Mes: octubre 2021

Queridas familias:

¡ YA HAN COMENZADO LAS EXPOSICIONES DE NUESTROS SUPERH´ÉROES Y SUPERHEROÍNAS!

Nuestros primeros alumnos y alumnas en exponer han sido los siguientes:

1. PRIMER DÍA DE EXPOSICIONES.

 Super ANA (Ángela) y su super poder es «borrar con su varita y el fuego que sale de sus manos toda las peleas del mundo».

Super Markus y su super poder es su gran velocidad.

2. SEGUNDO DÍA DE EXPOSIONES.

 Super Lucía y su super poder es la música, cantar y bailar.

Su gran amiga Super Jimena nos ha mostrado que su super poder es el arte y la pintura. Ellas han decidido hacerse una foto juntas. 

3. TERCER DÍA DE EXPOSICIONES: DIEGO Y SU SUPER RECICLATOR. 

Diego con su exposición y la creación de este superhéroe quiere enseñarnos a reciclar y nos cuenta la importancia que tiene para el medio ambiente.

4. CUARTO DÍA DE EXPOSCICIONES: BLANCA Y NOA.

Blanca nos cuenta sobre su superheroína: Super Maquilladora. Su misión es alegrar el día de las personas con su super maquillaje. En clase nos ha hechouna demostración de ello.

     

Por su parte, Noa y su superheroína « El hada de los cuentos» nos enseña la importancia de la lectura y que si algún niño o una niña no quiere leer o no le gusta, con su varita mágica le hará ver la magia de leer cuentos.

5. Este ha sido nuestro quinto día de exposiciones.

Primero ha expuesto nuestro gran Manuel y su superhéroe « El Gran Indio Blanco».  Nos ha contado que gracias a sus guantes mágicos, puede desaparecer o hacerse tan pequeñito que puede entrar en los lugares más recónditos que podemos imaginarnos.

Seguidamente ha sido el turno de Javi, y su « Superhéroe amigo de los animales». Nos ha compartido su super poder que es: ayudar a todos los animales del mundo y darles una casa a aquellos que han sido abandonados. 

6. Durante nuestro sexto día de exposiciones, Francisco nos contó el superhéroe que  había creado. Su nombre es» Super Dino» y tiene el gran poder de volar y llegar a los lugares más recónditos del planeta.

7. Nuestro día de exposiciones nos ha traído a la maravillosa Paola y su «Super Sirena». El súper poder de nuestra superheroína es salvar al planeta de la contaminación y ayudar a las personas a que sean responsables y que no tiren los plásticos al mar porque sus amigos los animales pueden morir.

8. En nuestro último día, aparecieron nuestros nuevos tres superhéroes.

Primero, le tocó a nuestro gran Adrián. Su superhéroe se llama » Super Fuego«. Y su gran poder es volar para salvar al mundo de los terribles villanos.

Seguidamente, fue el turno de nuestra gran Emma y su superheroína llamada       «Super Bailarina». Gracias a su super poder ( la imaginación) y a su cajita de música mágica, consigue que todo el mundo baile y cante al ritmo de sus canciones.

Por último, y no menos importante, fue el turno de nuestra gran Joanna. La superheroína creada se llama « Super Arco Iris Pintauñas». Gracias a su super poder es capaz de alegrar a todas las personas del mundo pintándoles sus uñas de los colores más bonitos que nunca hayáis visto.

9. Por último, les ha tocado el turno a Juan Carlos y Martín.

Martín nos ha sorprendido con su «Súper Bombero» cuya misi´on es proteger al mundo de los fuegos destructivos y concienciar a las personas a que cuiden a nuestro planeta.

Seguidamente le tocó el turno a nuestro gran Juan Carlos y su «Súper Ordenado». Su principal misi´ón es enseñar a los demás la importancia del orden  y que cada cosa esté en su lugar, y para ello, nos ha mostrado cómo él lo hace con sus juguetes en casa.

Nuestro proyecto de los Superhéroes y Superheroínas acaba con Abdellah y Lucas.

En primer lugar, Abdellah nos presenta a «Super Mecánico» cuya misión es solucionar cualquier problema que le ocurra a los coches que pasen por sus manos.

Lucas nos presenta a «Super Letras«, cuyo super poder es descifrar todos los mensajes que se les presente, y ayudar a los amigos/as a aprender a leer.

Queridas familias, durante esta semana hemos planificado una gran diversidad de actividades en clase para trabajar esta efeméride tan motivadora para los niños y niñas.  Los primeros días, hemos decorado el aula y el pasillo de la planta de arriba con las cosas que las familias de nuestro grupo de convivencia habéis aportado. Por otro lado, los niños y niñas han realizado diferentes manualidades, se han pintado la cara, han cantado y bailado diferentes canciones ( «Yo no tengo miedo» o «tumbas por aquí, tumbas por allá»), han creado fantasmas o murciélagos con plastilina, etc. Para acabar la semana hemos disfrutado de nuestra gran fiesta de disfraces. ¡ Se lo han pasado genial! Aquí os dejo algunas de las fotos que hice el día de la fiesta.

Esta semana ha ocurrido un maravilloso momento provocado por un fenómeno que desde al Neurociencia describen como las neuronas espejo. Las neuronas espejo son un tipo de neuronas que se activan cuando se ejecuta una acción y cuando se observa ejecutar esa acción o se tiene una representación mental de la misma.  Así, deducir lo que los demás piensan, sienten o hacen es posible gracias a su activación, ya que están especializadas en comprender no solo la conducta de los demás sino también cómo se sienten. De hecho, están muy relacionadas con los comportamientos empáticos, sociales e imitativos, siendo consideradas por algunos científicos como uno de los descubrimientos más importantes de las neurociencias en los últimos años.

Después de este fragmento tan científico, me gustaría contaros lo que ha ocurrido en nuestra aula gracias a la activación de estas neuronas. Todo empezó cuando la gran mente creativa EMMA se sentó en el espacio de las manualidades y comenzó a darle forma a su genial mente creativa. Con una serie de materiales (rollos de papel higiénico, fizzo, tapones, un folio en blanco, colores,…) logró producir con la destreza de sus manos una gran manualidad: UN VOLCÁN. Seguidamente, todo ello, fue motivo de un gran curiosidad por parte de su fiel amiga NOA, que le preguntó como lo había hecho. Al cabo de unos minutos, NOA también había creado su propio volcán.

Poco a poco, esta curiosidad fue inundando al resto de compañeros/as que decidieron hacer la misma manualidad que había logrado hacer EMMA. Aquí os dejo algunas de las imágenes de las manualidades creadas por algunos/as de ellos/as.