E and D: segundo trimestre
Hemos empezado este trimestre con la celebración del Día de La Paz compartiendo y trabajando con nuestros socios el mismo lema de Mark Javeline:
»The day when everyone finally understands each other, that is when true peace will finally come».
El día 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó este día en 2016 con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Con nuestros socios de Grecia, Italia, Eslovaquia y Finlandia preparamos una presentación colaborativa para conmemorar este día y hablar de las mujeres científicas de nuestros países y de su importancia en nuestras vidas.
En nuestro proyecto todos somos de distintos países y de diferentes nacionalidades pero vivimos en el mismo continente y en el mismo planeta. Todos trabajamos y aprendemos juntos en paz y armonía. Nosotros queremos y necesitamos La Paz.
Uno de los objetivos de nuestro proyecto STEAM del segundo trimestre fue la creación de una maqueta De la Torre del Oro gracias a la cual no solo exploramos y descubrimos el rico patrimonio cultural que nos rodea sino también el mundo de la Robótica.
Y estas son las fichas digitales de Matemáticas a través de las cuales aprendimos nuestro patrimonio cultural y el de nuestros socios.
Cultural Landmarks of Slovakia
En este vídeo están recogidas todas las actividades que hemos hecho para conocer el patrimonio cultural de nuestro país y de los países socios a través de Matemáticas y Tecnología. Hemos usado material manipulativo para aprender fracciones y saber dividir nuestros Cultural landmarks en distintas partes. Hemos trabajado simetría y traslación para aprender más detalladamente sobre los monumentos históricos que nos rodean. Hemos practicado los puzzles de divisiones a través de Liveworksheets para aprender los monumentos más destacados de nuestro país y de los países socios. Y finalmente, hemos jugado con un Kahoot para practicar todos los monumentos aprendidos, siempre pidiendo por la PAZ.
Famous Cultural Landmarks – Kahoot Game
Y para culminar esta fase de nuestro proyecto, hemos visitado el Museo de Osuna y otros sitios de interés de nuestra localidad para conocer nuestro patrimonio cultural más próximo.
Terminamos la segunda fase del proyecto con una presentación colaborativa sobre el patrimonio cultural elaborada por todos los países socios.