INSTRUCCIONES de 20 de abril de 2012, de la Dirección General de Participación e Innovación educativa, por la que se establece el Protocolo de ACTUACIÓN y COORDINACIÓN para la DETECCIÓN e INTERVENCIÓN EDUCATIVA con el alumnado con problemas/Trastornos de Conducta y con TDAH.
Si tan sólo se desea descargar el ANEXO I. Contenido del Informe de Derivación a los Servicios de Salud para su uso, PINCHAR AQUÍ:
DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN DE JAÉN
Estas son las Aclaraciones al Protocolo, aún en vigor, que nuestra Delegación de Jaén difundió, añadiendo a la Instrucción Quinta, a el/la responsable del área de NEE del ETPOEP como receptor de los documentos que la legislación establece para su traslado al EOEE y su incorporación a la base de datos provincial.
En el presente curso académico 2017-2018, el ETPOEP ha facilitado un documento autorrellenable para este fin:
Para acceder tan sólo a los documentos de intercambio de información acordados entre la Delegación Territorial de Salud y la Delegación Territorial de Educación de Jaén, PINCHAR AQUÍ:
Contiene el Acuerdo de Coordinación de profesionales médicos pediatras y profesionales de la orientación, suscrito el 25 de abril de 2012, por las entonces Delegadas Territoriales de Salud y Educación de la provincia de Jaén. Se incluyen los Documentos de Intercambio de Información entre dichos profesionales para la actuación conjunta con niños de 0 a 16 años.
Para acceder a la legislación andaluza vigente, PINCHAR AQUÍ:
Han sido sustituidas por las Instrucciones de 8 de marzo de 2017
