{"id":57,"date":"2019-11-04T11:29:57","date_gmt":"2019-11-04T10:29:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/prodig\/?page_id=57"},"modified":"2021-02-16T15:08:39","modified_gmt":"2021-02-16T14:08:39","slug":"transformando","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/transformando\/","title":{"rendered":"Transformando"},"content":{"rendered":"<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-57\" data-postid=\"57\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-57 themify_builder tf_clear\">\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_4i2376 tb_first tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_tvoa76 first\">\n                    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_bnwh77 ba-prodig-transformando  \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n        <h1>Transformando<\/h1>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->        <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_ytil65 tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_viro65 first\">\n                    <!-- module timeline -->\n<div  id=\"tb_wgv665\" class=\"module tf_hidden tf_lazy module-timeline tb_wgv665 layout-list  hide-desktop hide-tablet hide-tablet_landscape hide-mobile\" data-lazy=\"1\">\n    <ul class=\"tf_rel\">\n\t\t\t<li id=\"timeline-3359\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  31\/05\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/la-feria-de-la-ciencia-de-jerez-virtual\/\">La Feria de la Ciencia de Jerez, virtual<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t El proyecto Cada a\u00f1o, el Centro del Profesorado de Jerez celebra una nueva edici\u00f3n de la Feria de la Ciencia en la Calle de Jerez. Esta iniciativa persigue promover en el aula la implementaci\u00f3n de metodolog\u00edas basadas en la experimentaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n, fomentar las vocaciones cient\u00edficas entre el alumnado y acercar la ciencia a [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-4521\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  24\/04\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/conexion-de-una-sdi-a-un-monitor-externo\/\">Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2022\/11\/SDI-a-monitor-Foto-17-1024x576-500x500.jpg\" alt=\"Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t La instalaci\u00f3n de las SDI en los centros educativos supuso un gran salto en la digitalizaci\u00f3n de las aulas, y dot\u00f3 al profesorado de una gran herramienta educativa. Sin embargo, en nuestro centro signific\u00f3 que el ordenador de la mesa del docente, que estaba conectado a un proyector, dej\u00f3 de ser \u00fatil. Adem\u00e1s, se produjeron [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-3266\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  22\/04\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/pueden-aplicarse-la-metodologia-steam-y-la-investigacion-aeroespacial-a-la-atencion-educativa-domiciliaria\/\">\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/04\/Imagen-1-769x1024-500x500.jpg\" alt=\"\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t En este art\u00edculo podr\u00e1s conocer a Crist\u00f3bal, un alumno de 3\u00ba ESO de 14 a\u00f1os del IES San Juan de la Cruz (\u00dabeda) que actualmente, dada su situaci\u00f3n de salud, est\u00e1 siendo atendido por Atenci\u00f3n Educativa Domiciliaria durante el presente curso 20\/21. Este servicio depende del \u00c1rea de Compensatoria del Equipo T\u00e9cnico Provincial para la [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-3094\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  10\/03\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/smart-lectura-una-propuesta-que-quizas-te-haga-olvidar-el-papel\/\">Smart-lectura. Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/03\/figura1-1024x852-500x500.png\" alt=\"Smart-lectura. Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Usando Book Creator + Kindle + Drive con \u201cLos \u00c1ngeles que llevamos dentro\u201d de Steven Pinker A menudo tratar de explicar ideas filos\u00f3ficas a adolescentes es algo complejo desde el punto de vista did\u00e1ctico. La conexi\u00f3n de estas ideas con el mundo que nos rodea no siempre es evidente. Por ello nuestra labor como docentes [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-3019\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  24\/02\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/toolbox-academy-un-entorno-de-programacion-desde-primaria\/\">ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen_01-1024x640-500x500.png\" alt=\"ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Desde que el CEIP \u201cGeneral Fresneda\u201d de J\u00f3dar (Ja\u00e9n) se adhiri\u00f3 al Programa #PRODIG y en las Jornadas Iniciales se trat\u00f3 de metodolog\u00edas activas e innovadoras (flipped classroom, rob\u00f3tica en el aula, etc.), una me llam\u00f3 especialmente la atenci\u00f3n: c\u00f3mo programar en un lenguaje casi profesional con el alumnado de Primaria usando ToolboX. A partir [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-2915\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  16\/02\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/proyecto-covidco2-aulas-seguras\/\">Proyecto CovidCO2 \u2013 Aulas Seguras<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-500x500.png\" class=\"wp-post-image wp-image-2916\" title=\"imagen1\" alt=\"Proyecto CovidCO2 \u2013 Aulas Seguras\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-500x500.png 500w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-300x300.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-47x48.png 47w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t En el IES Al-\u00c1ndalus (Almer\u00eda) hemos inculcado a nuestro alumnado&nbsp; la importancia de trabajar en un entorno seguro en tiempos de COVID-19 a lo largo de este \u201cpeculiar\u201d curso escolar. Un aula segura necesita una ventilaci\u00f3n que garantice unos niveles de CO2 dentro de unos rangos adecuados. D. Manuel Capilla (ex-alumno y padre de un [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-2805\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  26\/01\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/la-transformacion-digital-de-la-biblioteca-escolar-a-traves-de-etwinning-en-el-ies-ciudad-jardin-malaga\/\">LA TRANSFORMACI\u00d3N DIGITAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR A TRAV\u00c9S DE eTWINNING EN EL IES CIUDAD JARD\u00cdN (M\u00c1LAGA)<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/01\/IMAGEN-1-1024x519-500x500.jpg\" alt=\"LA TRANSFORMACI\u00d3N DIGITAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR A TRAV\u00c9S DE eTWINNING EN EL IES CIUDAD JARD\u00cdN (M\u00c1LAGA)\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t El proyecto &#8220;BIBLIOTECAS CONECTADAS- CONNECTED LIBRARIES&#8221;, desarrollado por el alumnado de 4\u00ba de ESO del IES Ciudad Jard\u00edn de M\u00e1laga, ha sido recientemente galardonado con el premio nacional eTwinning en la categor\u00eda de 12-15 a\u00f1os. Los proyectos eTwinning son un ejemplo de uso de la tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito educativo, ya que permiten el trabajo [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-2632\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  15\/01\/2021\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/minecraft-experiencia-personal-de-uso-como-herramienta-educativa-de-un-videojuego-modo-alumn-on\/\">Minecraft: Experiencia personal de uso como herramienta educativa de un videojuego (Modo Alumn@= On)<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/01\/maxresdefault-1024x576-500x500.jpg\" alt=\"Minecraft: Experiencia personal de uso como herramienta educativa de un videojuego (Modo Alumn@= On)\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Hola a todos, mi nombre es Alejandro Sim\u00f3n Cano y soy alumno de 3\u00ba ESO del IES Gregorio Salvador de C\u00fallar, un pueblo peque\u00f1o situado en el altiplano granadino. Empec\u00e9 a jugar al Minecraft a los 7 a\u00f1os porque me llamaba la atenci\u00f3n su mec\u00e1nica y el hecho de que el juego consistiera en construir [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-2318\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  30\/11\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/prefacio-a-la-no-presencialidad-educacion-virtual-no-presencial-en-el-ies-gregorio-salvador-de-cullar\/\">Prefacio a la no presencialidad: Educaci\u00f3n virtual no presencial en el IES Gregorio Salvador de C\u00fallar<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-500x500.png\" class=\"wp-post-image wp-image-2330\" title=\"Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes\" alt=\"Prefacio a la no presencialidad: Educaci\u00f3n virtual no presencial en el IES Gregorio Salvador de C\u00fallar\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-500x500.png 500w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-100x100.png 100w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-300x300.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/11\/Imagen_1_Aspectos_a_Considerar_por_Docentes-47x48.png 47w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t El 11 de marzo en Andaluc\u00eda, cuando docentes y alumnado acudieron a los centros educativos, la posibilidad del confinamiento no era m\u00e1s que una idea remota que rondaba la cabeza de los m\u00e1s agoreros, de un pu\u00f1ado periodistas amarillistas y de todos&nbsp; los negacionistas de lo cabal. Dos d\u00edas despu\u00e9s\u2026 todo cambi\u00f3. Lo impensable se [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-1963\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  28\/09\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/yo-uso-ipasen-y-moodle\/\">Yo uso iPasen y Moodle<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen-INDICE-500x500.png\" class=\"wp-post-image wp-image-1964\" title=\"imagen INDICE\" alt=\"Yo uso iPasen y Moodle\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen-INDICE-500x500.png 500w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen-INDICE-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen-INDICE-100x100.png 100w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen-INDICE-47x48.png 47w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Esta iniciativa surge de la necesidad de trabajar algunas competencias digitales del alumnado contempladas en el Marco #DigComp, concretamente las relacionadas con el \u201c\u00e1rea de competencia 2: Comunicaci\u00f3n y Colaboraci\u00f3n online\u201d cuyo insuficiente desarrollo ha&nbsp; quedado de manifiesto&nbsp; en nuestro alumnado durante la situaci\u00f3n determinada por la pandemia, pese a ser considerado nativo digital.&nbsp; Concretamente, [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-1651\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  10\/06\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/tablon-de-anuncios-digital-de-bajo-coste-una-solucion-para-centros-educativos\/\">Tabl\u00f3n de Anuncios Digital de bajo coste. Una soluci\u00f3n para Centros Educativos<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Un tabl\u00f3n de anuncios es un elemento fundamental de transmisi\u00f3n de la informaci\u00f3n hacia la Comunidad Educativa. Pero un tabl\u00f3n de anuncios tradicional se caracteriza por ser un elemento cuasi est\u00e1tico, con un mantenimiento dedicado si se quiere actualizar y el consiguiente consumo de espacios y recursos (paredes, papel, etc.). El Tabl\u00f3n de Anuncios Digital [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-966\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  01\/04\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/deberes-escolares-en-tiempos-de-confinamiento-son-eficaces\/\">Deberes escolares en tiempos de confinamiento: \u00bfson eficaces?.<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-500x500.png\" class=\"wp-post-image wp-image-968\" title=\"noticiaprodig\" alt=\"Deberes escolares en tiempos de confinamiento: \u00bfson eficaces?.\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-500x500.png 500w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-100x100.png 100w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-300x300.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/04\/noticiaprodig-47x48.png 47w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t Publicamos el art\u00edculo que Fernando Trujillo nos facilit\u00f3 generosamente, y que sigue teniendo plena vigencia, as\u00ed como ocurre igualmente con el debate en torno a la desigualdad en el acceso a la tecnolog\u00eda y sus repercusiones en el aprendizaje, los posibles escenarios para final de curso, las caracter\u00edsticas y fechas de las Pruebas de Acceso [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-784\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  18\/02\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/eficiencia-energetica-y-transformacion-digital-en-el-ies-nuevo-scala\/\">Eficiencia energ\u00e9tica y transformaci\u00f3n digital en el IES Nuevo Scala<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/02\/03_datos-1024x473-500x500.jpg\" alt=\"Eficiencia energ\u00e9tica y transformaci\u00f3n digital en el IES Nuevo Scala\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t En los \u00faltimos cursos en el IES Nuevo Scala de Rute (C\u00f3rdoba) hemos procedido a abordar proyectos para la mejora de la eficiencia energ\u00e9tica y la transformaci\u00f3n digital educativa. Ha sido posible gracias a una eficaz gesti\u00f3n econ\u00f3mica. Se detalla a continuaci\u00f3n un informe con datos de las inversiones realizadas: Inversi\u00f3n en luminaria led. Junio [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-774\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  10\/02\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/descubre-como-funcionan-internet-y-las-redes-de-ordenadores-jugando-y-programando-con-placas-microbit\/\">Descubre c\u00f3mo funcionan internet y las redes de ordenadores jugando y programando con placas micro:bit<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/02\/microbits-1024x768-500x500.jpg\" alt=\"Descubre c\u00f3mo funcionan internet y las redes de ordenadores jugando y programando con placas micro:bit\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t El libro Networking with the micro:bits, escrito por los investigadores Cigdem Sengul y Anthony Kirby, incluye un conjunto de actividades que permiten aprender los aspectos b\u00e1sicos del funcionamiento de las redes de ordenadores y de internet mientras se programan placas micro:bit. Pero como el libro se distribuye con una licencia Creative Commons, desde Programamos estamos [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t\t\t<li id=\"timeline-752\" class=\"timeline-post without-icon \">\n\t\t\t<span class=\"module-timeline-date tf_box tf_textr\">\n\t\t\t\t\t  31\/01\/2020\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-dot\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content-wrap tf_box tf_right\">\n\t\t\t\t<div class=\"module-timeline-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"module-timeline-title\">    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/redes-en-el-aula-un-reto-para-la-escuela-del-siglo-xxi\/\">Redes en el aula: Un reto para la escuela del siglo XXI<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"module-timeline-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/01\/1-1024x766-500x500.png\" alt=\"Redes en el aula: Un reto para la escuela del siglo XXI\">\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t RETO La escuela del siglo XXI tiene por delante muchos y apasionantes retos. Uno de ellos es la inclusi\u00f3n del mundo virtual como herramienta de aprendizaje y veh\u00edculo de maduraci\u00f3n intelectual y emocional. Las redes sociales son una materializaci\u00f3n de ese mundo virtual y son un entorno did\u00e1ctico interactivo y suficientemente estimulante como para motivar [&hellip;]\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.entry-content -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content -->\n\t\t\t<\/div><!-- \/.timeline-content-wrap -->\n\t\t<\/li>\n\t<\/ul><\/div>\n<!-- \/module timeline --><div  id=\"tb_293c427\" class=\"module module-mosaic tb_293c427 tf_clearfix  pagination-load-more\" data-lazy=\"1\">\n\t\n\n\t\n\t\t\t<div id=\"tbm_tb_293c427\" class=\"tpgs-wrap grid-stack tf_rel\" data-cell-height=\"150\" data-min-width=\"600\">\n\t\n\t\t<div data-gs-x=\"0\" data-gs-y=\"0\" data-gs-width=\"7\" data-gs-height=\"4\" data-hover=\"bubba\" class=\"builder_mosaic_item tf_hidden tf_box post-3359 type-status-publish format-standard hentry category-bitacora has-post-title has-post-date has-post-category has-post-tag has-post-comment has-post-author \" data-effect=\"fadeIn\">\n\t\t\t<figure class=\"mosaic-container tbm_eff_bubba tf_rel tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_textc\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"tf_abs tf_w tf_h tf_box\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_caption_wrapper tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"tbm_title\">La Feria de la Ciencia de Jerez, virtual<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/la-feria-de-la-ciencia-de-jerez-virtual\/\" title=\"La Feria de la Ciencia de Jerez, virtual\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t><span class=\"screen-reader-text\">Link<\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figcaption>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t<\/div><!-- .post -->\n\t\t\n\t\t<div data-gs-x=\"7\" data-gs-y=\"0\" data-gs-width=\"5\" data-gs-height=\"2\" data-hover=\"bubba\" class=\"builder_mosaic_item tf_hidden tf_box post-4521 type-status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-bitacora tag-sdi tag-tecnologia has-post-title has-post-date has-post-category has-post-tag has-post-comment has-post-author \" data-effect=\"fadeIn\">\n\t\t\t<figure class=\"mosaic-container tbm_eff_bubba tf_rel tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_textc\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2022\/11\/SDI-a-monitor-Foto-17-1024x576-750x300.jpg\" width=\"750\" height=\"300\" class=\"wp-post-image wp-image-4539\" title=\"Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo\" alt=\"Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo\">\t\t\t\t<figcaption class=\"tf_abs tf_w tf_h tf_box\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_caption_wrapper tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"tbm_title\">Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/conexion-de-una-sdi-a-un-monitor-externo\/\" title=\"Conexi\u00f3n de una SDI a un monitor externo\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t><span class=\"screen-reader-text\">Link<\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figcaption>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t<\/div><!-- .post -->\n\t\t\n\t\t<div data-gs-x=\"7\" data-gs-y=\"2\" data-gs-width=\"5\" data-gs-height=\"2\" data-hover=\"bubba\" class=\"builder_mosaic_item tf_hidden tf_box post-3266 type-status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-bitacora tag-atencion-domiciliaria tag-eso tag-investigacion-aeroespacial tag-steam tag-tecnologia has-post-title has-post-date has-post-category has-post-tag has-post-comment has-post-author \" data-effect=\"fadeIn\">\n\t\t\t<figure class=\"mosaic-container tbm_eff_bubba tf_rel tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_textc\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/04\/Imagen-1-769x1024-750x300.jpg\" width=\"750\" height=\"300\" class=\"wp-post-image wp-image-3268\" title=\"\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?\" alt=\"\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?\">\t\t\t\t<figcaption class=\"tf_abs tf_w tf_h tf_box\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_caption_wrapper tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"tbm_title\">\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/pueden-aplicarse-la-metodologia-steam-y-la-investigacion-aeroespacial-a-la-atencion-educativa-domiciliaria\/\" title=\"\u00bfPueden aplicarse la metodolog\u00eda STEAM y la investigaci\u00f3n aeroespacial a la atenci\u00f3n educativa domiciliaria?\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t><span 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Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.\" alt=\"Smart-lectura. Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.\">\t\t\t\t<figcaption class=\"tf_abs tf_w tf_h tf_box\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_caption_wrapper tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"tbm_title\">Smart-lectura. Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/smart-lectura-una-propuesta-que-quizas-te-haga-olvidar-el-papel\/\" title=\"Smart-lectura. Una propuesta que quiz\u00e1s te haga olvidar el papel.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t><span class=\"screen-reader-text\">Link<\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figcaption>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t<\/div><!-- .post -->\n\t\t\n\t\t<div data-gs-x=\"5\" data-gs-y=\"4\" data-gs-width=\"7\" data-gs-height=\"2\" data-hover=\"bubba\" class=\"builder_mosaic_item tf_hidden tf_box post-3019 type-status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-bitacora tag-tde tag-cultura-digital tag-primaria tag-programacion tag-toolbox-academy has-post-title has-post-date has-post-category has-post-tag has-post-comment has-post-author \" data-effect=\"fadeIn\">\n\t\t\t<figure class=\"mosaic-container tbm_eff_bubba tf_rel tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_textc\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen_01-1024x640-1024x300.png\" width=\"1050\" height=\"300\" class=\"wp-post-image wp-image-3020\" title=\"ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria\" alt=\"ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria\">\t\t\t\t<figcaption class=\"tf_abs tf_w tf_h tf_box\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_caption_wrapper tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"tbm_title\">ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/toolbox-academy-un-entorno-de-programacion-desde-primaria\/\" title=\"ToolboX.Academy, un entorno de programaci\u00f3n desde Primaria\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t><span class=\"screen-reader-text\">Link<\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figcaption>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t<\/div><!-- .post -->\n\t\t<\/div><!-- .tpgs-wrap -->\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"tbm_wrap_more tf_textc tf_hidden\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"ui builder_button rounded glossy white load-more-button tbm_more\" href=\"\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57?builder-mosaic=2\">\n\t\t\t\t\t\tVer m\u00e1s\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div><!-- .infinite-posts-load-more-wrap -->\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t<style>\n\t\t\t\t@media(min-width:601px) {\n\t\t\t\t\t#tb_293c427 .builder_mosaic_item{\n\t\t\t\t\t\tpadding:10px\n\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t#tb_293c427 .grid-stack{\n\t\t\t\t\t\twidth:calc(100% + 20px);\n\t\t\t\t\t\tmargin-left:-10px\n\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t}\n\t\t\t<\/style>\n\t\t\n\t\n\t\n<\/div><!-- .module-mosaic -->\n        <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Transformando 16\/02\/2021 Proyecto CovidCO2 \u2013 Aulas Seguras En el IES Al-\u00c1ndalus (Almer\u00eda) hemos inculcado a nuestro alumnado&nbsp; la importancia de trabajar en un entorno seguro en tiempos de COVID-19 a lo largo de este \u201cpeculiar\u201d curso escolar. 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