Sexto Reto: Puntos que hablan
Puntos que hablan
«¿De cuántas maneras se os ocurre que podemos hablar o comunicarnos con nuestras amigas, familia,…?»
El alumnado irá diciendo las distintas maneras que se les vaya ocurriendo.
«Exacto, hablando, riendo, escribiendo, por gestos, el año pasado vimos que con números,… Hay muchas formas distintas. Cuando hablamos de idiomas o formas de comunicarnos hay muchos también. ¿Cuántos idiomas conocéis vosotras? (Se les deja tiempo para que vayan contestando) «¡Muy bien!
«Pues resulta que hoy hemos recibido algo que creemos que puede ser un mensaje que queremos descifrar… ¡mirad!
(Se les muestra la imagen de una presa en la que hay una serie de puntos)
«¿Qué veis? (se les deja tiempo para que respondan)
«¡Exacto! Es un dibujo con unos puntos, ¿creéis que son importantes esos puntos? ¿Qué nos querrán decir? (dejamos tiempo para que contesten)
«Justo al lado tienen un pergamino con letras»
«Vamos a ver cómo funciona el pergamino…¿Veis que las letras están ordenadas? El orden cuando queremos hablar es muy importante. Es por eso por lo que el pergamino nos va a ayudar a descifrar lo que quieren decirnos los puntos del mensaje»
«La estrategia para descifrar qué quiere decir cada punto será deslizar el alfabeto del pergamino por encima del mensaje de puntos desde arriba hacia abajo e ir viendo con que letras coinciden los puntos del mensaje. Recordad que el orden es muy importante, por lo que iremos despacio»
El alumnado debe ir escribiendo las letras que van apareciendo en la parte inferior de la ficha para adivinar de quién se trata.
En los siguientes enlaces se puede observar cómo han resuelto esta actividad.
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