{"id":202,"date":"2021-05-13T09:15:16","date_gmt":"2021-05-13T09:15:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/?p=202"},"modified":"2021-05-17T09:35:12","modified_gmt":"2021-05-17T09:35:12","slug":"crisis-climatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/2021\/05\/13\/crisis-climatica\/","title":{"rendered":"Crisis Clim\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

GRABACI\u00d3N DE V\u00cdDEO Y DE PODCAST CON EL ALUMNADO DE VALORES \u00c9TICOS DE 1\u00ba ESO F\/H<\/strong><\/span><\/p>\n

  Profesorado organizador: <\/strong>Juan de Dios Pav\u00f3n Caballero, Beatriz Soriano Quiles, Mar\u00eda Ar\u00e1nzazu Gonz\u00e1lez P\u00e9rez y Ana Mart\u00edn Bueno<\/p>\n

  Alumnado participante:<\/strong>  Alumnado de 1\u00baESO H\/F y alumnado de PTVAL.<\/p>\n

I. Objetivos.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

            A trav\u00e9s de la propuesta educativa de Interm\u00f3n Oxfam \u201cConectando mundos\u201d, este a\u00f1o trabajamos el recurso \u201cCrisis clim\u00e1tica: tiempo de actuar\u201d con el que pretendemos dotar al alumnado de las herramientas necesarias para no solo conocer la problem\u00e1tica medioambiental global sino tambi\u00e9n para ser proactivos en la toma de decisiones que contribuyan al cambio en los modos de vida y consumo humanos que aceleran dicho problema, todo ello desde la perspectiva \u201cpiensa global, act\u00faa local\u201d.<\/p>\n

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II. Metodolog\u00eda.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

            <\/strong>La metodolog\u00eda utilizada en este proyecto se basa en el aprendizaje basado en problemas: a partir de la presentaci\u00f3n de una problem\u00e1tica concreta al alumnado se le propone que investigue las causas que han originado dicha situaci\u00f3n, que valore las diferentes soluciones propuestas y que proponga aquellas que considera m\u00e1s \u00fatiles para resolver la situaci\u00f3n inicial de partida.<\/p>\n

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III. Puesta en marcha.<\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n

            Este proyecto se ha desarrollado desde enero hasta finales de abril, investigando y resolviendo problem\u00e1ticas que se nos planteaban semana tras semana en la p\u00e1gina web del programa \u201cConectando Mundos\u201d. La finalizaci\u00f3n del proyecto llevaba aparejadas la presentaci\u00f3n de dos productos audiovisuales que contribuyesen a difundir y presentar a la comunidad los aprendizajes conseguidos por el alumnado, as\u00ed como una actuaci\u00f3n simb\u00f3lica coincidiendo con el D\u00eda de la Tierra celebrado el 22 de abril.<\/p>\n

            Para la grabaci\u00f3n tanto del v\u00eddeo como del podcast contamos con la ayuda inestimable de personal t\u00e9cnico especialista en lenguaje audiovisual que se desplaz\u00f3 hasta el centro para hacer una formaci\u00f3n expr\u00e9s con el alumnado y la posterior grabaci\u00f3n de ambos recursos, que finalmente han sido publicados en la p\u00e1gina web https:\/\/www.ecgcompetenciasocialyciudadana.org\/<\/a>. Del mismo modo para la actuaci\u00f3n simb\u00f3lica del D\u00eda de la Tierra contamos con la colaboraci\u00f3n del alumnado y del profesorado del PTVAL, con quienes realizamos una plantaci\u00f3n de \u00e1rboles en el patio del centro, y con la ayuda de las profesoras de Lengua y de Ingl\u00e9s que contribuyeron animando a su alumnado para que elaborasen unos \u201chaikus vegetales\u201d que cuelgan de las ramas de los \u00e1rboles de nuestro centro.<\/p>\n