{"id":383,"date":"2020-03-15T16:56:47","date_gmt":"2020-03-15T15:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/?p=383"},"modified":"2020-03-21T16:46:48","modified_gmt":"2020-03-21T15:46:48","slug":"tareas-de-lengua-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/tareas-de-lengua-2\/","title":{"rendered":"TAREAS DE LENGUA SEMANA DEL 19 AL 20 DE MARZO"},"content":{"rendered":"

ACTIVIDAD 1: LECTURA \u00bb El zorro, el conejo y el rat\u00f3n\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

Esta primera actividad la pod\u00e9is realizar en dos sesiones<\/strong> ( lunes y martes tal y como se\u00a0 indica el horario)<\/p>\n

Ya sab\u00e9is lo importante que es la lectura y los beneficios que tiene leer :<\/p>\n

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Por ello no quiero\u00a0 que dejes de leer estos d\u00edas y que sigas siendo el buen lector\/a que eres.\u00a0 Esta semana tendr\u00e1s que leer la lectura de la TAREA 14<\/strong>\u00a0 del libro de lengua y para comprobar si has comprendido lo que has le\u00eddo, alguien de tu familia te tendr\u00e1 que hacer de\u00a0 manera oral las preguntas relacionadas con la lectura\u00a0 que vienen en las p\u00e1ginas 37 y 38, excepto la n\u00famero 12 que me la tendr\u00e1s que mandar por\u00a0 e- mail\u00a0 a m\u00ed de forma escrita. ( ya sabes puedes hacerlo a mano o con el ordenador utilizando el procesador de textos)Si no tienes la posibilidad de que te\u00a0 pueda hacer las preguntas\u00a0 alg\u00fan familiar, intenta hacerlo t\u00fa a ver si eres capaz de dar respuesta a todas y si en alguna tienes duda, me la puedes preguntar a trav\u00e9s del e- mail cuando me env\u00edes la actividad 12 de la p\u00e1gina 38.<\/p>\n

La actividad 12 es un resumen de la lectura con un dibujo de la misma por lo que os voy a dar algunas instrucciones para hacerlo.<\/p>\n

CONSEJOS\u00a0 \u00a0Y PASOS PARA HACER UN RESUMEN.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Un resumen es contar con tus palabras<\/strong> las ideas m\u00e1s importantes<\/strong> del texto de manera breve<\/strong>.<\/p>\n

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1 \u00ba\u00a0 Lee el texto tantas veces como sea necesario para comprenderlo<\/em>.<\/strong> (\u00a0Si no entiendes el significado de alguna palabra preg\u00fantasela a alguien de tu familia o b\u00fascala en el diccionario)<\/span><\/span><\/p>\n

2\u00ba\u00a0 Antes de escribir, planifica y escribe tu borrador.<\/em>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Para hacer el borrador puedes:<\/p>\n