{"id":12619,"date":"2026-02-01T18:34:01","date_gmt":"2026-02-01T18:34:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/?p=12619"},"modified":"2026-02-01T18:48:28","modified_gmt":"2026-02-01T18:48:28","slug":"mesa-de-luz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/mesa-de-luz\/","title":{"rendered":"MESA DE LUZ EN EL AULA DE AL Y PT"},"content":{"rendered":"<p>La&nbsp;<strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\" data-processed=\"true\">mesa de luz<\/strong> es un recurso sensorial basado que transformar el aprendizaje en una experiencia m\u00e1gica y motivadora. En el CEIP Tomasa Pinilla tenemos mesas de luz en las aulas de las maestras de AL (Audici\u00f3n y Lenguaje) y PT (Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica). La mesa de luz, as\u00ed como la variedad de recursos utilizados en nuestro centro, act\u00faan como un elemento facilitador de la <strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\" data-processed=\"true\">inclusi\u00f3n<\/strong>&nbsp;y el&nbsp;<strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\" data-processed=\"true\">Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA)<\/strong>, sum\u00e1ndose a otros materiales manipulativos para atender la diversidad y enriquecer el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2025\/02\/WhatsApp-Image-2025-02-24-at-12.26.19.jpeg\"><\/p>\n<p>Los <strong>beneficios<\/strong> del uso de la mesa de luz son variados:<\/p>\n<ol class=\"IaGLZe VimKh\" data-complete=\"true\" data-processed=\"true\">\n<li data-hveid=\"CAgQAA\" data-complete=\"true\" data-sae=\"\"><span class=\"T286Pc\" data-sfc-cp=\"\" data-complete=\"true\"><strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\">Motivaci\u00f3n:<\/strong> El asombro que produce la luz invita al ni\u00f1o\/a a experimentar de forma libre y l\u00fadica.<\/span><\/li>\n<li data-hveid=\"CAgQAQ\" data-complete=\"true\" data-sae=\"\"><span class=\"T286Pc\" data-sfc-cp=\"\" data-complete=\"true\"><strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\">Estimulaci\u00f3n Sensorial:<\/strong> Favorece la integraci\u00f3n visual y t\u00e1ctil, esencial en alumnos\/as con necesidades educativas especiales.<\/span><\/li>\n<li data-hveid=\"CAgQAg\" data-complete=\"true\" data-sae=\"\"><span class=\"T286Pc\" data-sfc-cp=\"\" data-complete=\"true\"><strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\">Relajaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;El ambiente de penumbra y la luz suave ayudan a regular estados de ansiedad o hiperactividad.<\/span><span class=\"uJ19be notranslate\" data-wiz-uids=\"lDfh2e_2x,lDfh2e_2y\" data-complete=\"true\"><span class=\"vKEkVd\" data-animation-atomic=\"\" data-wiz-attrbind=\"class=lDfh2e_2w\/TKHnVd\" data-sae=\"\">&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>Ejemplo de actividad para trabajar la conciencia fonol\u00f3gica:<\/p>\n<ul>\n<li>Jugamos con pictogramas, tarjetas de s\u00edlabas y tarjetas con articulemas. Los articulemas son apoyos visuales (dibujos o fotos) que muestran la posici\u00f3n exacta de los \u00f3rganos fonadores (labios, lengua y dientes) al pronunciar un sonido.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-12621\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ejemplo de actividades para trabajar la conciencia l\u00e9xica:<\/p>\n<ul>\n<li>Utilizamos pictogramas y pulsadores para clasificar las palabras seg\u00fan su n\u00famero de s\u00edlabas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-12620\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-1.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> &nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-12623\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/files\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-01-26-at-16.51.33-2.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p><em>En el CEIP Tomasa Pinilla, el uso de la mesa de luz no es un hecho aislado, sino una apuesta por metodolog\u00edas que respetan los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Al integrar este recurso en las aulas de <strong class=\"Yjhzub\" data-complete=\"true\">AL y PT<\/strong>, logramos que el alumnado con dificultades de comunicaci\u00f3n o aprendizaje encuentre un entorno seguro y estimulante, donde el contenido se vuelve accesible y la motivaci\u00f3n es el motor del progreso.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Los articulemas son un recurso del grupo Comunicar-nos y est\u00e1n disponibles en su web: <a href=\"https:\/\/siembraestrellas.blogspot.com\/2018\/02\/material-manipulativo-silabario-y-bocas.html\">https:\/\/siembraestrellas.blogspot.com\/2018\/02\/material-manipulativo-silabario-y-bocas.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La&nbsp;mesa de luz es un recurso sensorial basado que transformar el aprendizaje en una experiencia m\u00e1gica y motivadora. En el CEIP Tomasa Pinilla tenemos mesas de luz en las aulas&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":20221,"featured_media":12621,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1961565,1961548],"tags":[],"aioseo_notices":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12619"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12619"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12627,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12619\/revisions\/12627"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tomasapinilla\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}