{"id":2647,"date":"2020-09-07T22:17:37","date_gmt":"2020-09-07T22:17:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/?p=2647"},"modified":"2021-01-28T22:27:15","modified_gmt":"2021-01-28T22:27:15","slug":"bienvenidos-as-al-curso-2020-21-calendario-de-reuniones-con-las-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/2020\/09\/07\/bienvenidos-as-al-curso-2020-21-calendario-de-reuniones-con-las-familias\/","title":{"rendered":"Bienvenidos\/as al curso 2020-21: Calendario de reuniones con las familias"},"content":{"rendered":"

Estimadas familias,<\/p>\n

 <\/p>\n

Ante todo, esperamos que os encontr\u00e9is todos bien de salud. Sabemos que nos enfrentamos a un curso at\u00edpico y con muchas dudas y miedos, pero queremos transmitiros que todo el equipo educativo y el personal en general del centro, se est\u00e1 esforzando para hacer una vuelta segura al colegio, siempre priorizando el bienestar de nuestra comunidad educativa.<\/p>\n

 <\/p>\n

Los\/as tutores\/as har\u00e1n reuniones informativas el mi\u00e9rcoles, d\u00edas 9 de septiembre para explicar algunas cuestiones de inter\u00e9s previo al comienzo de las clases.<\/p>\n

 <\/p>\n

P<\/strong>ROPUESTA DE REUNIONES<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 <\/td>\nENTRADA ACCESO  PATIO         <\/strong><\/td>\nENTRADA ZONA ARCOS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
9:15-10:00<\/td>\n1\u00ba A y 1\u00baB<\/td>\n4 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
10:00-10:45<\/td>\n2\u00ba<\/td>\n5 a\u00f1os A y 5 a\u00f1os B<\/td>\n<\/tr>\n
  10:45-11:30<\/td>\n3\u00baA y 3\u00baB<\/td>\n3 a\u00f1os A y B y Aula Espec\u00edfica<\/td>\n<\/tr>\n
11:30-12:15<\/td>\n4\u00baA y 4\u00baB<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
12:15-13:00<\/td>\n5\u00baA y 5\u00baB<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
  13:00-13.45<\/td>\n6\u00baA y 6\u00baB<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

A la reuni\u00f3n deber\u00e1 acudir un solo miembro de la unidad familiar (para evitar aglomeraciones y controlar el aforo). Se ruega puntualidad.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Para este curso escolar es importante tener en cuenta los siguientes principios b\u00e1sicos:<\/p>\n

    \n
  • AISLAMIENTO: <\/strong>Cualquier miembro de la Comunidad Educativa con  sintomatolog\u00eda  sugerente  o enfermedad diagnosticada NO ASISTIR\u00c1 AL CENTRO BAJO NING\u00daN MOTIVO y lo comunicar\u00e1 inmediatamente al centro.<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

      \n
    • DISTANCIAMIENTO F\u00cdSICO:   <\/strong>Se   mantendr\u00e1n,   siempre   que   sea      posible,                              las              medidas de distanciamiento de, al menos, 1.5 metros (salidas, entradas, tr\u00e1nsito dentro del centro\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

        \n
      • H\u00c1BITOS Y RUTINAS HIGI\u00c9NICAS:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

        Cubrirse la boca al toser o al estornudar con pa\u00f1uelos desechables o emplear la parte interna del codo.<\/p>\n

        Lavarse las manos con agua y jab\u00f3n o con gel higi\u00e9nico en todas aquellas situaciones que se establezcan en este protocolo.<\/p>\n

        Uso obligatorio de mascarillas <\/strong>a todo el personal que acuda al centro.<\/p>\n

         <\/p>\n

                      RESPONSABILIDAD COMPARTIDA:<\/strong><\/p>\n

        Respetar las normas de entrada y salidas.<\/p>\n

        Hay que solicitar cita para acceder al Centro.<\/p>\n

        Se ruega a las familias tomar la temperatura al alumnado antes de acudir al colegio y no enviarlo si tiene m\u00e1s de 37\u20195\u00ba de fiebre.<\/p>\n

        Un ni\u00f1o con sospecha de enfermedad no puede acceder al Centro.<\/p>\n

        El alumnado no deber\u00e1 incorporarse a las clases despu\u00e9s de haber ido a un centro m\u00e9dico.<\/p>\n

        El alumnado tendr\u00e1 que acudir al centro escolar con su botella de agua debidamente marcada con su nombre y su desayuno-no se podr\u00e1 compartir.<\/p>\n

        El alumnado debe acudir al centro con la mascarilla puesta y llevar otra de repuesto en la mochila.<\/p>\n

        No <\/strong>acudir al centro a llevar objetos \u201colvidados.\u201d<\/p>\n

        La asistencia al Centro es obligatoria. Hay que justificar las ausencias.<\/p>\n

        Todos los adultos acceder\u00e1n al recinto escolar con mascarilla y mantendr\u00e1n la distancia de seguridad.<\/p>\n

         <\/p>\n

        ENTRADAS Y SALIDAS<\/strong><\/p>\n

         <\/p>\n

        Este curso se van a habilitar tres puertas de acceso a nuestro Centro por la calle La Paz:<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        • La puerta de entrada Principal<\/li>\n
        • La puerta de acceso a la Escalera de Incendios.<\/li>\n
        • La puerta de acceso a las Pistas (al lado del edificio de Usos M\u00faltiples del Ayuntamiento)<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

          CICLO DE INFANTIL<\/strong><\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          • Nivel de tres a\u00f1os, cuatro a\u00f1os y 5 a\u00f1os <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

            El alumnado de 3 a\u00f1os, 4 a\u00f1os y 5 a\u00f1os, <\/strong>entrar\u00e1n por la entrada principal del Centro. Las tutoras\/es les estar\u00e1n esperando en la puerta para recibirlos. La salida ser\u00e1 por la misma puerta. Las familias no deben entrar en la zona de la rampa, ni los ni\u00f1os colocarse en fila (hasta que est\u00e9 su maestra).<\/p>\n

             <\/p>\n

            ALUMNADO DEL AULA ESPEC\u00cdFICA<\/strong><\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            • Entrada por la puerta principal del Centro, el tutor les estar\u00e1 esperando en la puerta para recibiros.<\/li>\n<\/ul>\n

               <\/p>\n

              ALUMNADO DE 1\u00ba, 2\u00ba Y 3\u00ba DE PRIMARIA.<\/strong><\/p>\n

               <\/p>\n

              El alumnado de 1\u00baA, 1\u00baB, 2\u00ba, 3\u00baA y 3\u00baB,<\/strong> entrar\u00e1n por la puerta de acceso a las pistas deportivas (al lado del edificio de Usos M\u00faltiples) y los\/las  tutores les estar\u00e1n esperando para ense\u00f1arles la ruta a sus aulas.<\/p>\n

               <\/p>\n

               <\/p>\n

              ALUMNADO DE 4\u00ba, 5\u00ba Y 6\u00ba DE PRIMARIA.<\/strong><\/p>\n

               <\/p>\n

               <\/p>\n

                \n
              • El alumnado de 4\u00baA, 4\u00baB,5\u00baA, 5\u00baB, 6\u00baA y 6\u00baB,<\/strong> entrar\u00e1n por la puerta de acceso a las escaleras de incendios (puerta de acceso con escalones) y subir\u00e1 directamente por las escaleras con sus tutores\/as, que les guiar\u00e1n para ense\u00f1arles las rutas a sus aulas.<\/li>\n<\/ul>\n

                 <\/p>\n

                F<\/strong>LEXIBILIZACI\u00d3N HORARIA PRINCIPIO DE CURSO<\/strong><\/p>\n

                 <\/p>\n

                Siguiendo las recomendaciones establecidas en la CIRCULAR DE 3 DE SEPTIEMBRE DE 2020, DE LA VICECONSEJER\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N Y DEPORTE, RELATIVA A MEDIDAS DE FLEXIBILIZACI\u00d3N CURRICULAR Y ORGANIZATIVAS PARA EL CURSO ESCOLAR 2020\/2021 y con el objeto de favorecer la adaptaci\u00f3n del alumnado al desarrollo de h\u00e1bitos de prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud dirigidos a crear entornos seguros, los centros docentes podr\u00e1n flexibilizar el horario lectivo en el inicio del curso 2020\/2021 <\/strong>con una duraci\u00f3n m\u00e1xima de cuatro d\u00edas lectivos. A partir del quinto d\u00eda lectivo, el alumnado asistir\u00e1 al centro docente en su horario habitual. El Centro les informar\u00e1   a trav\u00e9s de los\/as tutores\/as del horario lectivo que va a adoptar en los primeros d\u00edas del curso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Estimadas familias,   Ante todo, esperamos que os encontr\u00e9is todos bien de salud. Sabemos que nos enfrentamos a un curso at\u00edpico y con muchas dudas y miedos, pero queremos transmitiros que todo el equipo...<\/p>\n","protected":false},"author":7833,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11909],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2647"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7833"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2647"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2649,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2647\/revisions\/2649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/soledadalonsodrysdale\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}