Monthly Archives: mayo 2020
De ratón a ratón y tiro porque molo mogollón
Hola chicos/as, os presento un juego muy divertido para trabajar aspectos psicomotrices en nuestro alumnado, desplazamientos, canciones, acciones corporales…
DE-RATÓN-A-RATÓN-Y-TIRO-PORQUE-MOLO-MOGOLLÓN
Un abrazo virtual, Nanny
Rutinas para niñ@s que no pueden salir de casa.
Os presento el cuento MI CASA ES UN CASTILLO, destinado a aquellos niños y niñas que no pueden salir de casa por algún motivo en especial ( en este caso por el Covid-19), espero que resulte de vuestro agrado, un saludo.
¿Qué os apetece leer hoy?
Hola chicos/as, aquí se os muestra un amplio abanico de cuentos para diversas edades ( 2 años 11 años).
Pinchamos en el siguiente enlace, en CUENTOS y seleccionamos el que nos resulte interesante y motivador. Debajo de la imagen tenéis un listado de los títulos de los cuentos y las edades adecuadas para trabajarlos.
https://padlet.com/carmenorientadora1/vxc9lrkly8lze38c
Cuento ELMER
Hola a todos/as,
Vamos a trabajar el cuento de Elmer y desde psicomotricidad les dejo algunos actividades que pueden realizar con los niños/as para continuar el trabajo con la tutoría.
Es un cuento muy bonito donde se trabaja la diversidad y el respeto hacia uno mismo y las demás personas.
El cuento, adaptado con pictogramas.
La canción del Elefante Elmer.
A continuación os sugiero 2 juegos psicomotrices, del elefante Elmer,
«Aros a su trompa» y «Ando como Elmer».
Taller de Manualidades
Os presento una serie de 365 actividades manuales para nuestro alumnado, destinadas al trabajo de su motricidad fina, expresión y creatividad, disfrutad gratamente con ellos, saludos. Pinchad en el enlace.
Guía de actividades para las familias
Os presento una guía de actividades para las familias, os pueden ser de gran ayuda en este periodo de enseñanza no presencial. Un saludo.
GUÍA DE ACTIVIDADES PARA FAMILIAS.pdf
Rutinas y hábitos en Educación Infantil
Os muestro unas sugerencias para tratar las rutinas y hábitos que realizamos habitualmente en clase, con canciones, actividades, juegos, … que podéis realizar en casa con ellos así como varias tareas o actividades , espero que os sean de gran ayuda. Pinchad en el enlace.
Orientaciones para rutinas en 4 años
Orientaciones para rutinas en 5 años
Programación Clases No Presenciales en 5 años
Programación Clases No Presenciales en 4 años
Cuentos para trabajar la Educación Emocional
Os presento una serie de cuentos encaminados al trabajo de las emociones, amor , amistad, refranes, adivinanzas…
Pinchad en el enlace «Cuentos».
Trabalenguas
Aquí os presento una serie de trabalenguas para el trabajo del desarrollo del lenguaje en nuestro alumnado, espero que os resulten motivadores.
Pinchad en el enlace Trabalenguas 4
Pautas logopédicas para familias
Este post tiene como finalidad dar a conocer a los padres las estrategias o pautas que promueven la comunicación y el lenguaje en sus hijos. Al mismo tiempo, se pretende desarrollar en ellos la capacidad para percibir los progresos graduales del niño en el proceso de adquisición.
Nos centraremos en niños de 4-5 años que todavía no hablan o muestran un retraso en el desarrollo del lenguaje sin que éste esté asociado a otros problemas. Por lo tanto, todas las pautas y actividades propuestas a continuación están dirigidas a padres y madres con hijos de, aproximadamente, esta edad.
Yoga en Educación Infantil
La práctica del yoga aporta numerosos beneficios en nuestro alumnado, tales como:
- Aumenta su coordinación y equilibrio.
- Es un “deporte” en el que los niños se relacionan de forma no competitiva.
- Los nenes aprenden a controlarse y a concentrarse.
- Eleva la confianza en sí mismo y, por tanto, la autoestima.
- Ayuda a gestionar e identificar las emociones.
- Mejora la postura corporal.
- Aprenden técnicas de relajación y respiración, permitiendo desarrollar su creatividad.
- Pero… ¿qué es el yoga?: el yoga es una disciplina milenaria que cultiva el cuerpo, la mente y el alma por medio de posturas (asanas), respiración y meditaciones.La práctica del yoga es habitual ya en nuestra sociedad por los beneficios que hemos comprobado los adultos, pero ¿los niños pueden hacer yoga?: la respuesta es rotundamente SI.
- La única diferencia entre el yoga para niños y el yoga para adultos es la mecánica de las sesiones, que, en los niños se basarán en cuentos, canciones y actividades divertidas para que se lo pasen muy bien, además de introducir momentos de relajación y formas de respiración consciente.
Inglés en Educación Infantil
La necesidad de aprender una lengua extranjera en la actualidad es debida a la
importancia que ha adquirido en la sociedad y en la vida de la gente para acceder a
trabajos mejores o la posibilidad de viajar a países extranjeros, desarrollando la
capacidad de comunicarse con hablantes nativos.
Es particularmente relevante el aprendizaje de la lengua inglesa puesto que es el
idioma más extendido en el mundo, siendo la principal lengua para la información y el
negocio, la lengua oficial de Internet y no podemos olvidar la influencia de su cultura, a
través de películas o canciones.
Lenguajes: Comunicación y Representación.
El área Lenguajes: Comunicación y representación, está dirigido al desarrollo de la capacidad de expresión y representación a través del conocimiento y uso de los diferentes lenguajes y formas de comunicación.
La diversidad de lenguajes permite la interacción del niño y la niña con un mundo culturalmente organizado, haciéndoles cada vez más competente para comprender y expresar conocimientos e ideas, sentimientos, deseos, necesidades e intereses. Los lenguajes son también entendidos como instrumentos de autoconstrucción en la primera infancia; ayudan a la organización del propio pensamiento y permiten la toma de conciencia sobre la propia identidad y sobre lo que le rodea.
