![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/12\/Robots-de-suelo-1024x759.jpg\")
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Elementos necesarios. <\/b><\/u><\/p>\n
Los robots de suelo<\/b> se programan directamente a trav\u00e9s de una botonera incluida en el cuerpo del robot. Mediante la pulsaci\u00f3n secuencial de movimientos de avanzar, retroceder, derecha o izquierda se programa el recorrido que queremos que realice nuestro robot.<\/p>\n
En este blog<\/a><\/u><\/span> de la Asociaci\u00f3n Programo Ergo Sum<\/a><\/u><\/span> se hace una comparativa de algunos de los m\u00e1s difundidos.<\/p>\n La facilidad<\/b> de uso hace que se pueda obviar la parte tecnol\u00f3gica que a veces entorpece, ralentiza y frustra la primera toma de contacto con la rob\u00f3tica educativa. No necesitamos ordenadores, acceso a Internet o piezas de construcci\u00f3n especiales para tener una experiencia de control sobre el robot, siendo la curva del aprendizaje b\u00e1sico<\/b> de uso casi inexistente.<\/p>\n El contenido<\/b> que se quiera transmitir al alumnado viene determinado por el tapete o escenario que se utilice, por lo que puede utilizarse en cualquier etapa educativa desde educaci\u00f3n infantil hasta secundaria, sea directamente relacionada con el curr\u00edculo a impartir o contenidos m\u00e1s transversales para tratar una tem\u00e1tica de inter\u00e9s (g\u00e9nero, prevenci\u00f3n del acoso, ciberseguridad \u2026)<\/p>\n Existen m\u00faltiples repositorios<\/b> de contenidos, experiencias en el aula, adaptaciones que atienden la diversidad del aula desde un enfoque inclusivo y recursos en internet para diferentes robots de suelo, como los propuestos por CODE INTEF<\/a><\/u><\/span> , Asociaci\u00f3n Programamos<\/a><\/u><\/span> o la web de Pablo Rubio<\/a><\/u><\/span>.<\/p>\n Pr\u00e9stamo del material<\/b><\/u><\/p>\n A partir de iniciativas de pr\u00e9stamo<\/b> como los escornabots viajeros<\/a><\/u><\/span> o el viaje de BeeBot<\/a><\/u><\/span> , se propone que los Centros de Profesorado<\/b> gestionen un parque de robots de suelo para prestarlos a los centros docentes, junto con unidades did\u00e1cticas muy bien definidas y de todos los niveles, que apoyen y refuercen contenidos curriculares de todas las asignaturas introduciendo la rob\u00f3tica educativa de forma transversal.<\/p>\n Adem\u00e1s, con la actual convocatoria para la elaboraci\u00f3n de recursos educativos abiertos<\/a> (REA)<\/u><\/span> se puede dotar de contenidos de calidad y accesibles para todo el profesorado.<\/p>\n El objetivo<\/b> ser\u00eda facilitar el uso de la rob\u00f3tica educativa como herramienta transversal al profesorado no familiarizado con la tecnolog\u00eda, para que pueda impartir cualquier contenido curricular, y que le resulte f\u00e1cil y asequible introducir elementos STEM, sin que conlleve un esfuerzo a\u00f1adido. Al contrario, que sea muy gratificante, sencillo y atrayente tanto para el equipo docente como para el alumnado, con el objetivo de eliminar el l\u00f3gico recelo inicial.<\/p>\n Para el profesorado que quiera avanzar<\/b> m\u00e1s en aspectos tecnol\u00f3gicos o del pensamiento computacional, las soluciones abiertas como escornabot<\/a><\/u><\/span> permiten una infinita evoluci\u00f3n de los robots de suelo mediante el uso de sensores y modos de programaci\u00f3n por bloques<\/a><\/u><\/span> o por texto<\/a><\/u><\/span>, que son indicados para Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n <\/p>\n Autor\u00eda<\/b><\/u><\/p>\n Fernando Anel L\u00f3pez es Ingeniero t\u00e9cnico de telecomunicaci\u00f3n; trabaja como libre ejerciente y coordinador de proyectos educativos.<\/span><\/p>\n Colabora en diversas iniciativas de fomento de las STEM y reducci\u00f3n de la brecha digital, como Coordinador de Rob\u00f3tica y Tecnolog\u00eda Educativa del Colegio\/Asociaci\u00f3n Andaluz de Graduados e Ingenieros T\u00e9cnicos de Telecomunicaci\u00f3n (https:\/\/www.aagit.org\/<\/a> ), es Presidente de la Red Andaluza de Rob\u00f3tica y Tecnolog\u00eda Educativa (http:\/\/roboticaytecnologia.org\/<\/a>) y miembro de la Junta Directiva del Club Rob\u00f3tica Granada. (https:\/\/clubroboticagranada.github.io\/<\/a>).<\/span><\/p>\n Actualmente forma parte del Equipo Asesor #TDE-Andaluc\u00eda.<\/span><\/p>\n\n Iniciar el uso de la de rob\u00f3tica educativa como herramienta transversal de aprendizaje suele requerir un esfuerzo a\u00f1adido por parte del profesorado y del centro educativo donde se quiere introducir. Normalmente se necesita una formaci\u00f3n espec\u00edfica tecnol\u00f3gica, un desarrollo de contenidos y una dotaci\u00f3n de equipos que dificulta el acceso inicial de la rob\u00f3tica educativa […]<\/p>\n","protected":false},"author":7872,"featured_media":2489,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2028040],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2488"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7872"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2488"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2966,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2488\/revisions\/2966"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2489"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/12\/Fernando-Anel.jpg\")
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