Hoy hemos estado trabajando en clase con el libro VACÍO.
Cuenta la historia de una niña que sentía que algo le faltaba y lo sentía como un agujero en su barriga.
Éstos son algunos ejemplos de la protagonista.
Os recomendamos que veáis el vídeo y disfrutéis con su lectura.
Este año para celebrar el día de la familia hemos realizado las siguientes actividades:
Hemos visto un vídeo sobre los tipos de familias:
Vídeo Pelayo: «Tipos de familias». CONVERSACIÓN EXPERIENCIA PERSONAL.-
También hemos trabajado el cuento: «Un puñado de botones».
-Hemos disfrutado con el vídeo: «Mi familia son las personas que yo quiero».
Después de una larga conversación donde cada persona ha expresado lo que ha aprendido y lo que significa su familia, hemos realizado una tarjeta de regalo en la que junto con el dibujo, está escrita la frase que cada niño y niña ha pensado y elegido.
Hemos escrito oraciones sobre lo que hemos aprendido y hemos practicado en actividades con el ordenador:
PROPUESTAS PARA LA RESOUCIÓN DE CONFLICTOS DEL BLOD «El sonido de la hierba al crecer».
EJEMPLO
Ayudar al niño a identificar el problema: Ese niño tiene un muñeco que yo quiero tener.
– Animarle a buscar soluciones alternativas(“tormenta de ideas”) y razonar las consecuencias: puedo quitársela pero seguro que se enfada o me la vuelve a quitar, puedo pedírsela por favor, puedo pedírsela por favor y decirle que le presto otra cosa a cambio, puedo pedir ayuda a la profesora y decirle que yo también quiero jugar con ese juguete…..Con algunos problemas es mejor primero pensar en posibles alternativas de forma creativa y flexible sin poner pegas, y luego ir razonando despacio las consecuencias.
– Ayudarle a elegir la alternativa mejor y a decidir cómo llevarla a cabo. Si es posible indicando los pasos para ello: Voy a acercarme a la niña y le voy a pedir que me deje su juguete, además le voy a decir que yo le puedo dejar uno de mis juguetes que el prefiera. Le diré: “Por favor…… Se puede hacer un gráfico con pictogramas donde se indiquen los pasos a seguir.
Conforme nuestros hijos crecen, aparecen nuevas situaciones sociales a las que enfrentarse.
Los niños y niñas de la clase de segundo se han querido sumar a la iniciativa: «UNA CARTA PARA UN ABUELO» de la organización: «Adopta un abuelo».
El objetivo es que todas las personas mayores que viven en residencias pueden recibir una felicitación y mensajes de ánimo y cariño esta Navidad.
Hemos hecho una carta entre todos y todas para que salga muy bonita y consiga alegrar a muchas personas.
ESTE ES EL TRABAJO QUE EL ALUMNADO DE 2º HA REALIZADO PARA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD DEL CENTRO «MARIPOSAS» PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD.
PROFUNDO AGRADECIMIENTO AL ALUMNADO DE 2º Y SUS FAMILIAS POR SU EMOTIVO TRABAJO.
DISFRUTADLO.
