{"id":692,"date":"2024-11-22T17:52:15","date_gmt":"2024-11-22T16:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/?page_id=692"},"modified":"2024-11-22T18:03:29","modified_gmt":"2024-11-22T17:03:29","slug":"patrimonio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/patrimonio\/","title":{"rendered":"Patrimonio"},"content":{"rendered":"<p lang=\"es-ES\" style=\"text-align: left\" align=\"CENTER\"><b>Plan Educativo de Fomento del Conocimiento y Conservaci\u00f3n del Patrimonio Cultural Andaluz y su Entorno Natural<\/b><\/p>\n<p lang=\"es-ES\" style=\"text-align: left\" align=\"CENTER\">La Comunidad de Andaluc\u00eda goza de un rico y variado patrimonio cultural y natural, debido, por un lado, a sus caracter\u00edsticas geof\u00edsicas y, por otro, propiciado por su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica que ha permitido a lo largo de su historia el paso, encuentro y convivencia de numerosas culturas. Este encuentro de civilizaciones se ha visto favorecido por su clima c\u00e1lido, por su variedad de paisajes de gran belleza y por su ubicaci\u00f3n como puerta del mar Mediterr\u00e1neo. El patrimonio se extiende<br \/>\na lo largo de las ocho provincias y va desde parques naturales de indudable belleza y extraordinario valor ecol\u00f3gico hasta grandes palacios, templos y monumentos de reconocido valor<br \/>\nhist\u00f3rico. Todo esto acompa\u00f1ado por personajes que han participado en su historia, su arte y su conservaci\u00f3n.<br \/>\nEn relaci\u00f3n con el medio ambiente, los problemas existentes en la actualidad vinculados a su conservaci\u00f3n son temas de preocupaci\u00f3n y estudio, tanto para el individuo como para instituciones y organismos de diversos \u00e1mbitos. El concepto de medio ambiente identificado con los aspectos biol\u00f3gicos y f\u00edsico-qu\u00edmicos hoy en d\u00eda es insuficiente para comprender el funcionamiento y evoluci\u00f3n del medio natural. Por tanto, aparece una mayor conciencia de las relaciones que establece el hombre con su entorno, lo que lleva a una mayor interacci\u00f3n<br \/>\nde las personas con el medio ambiente.<br \/>\nEs necesario, pues, que comprendamos y valoremos el medio en el que vivimos e incidamos positivamente en \u00e9l, actuando de una manera racional sobre los recursos culturales y naturales a nuestro alcance y adquiriendo actitudes para la conservaci\u00f3n y mejora de los mismos en provecho propio y de las generaciones venideras.<\/p>\n<p><strong>Finalidad<\/strong><\/p>\n<p>El prop\u00f3sito de este plan educativo es permitir de la forma m\u00e1s did\u00e1ctica, amena y accesible posible, que el alumnado pueda conocer, apreciar y velar por la conservaci\u00f3n de los principales elementos patrimoniales de tipo cultural y medioambiental que se encuentran dentro de nuestra comunidad, desde la arquitectura popular o la gastronom\u00eda hasta los registros documentales y monumentales, la m\u00fasica y la industria tradicional, as\u00ed como las extensas playas atl\u00e1nticas o las ex\u00f3ticas calas de Cabo de Gata, las cumbres de Sierra Nevada y las dehesas de Sierra Morena o el f\u00e9rtil valle del Guadalquivir.<\/p>\n<p><strong>Objetivos Generales del Plan<\/strong><\/p>\n<p>Los objetivos generales de este plan educativo vienen dados por lo dispuesto en la&nbsp;<strong>Orden de 24 de septiembre de 2007, por la que se regulan los planes educativos de car\u00e1cter no formal para personas adultas (Boja N.\u00ba 202 de 15 de octubre de 2007)<\/strong>&nbsp;y se concretan en los<br \/>\nsiguientes:<\/p>\n<p>a) Desarrollar la sensibilizaci\u00f3n e implicaci\u00f3n ante los problemas medioambientales y la conservaci\u00f3n del patrimonio cultural.<br \/>\nb) Valorar la importancia de la conservaci\u00f3n del patrimonio cultural y natural como elemento determinante de la calidad de vida.<br \/>\nc) Fomentar el conocimiento directo e indirecto del entorno natural y patrimonio cultural andaluz, a trav\u00e9s de actividades did\u00e1cticas de diversa \u00edndole y\/o visitas al mismo.<br \/>\nd) Diferenciar entre crecimiento y desarrollo sostenible.<br \/>\ne) Adquirir conciencia de las incidencias que en el medio ambiente tienen las actitudes personales.<br \/>\nf) Reconocer los principales valores culturales y naturales del entorno propio.<br \/>\ng) Fomentar actitudes participativas, solidarias y creativas con las instituciones protectoras y difusoras del patrimonio de la Comunidad Aut\u00f3noma Andaluza.<br \/>\nh) Difundir las manifestaciones del arte, el patrimonio y la cultura andaluza en todas sus facetas.<br \/>\ni) Promover actitudes tolerantes hacia colectivos que han tenido una influencia notable en nuestra cultura.<br \/>\nj) Facilitar al alumnado la identificaci\u00f3n de sus ra\u00edces, as\u00ed como el conocimiento de su historia, valorando la riqueza y variedad de la cultura andaluza.<\/p>\n<p><strong>Competencias Clave de la LOMLOE<\/strong><\/p>\n<p>La LOMLOE promueve varias competencias clave esenciales&nbsp; en el Plan Educativo de Fomento del Conocimiento y Conservaci\u00f3n del Patrimonio Cultural Andaluz y su Entorno Natural&nbsp; para garantizar una formaci\u00f3n integral del alumnado. Las vinculadas a este Plan Educativo y a trabajar con el alumnado en el aula son:<\/p>\n<ol>\n<li>Competencia en Conciencia y Expresiones Culturales (<strong>CCEC<\/strong>): Esta competencia fomenta el conocimiento, respeto y valoraci\u00f3n del patrimonio cultural y natural de Andaluc\u00eda, incentivando su conservaci\u00f3n y apreciaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Competencia Ciudadana (<strong>CD<\/strong>): Relacionada con el compromiso c\u00edvico, esta competencia impulsa a los estudiantes a participar activamente en la conservaci\u00f3n y respeto de su entorno natural y cultural, promoviendo valores como la responsabilidad y sostenibilidad.<\/li>\n<li>Competencia Matem\u00e1tica y Competencia en Ciencia, Tecnolog\u00eda e Ingenier\u00eda&nbsp;<strong>(STEM)<\/strong>: Se promueve el conocimiento del entorno natural, permitiendo al alumnado entender la importancia de su conservaci\u00f3n y desarrollar actitudes de cuidado medioambiental.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Estas competencias ayudaran a formar alumnas y alumnos conscientes de la riqueza cultural y ambiental de Andaluc\u00eda, capaces de valorar y contribuir a su preservaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan Educativo de Fomento del Conocimiento y Conservaci\u00f3n del Patrimonio Cultural Andaluz y su Entorno Natural La Comunidad de Andaluc\u00eda goza de un rico y variado patrimonio cultural y natural, debido, por un lado, a sus caracter\u00edsticas geof\u00edsicas y, por otro, propiciado por su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica que ha permitido a lo largo de su historia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14863,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/692"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14863"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=692"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":708,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/692\/revisions\/708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sep-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}