NI\u00d1O-D\u00cdA DEL JUEGO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE LA NO VIOLENCIA DE G\u00c9NERO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL MAESTRO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE LA CONSTITUCI\u00d3N<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n NAVIDAD<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE LA PAZ<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE SAN VALENTIN<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n CARNAVALES<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE ANDALUC\u00cdA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL PADRE<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL \u00c1RBOL<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA MUNDIAL DEL AUTISMO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA MUNDIAL DE LA BICICLETA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL LIBRO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DE LA MADRE<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA MUNDIAL DEL RECICLAJE<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA MUNDIAL SIN TABACO<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n D\u00cdA DEL DEPORTE<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n En definitiva, podemos decir que vamos a trasladar el mundo de la destreza manual, es decir, la habilidad manual<\/em> a la escuela definiendo este contenido a tratar como el conjunto de acciones y t\u00e9cnicas dirigidas a motivar, promover y facilitar una mayor y m\u00e1s activa participaci\u00f3n del alumnado en el disfrute y aprovechamiento de su tiempo tanto dentro como fuera del \u00e1mbito educativo.<\/p>\n