{"id":155,"date":"2021-02-08T19:21:32","date_gmt":"2021-02-08T18:21:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/?p=155"},"modified":"2021-11-03T11:01:42","modified_gmt":"2021-11-03T10:01:42","slug":"1oeso-module-2c-grammar-present-simple-vs-continuous","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/2021\/02\/08\/1oeso-module-2c-grammar-present-simple-vs-continuous\/","title":{"rendered":"1\u00baESO. Module 2C grammar. Present Simple vs Continuous."},"content":{"rendered":"<p>En este modulo, estamos trabajando el contraste entre las cosas que hacemos con frecuencia o como h\u00e1bito (PRESENT SIMPLE) y las cosas que estamos haciendo en ESTE mismo momento (PRESENT CONTINUOUS).<\/p>\n<p>Para ver la diferencia entre la construcci\u00f3n de oraciones en presente simple o continuo vamos a ver el siguiente v\u00eddeo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Presente Cont\u00ednuo en Ingl\u00e9s \/ Alejo Lopera\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oqT3evE9k14?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Os dejo otro v\u00eddeo explicativo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\ud83d\udc49DIFERENCIAS ENTRE PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO EN INGL\u00c9S\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/daYBW1I99yc?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>En este \u00faltimo v\u00eddeo, nos aparecen las expresiones de tiempo y los adverbios de frecuencia que nos dan la pista de que tiempo estamos usando en cada momento (en caso de que aparezcan, ya sab\u00e9is que hay veces que no aparecen por que la propia acci\u00f3n del verbo ya conlleva la duraci\u00f3n o frecuencia del mismo).<\/p>\n<p>En el caso del presente simple, los adverbios de frecuencia se ponen antes del verbo, (salvo si es el verbo TO BE, que se ponen despu\u00e9s de \u00e9ste).<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00abI <strong>usually<\/strong> <em>go<\/em> to school by car\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00abShe <em>is<\/em> <strong>never<\/strong> sad at the lessons\u00bb<\/p>\n<p>Las expresiones de tiempo, ya sean en Presente simple o continuo, se pueden poner tanto al principio como al final de la oraci\u00f3n (si van al principio, se separan por una coma <span style=\"font-size: 18pt\"><strong>,<\/strong><\/span>).<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00abWe run 8 km <strong>every day<\/strong>\u00ab<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00bb <strong>Every day<span style=\"color: #ff0000\">,<\/span><\/strong> we run 8 km\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00abYou are reading the blog <strong>right now<\/strong>\u00ab<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00ab<strong>Right now<span style=\"color: #ff0000\">,<\/span><\/strong> you are reading the blog\u00bb<\/p>\n<p>Estas expresiones de tiempo son:<\/p>\n<table style=\"width: 100%;border-collapse: collapse;border-color: #faf7f7\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%;text-align: center;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\"><strong>Tense<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;text-align: center;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\"><strong>Time expressions<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;text-align: center;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\"><strong>Frequency Adverbs<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\">Present Simple<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\">Every afternoon, on sundays, twice a week, once a week, every 3 days,&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\">Always, often, usualy, rarely, never<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\">Present Continuos<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7\">Now, right now, at this momoent, at the moment, today, this morning<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;border-style: solid;border-color: #a8a7a7;text-align: center\">X X X<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tenemos que tener en cuenta una serie de aspectos a la hora de formar estos tiempos verbales:<\/p>\n<p><strong>Present Simple:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Se forma con la forma B\u00c1SICA del verbo (infinitivo sin TO): play, run, study, discover, go, mix&#8230;<\/li>\n<li>A la 3\u00aa persona del singular se le a\u00f1ade una \u00ab-s\u00bb o \u00ab-es\u00bb (dependiendo de la terminaci\u00f3n del verbo): plays, runs, studies, discovers, goes, mixes&#8230;<\/li>\n<li>La negaci\u00f3n y las preguntas, se hacen con el auxiliar DO\/DOES y DON&#8217;T\/DOESN&#8217;T<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Present Continuous:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008000\">No les puede faltar ni el verbo TO BE ni el verbo acabado en -ING<\/span><\/li>\n<li>La negaci\u00f3n la forma con la negativa del verbo To Be (am not, isn&#8217;t, aren&#8217;t)<\/li>\n<li>Como en todos los tiempos verbales, en las preguntas se invierte el orden del verbo auxiliar y el sujeto, el resto permanece sin cambios.<\/li>\n<li>NO se usa con los verbos est\u00e1ticos (Stative Verbs), estos eran, los verbos de PENSAMIENTO o MENTALES (como yo los llamo, pues sus acciones tienen lugar en nuestra mente), os pongo algunos m\u00e1s abajo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Resumen del Present simple en una imagen (@teacherisabelpm):<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/profeconrecursos.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/PRESENT-SIMPLE-BOOKLET-SS.001.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-thumbnail\" src=\"https:\/\/profeconrecursos.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/PRESENT-SIMPLE-BOOKLET-SS.001.jpeg\" alt=\"Resumen Present simple\" width=\"1024\" height=\"768\"><\/a><\/p>\n<p>Si os fij\u00e1is, en la imagen os explican tambi\u00e9n como se a\u00f1ade al verbo la \u00ab-s\u00bb de 3\u00aa persona de singular.<\/p>\n<p><i>Resumen del Present continuous en una imagen:<\/i><\/p>\n<p><i><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1gGvu1koN43OZkvJny8NwUMnskSYgaVu6\/view?usp=drivesdk\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-264\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/files\/2021\/02\/0BD98563-424A-4538-88EB-EC955B55DAF4.png\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1000\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/files\/2021\/02\/0BD98563-424A-4538-88EB-EC955B55DAF4.png 1000w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/files\/2021\/02\/0BD98563-424A-4538-88EB-EC955B55DAF4-300x300.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/files\/2021\/02\/0BD98563-424A-4538-88EB-EC955B55DAF4-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/files\/2021\/02\/0BD98563-424A-4538-88EB-EC955B55DAF4-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/i><\/p>\n<p>En esta imagen, tambi\u00e9n ver\u00e9is la forma en la que se a\u00f1ade la \u00ab-ing\u00bb, la cual, tambi\u00e9n la ten\u00e9is al final de <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/whataboutyou\/2021\/01\/14\/1oeso-unit-2b-fun-around-town-present-continuous\/\">esta otra entrada del blog<\/a>. En esta misma entrada, tambi\u00e9n pod\u00e9is encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre este tiempo verbal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Stative verbs (verbos est\u00e1ticos)<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-thumbnail\" src=\"https:\/\/7esl.com\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/stative-verbs.jpg\" alt=\"Stative verbs (verbos est\u00e1ticos)\" width=\"1920\" height=\"1761\"><br \/>\n\u00a1\u00a1Pod\u00e9is dejar comentarios si os ha gustado la entrada!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este modulo, estamos trabajando el contraste entre las cosas que hacemos con frecuencia o como h\u00e1bito (PRESENT SIMPLE) y las cosas que estamos haciendo en ESTE mismo momento (PRESENT CONTINUOUS). 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