{"id":2915,"date":"2021-02-16T09:36:01","date_gmt":"2021-02-16T08:36:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/?p=2915"},"modified":"2021-02-16T19:04:24","modified_gmt":"2021-02-16T18:04:24","slug":"proyecto-covidco2-aulas-seguras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/proyecto-covidco2-aulas-seguras\/","title":{"rendered":"Proyecto CovidCO2 \u2013 Aulas Seguras"},"content":{"rendered":"<p>En el IES Al-\u00c1ndalus (Almer\u00eda) hemos inculcado a nuestro alumnado&nbsp; la importancia de trabajar en un entorno seguro en tiempos de COVID-19 a lo largo de este \u201cpeculiar\u201d curso escolar. Un aula segura necesita una ventilaci\u00f3n que garantice unos niveles de CO2 dentro de unos rangos adecuados.<\/p>\n<p><strong>D. Manuel Capilla<\/strong> (ex-alumno y padre de un alumno de Formaci\u00f3n Profesional) ha desarrollado un kit detector de CO2 y humedad para garantizarla. Nuestro centro ya dispone de uno de ellos en sus aulas: mide los valores de CO2 del aula con eficacia permitiendo abrir o cerrar ventanas para mejorar la ventilaci\u00f3n seg\u00fan los indicadores <em>led<\/em> del dispositivo, adem\u00e1s de hacer un volcado de todas las lecturas tomadas en una base de datos. Este kit tambi\u00e9n ofrece la posibilidad de conectar dispositivos externos y realizar actuaciones autom\u00e1ticas en relaci\u00f3n con las lecturas tomadas.&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2916\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1.png\" alt=\"\" width=\"702\" height=\"364\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1.png 932w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-300x155.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen1-768x398.png 768w\" sizes=\"(max-width: 702px) 100vw, 702px\" \/><\/p>\n<p>Surge as\u00ed una colaboraci\u00f3n educativo-empresarial que permite a nuestro alumnado ser el protagonista realizando el montaje de los dispositivos de los llamados kits <strong>CovidCO2<\/strong>. Dichos kits poseen todas las piezas que permiten ensamblar cada dispositivo. De esta manera, el alumnado tendr\u00e1 la oportunidad de aprender, por medio de unos talleres educativos creados a tal efecto y utilizando como herramienta una serie de videotutoriales creados por el profesor del IES Al-\u00c1ndalus, D. Antonio Cervantes Alarc\u00f3n, c\u00f3mo ser \u00e9l mismo el protagonista en la elaboraci\u00f3n de los dispositivos.<\/p>\n<p>Este proyecto no ser\u00eda posible sin la colaboraci\u00f3n y patrocinio del sector empresarial. Empresas como \u201cSATYCON\u201d y \u201cCFE Climatizaci\u00f3n\u201d han aportado los materiales para la realizaci\u00f3n de los talleres que conforman esta aventura educativa. Se han conseguido 6 kits gracias a su financiaci\u00f3n de los costes de las piezas que conforman el montaje, realizando&nbsp; la impresi\u00f3n de la carcasa para cada uno de los kits en las impresoras 3D del centro.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2917\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"702\" height=\"395\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/02\/imagen2.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 702px) 100vw, 702px\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\">Estos kits, adem\u00e1s, facilitar\u00e1n el trabajo a nuestra coordinadora COVID D\u00f1a Filomena Galera Lorente que se dedica, adem\u00e1s de realizar todo sus otras tareas, a recorrer nuestras aulas para medir el nivel de CO<sub>2<\/sub>, velando por la seguridad de todas las personas que en \u00e9l se encuentran.<\/p>\n<p align=\"justify\">El kit se ha montado en el aula de 2\u00ba Bachillerato (mostrada en la imagen), que es la m\u00e1s problem\u00e1tica debido a la distribuci\u00f3n de espacios, ventanas y flujo de aire. Podemos concluir con satisfacci\u00f3n que la instalaci\u00f3n de dicho dispositivo ha sido un \u00e9xito pues permite delegar ese control de ventilaci\u00f3n al alumnado y profesorado con total seguridad, sin que ello vaya en detrimento del cumplimiento del resto de medidas de seguridad.<\/p>\n<p align=\"justify\">Gracias al proyecto de innovaci\u00f3n educativa llamado <b>Comunidades de Aprendizaje, <\/b>que abre las puertas del IES Al-\u00c1ndalus a las familias as\u00ed como a cualquier miembro de la comunidad educativa, ha sido posible desarrollar una serie de talleres previos y otros que tendr\u00e1n lugar en un futuro en nuestro centro.<\/p>\n<p align=\"justify\">Creemos que el binomio comunidades educativas-empresas es imprescindible y esencial para que los contenidos trabajados en las aulas sea reflejado en el mundo real. Algo tan importante para que nuestro alumnado valore lo aprendido.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"margin-top: 12.0pt;line-height: normal\">Empresas colaboradoras:<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"margin-top: 12.0pt;line-height: normal\">*SATYCON <a href=\"http:\/\/www.sateliteyconsolas.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc\">www.sateliteyconsolas.com<\/span><\/a> (NEOTRONICS)*<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"margin-top: 12.0pt;line-height: normal\">* CFE Climatizaci\u00f3n <a href=\"http:\/\/www.cfeclimatizacion.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc\">www.cfeclimatizacion.es<\/span><\/a>*<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"margin-top: 12.0pt;line-height: normal\">Kits *<a href=\"http:\/\/www.covidco2.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc\">www.covidco2.es<\/span><\/a>*<\/p>\n<div class=\"post-video\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"CovidCo2\" width=\"1165\" height=\"655\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_meK_wQRQiI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><strong>AUTOR\u00cdA<\/strong>:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1968 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen5-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen5-150x150.jpeg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen5-100x100.jpeg 100w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2020\/09\/imagen5-300x300.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Antonio Cervantes Alarc\u00f3n, profesor de inform\u00e1tica del IES Al-\u00c1ndalus en Almer\u00eda. Coordinador #TDE.<\/p>\n<p>Antonio.cervantes@iesalandalus.org<\/p>\n<p><em>\u201cNo hay creatividad sin diversi\u00f3n, no hay innovaci\u00f3n sin creatividad, no hay \u00e9xito sin innovaci\u00f3n.\u201d<\/em><\/p>\n<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-2915\" data-postid=\"2915\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-2915 themify_builder tf_clear\">\n    <\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el IES Al-\u00c1ndalus (Almer\u00eda) hemos inculcado a nuestro alumnado&nbsp; la importancia de trabajar en un entorno seguro en tiempos de COVID-19 a lo largo de este \u201cpeculiar\u201d curso escolar. Un aula segura necesita una ventilaci\u00f3n que garantice unos niveles de CO2 dentro de unos rangos adecuados. D. 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