{"id":280,"date":"2022-01-24T14:42:40","date_gmt":"2022-01-24T14:42:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/?p=280"},"modified":"2022-05-12T14:50:32","modified_gmt":"2022-05-12T14:50:32","slug":"montaje-de-educacont","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/2022\/01\/24\/montaje-de-educacont\/","title":{"rendered":"Montaje de EducaCont"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-285 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/EDUCACONT.png\" alt=\"\" width=\"515\" height=\"170\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/EDUCACONT.png 391w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/EDUCACONT-300x99.png 300w\" sizes=\"(max-width: 515px) 100vw, 515px\" \/><\/p>\n<p class=\"CDt4Ke zfr3Q\" dir=\"ltr\"><strong>EDUCACONT&nbsp;<\/strong>es un&nbsp;<strong>proyecto colaborativo&nbsp;<\/strong>entre centros de educaci\u00f3n de diferentes niveles. El objetivo es medir la calidad del aire y compartir los datos entre los participantes del proyecto. El acceso al proyecto es libre y los materiales que se desarrollen en \u00e9l estar\u00e1n abiertos a todos los que quieran participar.<\/p>\n<p class=\"CDt4Ke zfr3Q\" dir=\"ltr\">Esta actividad se plantea como un<strong>&nbsp;proyecto de investigaci\u00f3n de los alumnos en cada localizaci\u00f3n<\/strong>. Para ello se han seleccionado elementos de f\u00e1cil utilizaci\u00f3n, tales como sensores espec\u00edficos (part\u00edculas en suspensi\u00f3n de menos de 2.5 \u00b5m, di\u00f3xido de nitr\u00f3geno &#8211; mon\u00f3xido de carbono y temperatura-humedad) y una placa de tipo Arduino. Todos los centros utilizan los mismos sensores para poder comparar los datos entre s\u00ed.<\/p>\n<p class=\"CDt4Ke zfr3Q\" dir=\"ltr\">Hay que destacar que se trata de un&nbsp;<strong>proyecto educativo de car\u00e1cter transversal<\/strong>, ya que el desarrollo de la actividad permitir\u00e1 la formaci\u00f3n de los alumnos en temas como la qu\u00edmica y la f\u00edsica de la contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica, la f\u00edsico-qu\u00edmica de los sensores de gases, los efectos de la contaminaci\u00f3n sobre los seres vivos, los sistemas sostenibles en la transici\u00f3n energ\u00e9tica y la movilidad sostenible.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Nuestro alumnos de 2\u00baESO en la materia de Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica han realizado el montaje y est\u00e1n trabajando en la programaci\u00f3n del dispositivo.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/SU0ir-1C6g0\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-283\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"1440\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-scaled.jpg 1440w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-169x300.jpg 169w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-768x1365.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-864x1536.jpg 864w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/463DA04C-30FF-4D9D-B9FC-271F3489E93E-1152x2048.jpg 1152w\" sizes=\"(max-width: 1440px) 100vw, 1440px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-284\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"1440\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-scaled.jpg 1440w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-169x300.jpg 169w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-768x1365.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-864x1536.jpg 864w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/C2EF6242-FE5A-4147-9258-2A9C63941239-1152x2048.jpg 1152w\" sizes=\"(max-width: 1440px) 100vw, 1440px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-281\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1920\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/sumandoespacios1\/files\/2022\/05\/IMG-8308-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p dir=\"ltr\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EDUCACONT&nbsp;es un&nbsp;proyecto colaborativo&nbsp;entre centros de educaci\u00f3n de diferentes niveles. 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