Programa AquaeSTEM
Este curso escolar estamos participando en «El Proyecto AquaeSTEM», programa promovido por Fundación Aquae en colaboración con Hidralia que busca despertar las vocaciones científicas y tecnológicas entre nuestras alumnas de primaria. El programa va dirigido al alumnado, y especialmente a las alumnas, de entre 2º y 6º de primaria.
El objetivo principal de este programa es despertar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las/los chicas/as jóvenes, mediante una aproximación más humana, de resolución de problemas, que se vehicula en los centros.
A lo largo del curso se realizarán siete actividades relacionadas con la construcción de máquinas simples para la resolución de problemas de la vida real. Concretamente éstas son:
Actividad 1: Descubre cómo funcionan las ruedas y ejes.
El alumnado, siguiendo las instrucciones, construye diferentes modelos de ruedas y ejes y resuelven cómo las diferentes combinaciones de éstas tienen diferentes utilidades.
Actividad 2: El transporte de agua por carretera.
El alumnado descubre las aplicaciones de las ruedas y ejes a través de la resolución de un reto pautado, siguiendo unas instrucciones de construcción y unas fichas de trabajo.
Actividad 3: El pozo y el agua fresca.
El alumnado resuelve un nuevo reto utilizando todos los conocimientos adquiridos de ejes y ruedas, sin instrucciones, mediante una construcción libre.
Actividad 4: Ayuda para el uso, el transporte y gestión del agua
El alumnado resuelve un nuevo reto del día a día relacionado con el agua utilizando todos los conocimientos adquiridos y su creatividad mediante una construcción libre.
Actividad 5: Construcción escondida
El alumnado resuelve un nuevo reto en parejas, mediante el uso de la memoria visual e instrucciones precisas, descubriendo la importancia de la claridad y exactitud en la descripción del proceso de codificación.
Actividad 6: Puntos que hablan.
El alumnado resuelve un enigma usando la clave de codificación y la asociación de conceptos para llegar a descifrar el mensaje y la pregunta recibida en el dibujo.
Actividad 7: Dirección desconocida.
El alumnado aprende y pone en práctica un código de programación trabajando en parejas y siguiendo las instrucciones de la compañera para llegar a descubrir el dibujo que se esconde tras las instrucciones que ha diseñado la compañera programadora.
Los Recursos necesarios para la realización de estas tareas son:
- Máquinas simples de LEGO educativos.
- Fichas de trabajo
- Instrucciones para la realización de las tareas propuestas.
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