Comienza nuestra aventura en Erasmus+.
Las maestras Paqui y M. José se han desplazado hasta Florencia para realizar un curso de formación sobre enseñanzas de lenguas extranjeras y metodología CLIL.
Día 1.
En este primer día los participantes en la formación se han presentado, han contado un poco como trabajan, sus inquietudes, han hablado de sus centros, de los proyectos que en ellos se vienen desarrollando y de cómo afrontan el programa ERASMUS.
Día 2.
La formación del día de hoy ha consistido en la selección de criterios para diseñar proyectos CLIL y cómo integrarlos en las distintas áreas. En una segunda parte hemos trabajado en coordinación con otros cursos de formación de la misma académia para realizar actividades de socialización a través de la gamificación.
Este es nuestro grupo de clase. Contamos con profesorado de Francia, Eslovenia, República Checa, Martinica, Turquía…
Día 3:
Hoy hemos tenido sesión de mañana y tarde.
La sesión de mañana ha consistido en una visita cultural con el resto de participantes de la movilidad. Hemos visitado el Duomo de Florencia, el Baptisterio, el Campanile y el museo.
Por la tarde hemos estado trabajando en la académia actividades de uso de la gramática de la lengua inglesa. Posteriormente nos hemos trasladado a la libreria Giunti Odeon, una librería única en el mundo, un lugar lleno de arte e historia donde encontrar libros para el público en general pero también para los amantes del cine y el arte. Allí hemos realizado una actividad de elección de materiales para impartir las lenguas extranjeras.
Una jornada muy muy productiva.
Día 4:
En el día de hoy se ha realizado un trabajo repasando la gramática y pronunciación de la lengua inglesa. Realizando actividades interactivas individuales y grupales.
Nos han facilitado infinidad de recursos que compartiremos con nuestros compañeros y compañeras e integraremos en la línea de trabajo de nuestro centro.
Día 5:
El día de hoy trabajamos con las diferentes herramientas de IA (inteligencia artificial) de las que podemos disponer los docentes y como podemos aprovechar las mismas para diseñar actividades en clase con nuestro alumnado.
Día 6:
El último día de formación realizamos una visita convivencial/formativa a la zona de la Toscana. Allí nos reunimos junto con otros compañeros y compañeras de cursos que se estaban realizando también en Florencia. Establecimos relaciones y futuros contactos para desarrollar proyectos colaborativos entre nuestro centro y otros centros de la Unión Europea.
Esta ha sido la primera experiencia Erasmus de nuestro centro, sin duda muy gratificante, ha cubierto con creces nuestras expectativas y nos llevamos muchas muchas ideas que compartiremos con nuestros compañeros/as de claustro.
