{"id":1383,"date":"2020-06-03T10:30:07","date_gmt":"2020-06-03T10:30:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tdahytgcjaen\/?p=1383"},"modified":"2020-06-03T11:09:15","modified_gmt":"2020-06-03T11:09:15","slug":"1383","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tdahytgcjaen\/2020\/06\/03\/1383\/","title":{"rendered":"RECURSOS PARA LA ACOGIDA ANTE LA VUELTA A LOS CENTROS EN SEPTIEMBRE"},"content":{"rendered":"

#YoMeQuedoEnCasa<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n

#UnDiaMenos<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n

\"\"<\/strong><\/h3>\n

 <\/h3>\n

El EOEE TGC se suma al luto oficial, como testimonio del dolor de tantas familias y amigos, y humilde homenaje a las v\u00edctimas del COVID-19.<\/strong><\/span><\/h3>\n

(27 de mayo a 6 de junio)<\/p>\n

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 <\/h4>\n

MI\u00c9RCOLES, 3 de junio:<\/strong><\/span><\/h4>\n

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    ACOGIDA ANTE LA VUELTA A LOS CENTROS EN SEPTIEMBRE 2020<\/strong><\/span><\/h1>\n

-Crear Grupo y \u00abAdaptaci\u00f3n Curricular Familiar\u00bb (ACF)-<\/strong><\/span><\/h1>\n

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En esta entrada facilito dos fabulosos recursos para los tutores y tutoras del curso pr\u00f3ximo<\/strong>: material para el PAT de Primaria y Secundaria, y un cuestionario inicial tras COVID-19 como base del dise\u00f1o de una futura ACF.<\/span><\/p>\n

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El \u00e1rea de Acci\u00f3n Tutorial y Convivencia<\/em> del ETPOEP y el Gabinete Provincial de Asesoramiento a la Convivencia e Igualdad de Ja\u00e9n<\/em>, han elaborado un fabuloso material para facilitar el retorno a la normalidad del alumnado de Primaria y Secundaria, respectivamente, cargado de propuestas que respetan las medidas de protecci\u00f3n que el COVID-19 impone, en el seno del bloque de acogida del PAT, CREAR GRUPO<\/strong><\/span>, utilizando el s\u00edmil de una escalera, pues cada pelda\u00f1o se construye en los anteriores. \u00a1Enhorabuena por el trabajo, compa\u00f1eras!<\/span><\/p>\n

                 EDUCACI\u00d3N PRIMARIA:                                                                  EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA:<\/span>
\n                  \"\"<\/a>                   \"\"<\/a><\/p>\n

            Otro tradicional recurso, que puede cobrar especial importancia en estas excepcionales circunstancias, es la que se ha venido denominando como \u201cAdaptaci\u00f3n Curricular Familiar<\/strong>\u201d. En este sentido, la orientadora granadina Luna Garc\u00eda ha difundido una propuesta de cuestionario para las familias, en el que se recoge informaci\u00f3n relevante de cada situaci\u00f3n durante el confinamiento (separaciones, duelos, p\u00e9rdida de empleo, conflictos, acceso a las TIC, evoluci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje y resultado de las evaluaciones oficiales) y, as\u00ed, partir de dichos datos con el fin de adaptar y personalizar la ense\u00f1anza, en el caso que se repita la situaci\u00f3n de confinamiento a lo largo del curso 2020-2011, o que sea necesario alternar educaci\u00f3n presencial y no presencial; este cuestionario ser\u00e1 el punto de partida para el dise\u00f1o y desarrollo por parte de los docentes de las respectivas programaciones did\u00e1cticas y personalizaci\u00f3n de las mismas (ACF). Se puede descargar: <\/span><\/p>\n

Cuestionario Post-COVID-19<\/span><\/a><\/p>\n

Para conocer m\u00e1s de este \u00faltimo recurso, en el blog Colectivo Orienta, la autora expone unas interesantes reflexiones<\/a>.<\/span><\/p>\n

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       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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