{"id":5145,"date":"2020-06-07T17:07:34","date_gmt":"2020-06-07T15:07:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/?p=5145"},"modified":"2020-06-07T17:08:13","modified_gmt":"2020-06-07T15:08:13","slug":"tareas-para-la-semana-del-8-al-12-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/tareas-para-la-semana-del-8-al-12-de-junio\/","title":{"rendered":"Tareas para la semana del 8 al 12 de junio"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estimadas familias:<\/p>\n<p>Espero que os encontr\u00e9is tod@s bien.<\/p>\n<p>Una semana m\u00e1s, os sigo <strong>agradeciendo<\/strong> la labor que est\u00e1is prestando en la realizaci\u00f3n de las tareas con vuestros hij@s.<\/p>\n<p>Os recuerdo las normas b\u00e1sicas de cada semana:<\/p>\n<ul>\n<li>Leer diariamente (cada un@ por la letra que vaya)<\/li>\n<li>No avanzar en las tareas programadas.<\/li>\n<li>Trabajar al m\u00e1ximo cada ficha realizando la m\u00e1xima tarea posible.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esta semana vamos a aprender:<\/p>\n<ul>\n<li>Letra D. El se\u00f1or del dinero (lectura)<\/li>\n<li>Qu\u00e9 vamos a plantar.<\/li>\n<li>Qu\u00e9 necesitamos para plantar.<\/li>\n<li>Realizar arte con verduras. (arte Arcimboldo)<\/li>\n<li>Dibujo de un huerto con todo lo que hemos aprendido.<\/li>\n<li>Manualidad (Unos carteles para el huerto).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esta semana necesitar\u00e9is unas pegatinas para realizar alguna ficha que las pod\u00e9is encontrar al final del libro.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Lunes 8 de junio<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Lectura<\/span>: Repasamos la letra d: El se\u00f1or del dinero.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4694\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/files\/2020\/05\/Lectura-letra-s_34-208x300.jpg\" alt=\"\" width=\"208\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/files\/2020\/05\/Lectura-letra-s_34-208x300.jpg 208w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/valderrubio\/files\/2020\/05\/Lectura-letra-s_34-768x1110.jpg 768w, 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de soles y gotas de lluvia, seg\u00fan las necesidades de<br \/>\nluz y agua que tenga la planta.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">En la parte posterior de la ficha<\/span>:<\/p>\n<p>Escribir los nombres de las plantas que hab\u00e9is decidido sembrar para que y copiarlos junto a su dibujo.<\/p>\n<p>Escribir del 0 hasta el n\u00fameros de soles y gotas de lluvia que hay\u00e1is rodeado en la ficha anterior, de manera ascendente y de manera descendente, ejemplo 0,1,2 y 2,1,0<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Martes 9 de junio<\/strong><\/span><\/p>\n<p>PROPUESTA 26: QU\u00c9 NECESITAMOS PARA PLANTAR<\/p>\n<p>Recordar qu\u00e9 utilizan los horticultores y las horticultoras: pala, tierra, guantes\u2026<\/p>\n<p>\u25cf Observa las im\u00e1genes: \u00bfsabes c\u00f3mo se llaman estos elementos?<br \/>\n\u25cf Verbaliza el orden de las im\u00e1genes y completa las series con las pegatinas.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">En la parte posterior de la ficha<\/span><\/p>\n<p>Escribir las herramientas que utilizan los horticultores en la ficha anterior: PALA, TIERRA, GUANTES&#8230;<\/p>\n<p>Escribe el n\u00famero de pegatinas que has pegado en cada l\u00ednea en la ficha anterior.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Mi\u00e9rcoles 10 de junio<\/strong><\/span><\/p>\n<p>PROPUESTA 28:\u00a0 ARTE CON VERDURAS<\/p>\n<p>\u25cf Observa el cuadro: \u00bfqu\u00e9 crees que representa?, \u00bfconoces alg\u00fan alimento de los que aparecen?<br \/>\n\u25cf Dibuja un retrato, o lo que quieras, estampando mitades de zanahoria, patata, calabac\u00edn\u2026 impregnadas en pintura.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">En la parte posterior de la ficha<\/span><\/p>\n<p>Escribe el nombre de las verduras o frutas que has utilizado en el dibujo que has realizado en la p\u00e1gina anterior.<\/p>\n<p>La pr\u00f3xima semana realizaremos una manualidad relacionada con esta ficha, trabajando la t\u00e9cnica de Arcimboldo que consiste en realizar dibujos de rostros humanos a partir de flores, frutas, plantas, animales u objetos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Jueves 11 de junio<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Videollamada<\/span>: Cada grupo a la hora indicada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PROPUESTA 29:\u00a0 DIBUJO DE UN HUERTO<\/p>\n<p>\u25cf Dibuja un huerto seg\u00fan lo que has aprendido hasta ahora.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">En la parte posterior de la ficha<\/span><\/p>\n<p>Escribir el nombre de los elementos que hayas utilizado en el dibujo de la ficha anterior.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Viernes 12 de junio<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Religi\u00f3n: Realizar\u00e9is la actividad que proponga la se\u00f1o Chari.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Manualidad:\u00a0 Unos carteles para el huerto<br \/>\nTrasplantaremos las plantas que pusimos a germinar en sesiones anteriores (propuesta 14) y sembraremos las que admitan la siembra directa.<br \/>\nElaboraremos carteles con los nombres de las plantas para se\u00f1alizar los distintos vegetales que tenemos sembrados en el huerto.<br \/>\nPlastificaremos los carteles y pegaremos cada uno en un soporte que nos permita situarlo en la zona correspondiente del huerto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Estimadas familias: Espero que os encontr\u00e9is tod@s bien. 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