Semana del 15 al 19 de enero

Lunes 15 de enero 

LENGUA

• Lectura: descripción de un animal. Comprensión lectora.
• Expresión escrita: su animal preferido (tendrán un guion para escribir sobre su animal).

• Introducimos pl. Decimos palabras con pl.
• Libro: página 109.
• Dictado con palabras con pla, ple, pli, plo, plu. 

MATES

• Comparo los números: página 96 y 97.
• Juegos con la tabla ABN con los números y palitos para componer y descomponer. 

Martes 16 de enero

LENGUA

• Puesta en común de sus animales favoritos. Presentación oral.
• La mayúscula: página 113.
• Diálogo: ¿qué significa que un animal está en peligro de extinción?

Repartimos un animal a cada uno que está en peligro de extinción para buscar información en casa (con una ficha guía que les daremos).

MATES

• Página 98 y 99.
• Repaso de sumas con dos cifras.
• Colocamos en la libreta sumas con dos cifras y las realizamos.

Miércoles 17 de enero

LENGUA

• Dictado con br, bl, pr, pl.
• Lectura del itinerario lector: la historia interminable.

MATEMÁTICAS

• Repaso de restas.
• Restas para colocar en la libreta.
• Página 100 y 101.
• Dale al coco: problemas.

Jueves 18 de enero

LENGUA

• Letra, sílaba y palabra. Página 114 y 115.
• LECTURA “El hombrecillo indomable» (itinerario lector del centro).

MATEMÁTICAS

• Ficha escrita de repaso de sumas y restas con dos cifras.

Viernes 19 de enero

LENGUA

• En la libreta, escribimos una frase con una palabra con br, otra con bl, otra con pl, otra con pr.
• Historia creativa de animales.

MATEMÁTICAS

• Resolución de problemas.
• Actividades manipulativas con palitos.