![\"Ejemplo](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/files\/2021\/03\/control_presencia_mallo-1024x1024.jpg\")
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Control de presencia con tablet VEXIA. Jos\u00e9 Manuel Mallofret Jim\u00e9nez<\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n Que S\u00e9neca es cada vez una herramienta m\u00e1s completa para nuestro d\u00eda a d\u00eda est\u00e1 fuera de toda duda, que hay muchas propuestas de mejora y posibilidades de ampliaci\u00f3n, tambi\u00e9n es algo deseado por muchos centros. Por eso, cuando te proponen testar una nueva funcionalidad, solo puedes decir que s\u00ed e intentar servir de ayuda para que su desarrollo cumpla las expectativas. Es as\u00ed como un grupo de centros hemos sido part\u00edcipes del pilotaje de la funci\u00f3n Control de Presencia<\/strong> que pronto estar\u00e1 disponible para todos.<\/p>\n El Control de Presencia es ya una realidad, y es la opci\u00f3n que tenemos los centros de registrar las entradas y salidas de todo el personal del mismo con una plataforma integrada en S\u00e9neca, con todas las ventajas que ello supone.<\/p>\n Durante el per\u00edodo de pilotaje se ha probado en una amplia tipolog\u00eda de centros para analizar y resolver todas las particularidades de cada una de ellas; adem\u00e1s, el sistema funciona hasta de cuatro maneras distintas y el equipo de trabajo se organiz\u00f3 para valorarlas todas.<\/p>\n A continuaci\u00f3n se explica con detalle y se adjunta una presentaci\u00f3n a modo de gu\u00eda.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo funciona en el d\u00eda a d\u00eda?<\/strong> <\/strong><\/p>\n Cuando el personal del centro llega o sale del mismo debe registrar el acto de entrada o salida de cualquiera de las cuatro maneras que permite el sistema y seg\u00fan las que hayan sido adoptadas por el centro. As\u00ed, podr\u00e1 hacerlo:<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 material se necesita?<\/strong><\/p>\n Cualquier centro, para implantar este sistema, necesita muy pocos recursos y todos ellos son en s\u00ed b\u00e1sicos y econ\u00f3micos. Hay que estudiar previamente si se utilizar\u00e1 un \u00fanico punto de acceso o si el centro necesita varios: diferentes entradas, edificios, etc.<\/p>\n Para tener un punto de acceso sencillo, que es v\u00e1lido para el registro con PIN o con c\u00f3digo QR, solo es necesario un dispositivo con conexi\u00f3n a internet<\/strong>. En la experiencia algunos centros han usado un ordenador viejo que ya no se usaba en el centro, otros las tablets de la escuela TIC 2.0 que casi no ten\u00edan futuro; una Raspberry Pi tambi\u00e9n sirve.<\/p>\n Si se decide que el personal acceda con un llavero o tarjeta, se necesita tambi\u00e9n el lector RFID. El lector y un conjunto de llaves no suelen requerir de una gran inversi\u00f3n y son el sistema m\u00e1s r\u00e1pido y sin contacto.<\/p>\n Para fichar en la entrada y salida por geolocalizaci\u00f3n, ni siquiera hay que instalar un punto de acceso f\u00edsico, pero se debe tener en cuenta que todo el personal debe utilizar la app de iS\u00e9neca en su dispositivo m\u00f3vil.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se gestiona?<\/strong><\/p>\n El sistema se gestiona desde un nuevo apartado de S\u00e9neca disponible para los equipos directivos con solo 3 pantallas y muy intuitivo en su configuraci\u00f3n. Los apartados a cumplimentar son:<\/p>\n La experiencia de todos los centros que han participado es muy positiva y la adaptaci\u00f3n por parte del personal hacia el sistema ha sido f\u00e1cil e intuitiva<\/strong>.<\/p>\n Para quienes tengan dudas, se facilita una presentaci\u00f3n con ejemplos concretos de los distintos accesos y tutoriales para configurarlo todo paso a paso.<\/p>\n <\/p>\n Nuestro agradecimiento al Equipo de trabajo de S\u00e9neca y a todos los centros, profesorado y personal no docente que han participado en el pilotaje y desarrollo de esta aplicaci\u00f3n:<\/em><\/p>\n C.E.I.P. Antonio Prieto (Ja\u00e9n).<\/em><\/p>\n C.E.I.P. Antonio Rodr\u00edguez Almodovar (Salteras, Sevilla).<\/em><\/p>\n C.E.I.P. Domingo Lozano (M\u00e1laga).<\/em><\/p>\n C.E.I.P. Ntra. Sra. de F\u00e1tima (Osuna, Sevilla).<\/em><\/p>\n C.E.I.P. Ram\u00f3n Hern\u00e1ndez Mart\u00ednez (Ca\u00f1ete de las Torres, C\u00f3rdoba).<\/em><\/p>\n C.E.PER. “Los Montes” y Secciones (Iznalloz, Granada).<\/em><\/p>\n C.P.R. Almijara (Sayalonga, M\u00e1laga).<\/em><\/p>\n I.E.S. Oretania (Linares, Ja\u00e9n).<\/em><\/p>\n I.E.S. Profesor Andr\u00e9s Bojollo (Puente Genil, C\u00f3rdoba).<\/em><\/p>\n I.E.S. Profesor Gonzalo Huesa (Ronda, M\u00e1laga).<\/em><\/p>\n I.E.S. Sierra de Las Villa (Villacarrillo, Ja\u00e9n).<\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n\n
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