Primeros frutos del intercambio MÁGINA-SAINT JOSEPH

Alumnas francesas ganadoras del concurso sobre Historia de Andalucía organizado por Joaquín, profesor de Historia.  Cutrefoto de mmolpor.

      Se acerca sigilosamente el viernes, gracias a Dios, y el revuelo de idiomas, mochilas, profesores y alumnos dará paso a una sosegada calma que esperamos culmine en una orféica siesta realmente reparadora. Un intercambio tal como este que ya se acerca a su ecuador, con 33 criaturas entrando y saliendo de clases, talleres, charlas, gimnasios, algunos de ellos bastante perdidos, acarrea un nivel de esfuerzo extra para el profesorado que sólo los que están de lleno implicados en ello conocen. 

      Un inciso: como ya es habitual en este blog, para animar la lectura de las hazañas de nuestros alumnos os proponemos la siguiente canción francesa:  

    Toca hoy realizar un somero repaso por las actividades más relevantes que los casi 60 alumnos -¡qué energía, qué vitalidad!  (y qué ganas de llevar la contraria, también, como buenos adolescentes, da igual que sean franceses o españoles) han realizado desde que llegaron a Mancha Real el pasado miércoles por la tarde. 

    Hoy también toca romper una lanza por los muchos compañeros del instituto, más por Heidi, Pierre y Émilie, los tres profesores franceses que, tras el trabajo previsto en el programa, se deleitan con las berenjenas con miel y los flamenquines del 4 Esquinas, una de las joyas culinarias de Jaén sito en el castizo barrio de de San Ildefonso, y boquiabiertos, babean con gozo observando detenidamente la imponente catedral de Jaén. 

    ¿Y por qué hemos de romper esa lanza? Porque las caras rebosantes de alegría que vais a ver en las fotos y en los videos que acompañan esta breve reseña se deben a todos ellos. Y a las familias, pero de ellas hablaremos otro día. 

Pierre, Heidi y Émilie, encargados de este intercambio con Francia, durante su visita al salón mudéjar de Jaén capital. Cutrefoto de mmolpor.

     Supone ello una tarea extra que no tiene más satisfacción que la del trabajo bien hecho, la de intentar trabajar de otra manera usando diferentes metodologías, la de esforzarse por establecer vínculos diferentes con las familias  y con los alumnos, propiciando lugares de encuentro entre los tres actores de esta película llamada Docencia.

Artesonado mudéjar del salón del mismo nombre  en Jaén. Enlace al salón mudéjar

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