{"id":648,"date":"2019-12-17T11:26:26","date_gmt":"2019-12-17T10:26:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/prodig\/?p=648"},"modified":"2019-12-23T09:40:24","modified_gmt":"2019-12-23T08:40:24","slug":"jornadas-iniciales-prodig-curso-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/jornadas-iniciales-prodig-curso-2019-2020\/","title":{"rendered":"Jornadas Iniciales #PRODIG curso 2019-2020"},"content":{"rendered":"

Una vez finalizadas las Jornadas Iniciales celebradas en distintas sedes de las ocho provincias, y de las que se ha ido dando noticia en el apartado Novedades<\/i> de este Blog, se relacionan a continuaci\u00f3n las ponencias expuestas en las diferentes Jornadas, con las presentaciones correspondientes en su caso, haciendo la salvedad de que se trata en ocasiones de experiencias en los centros, no de modelos; por lo tanto, se encuentran en proceso constante de revisi\u00f3n y mejora:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
PROVINCIA<\/td>\nPONENCIA<\/td>\nAUTOR\u00cdA<\/td>\n<\/tr>\n
ALMER\u00cdA<\/td>\n#PRODIG + ODS<\/a><\/td>\nAndr\u00e9s Egea<\/td>\n<\/tr>\n
DUA<\/a><\/td>\nCharo L\u00f3pez<\/td>\n<\/tr>\n
C\u00c1DIZ<\/td>\nPRODIG2<\/a><\/td>\nDT<\/td>\n<\/tr>\n
Alumnado activo, alumnado competente: el poder de las metodolog\u00edas activas en el aula<\/a><\/td>\nAntonio Calvillo<\/td>\n<\/tr>\n
Rob\u00f3tica y pensamiento computacional<\/a><\/td>\nJavier Garc\u00eda Escobedo<\/td>\n<\/tr>\n
Un centro, digitalmente competente, en construcci\u00f3n<\/a><\/td>\nAntonio Jes\u00fas Roca Torres<\/td>\n<\/tr>\n
Dale la vuelta al mundo<\/a><\/td>\nM\u00aa Lourdes L\u00f3pez Vi\u00f1olo<\/td>\n<\/tr>\n
Aprendizaje Servicio<\/td>\nAna M\u00aa S\u00e1nchez Garc\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
C\u00d3RDOBA<\/td>\nSin ponencia espec\u00edfica<\/td>\n——–<\/td>\n<\/tr>\n
GRANADA<\/td>\nMoodle centralizada<\/a><\/td>\nBartolom\u00e9 Garc\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
HUELVA<\/td>\nExperiencia de un centro<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
JA\u00c9N<\/td>\nDocentes siglo XXI<\/a><\/td>\nPatricia Santos<\/td>\n<\/tr>\n
Protecci\u00f3n de datos<\/a><\/td>\nPatricia Santos<\/td>\n<\/tr>\n
TXACkhaton<\/a><\/td>\nFrancisco Carmona<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00c1LAGA<\/td>\nPensamiento computacional sin ordenadores<\/a><\/td>\nM\u00aa \u00c1ngeles Serrano<\/td>\n<\/tr>\n
Ciberseguridad<\/td>\nFrancisco Rodr\u00edguez<\/td>\n<\/tr>\n
SEVILLA<\/td>\nPensamiento computacional en educaci\u00f3n<\/a><\/td>\nJes\u00fas Moreno<\/td>\n<\/tr>\n
#PRODIG2<\/a><\/td>\nJos\u00e9 Manuel Mallofret<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

En cuanto a las cuestiones planteadas por el profesorado asistente, se han remitido las respuestas a las Delegaciones Territoriales para que las difundan.<\/p>\n

Actualmente se est\u00e1n agrupando por tem\u00e1tica, recogiendo asimismo dudas y preguntas que han ido llegando al Servicio de Innovaci\u00f3n Educativa, y que se publicar\u00e1n pr\u00f3ximamente como FAQ en el Portal #PRODIG.<\/p>\n

Desde el Servicio de Innovaci\u00f3n Educativa queremos agradecer la presencia y participaci\u00f3n en estas Jornadas del profesorado coordinador de #PRODIG y de los miembros de los equipos directivos, as\u00ed como la organizaci\u00f3n y desarrollo de estas por parte del personal responsable #PRODIG de las Delegaciones Territoriales y a los CEP.<\/p>\n\n

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