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| EDUCACIÓN INFANTIL | EDUCACIÓN PRIMARIA | ESO | POST-OBLIGATORIAS |
| Orientaciones actuación alumnado con dificultades en lectura y escritura |  |
El profesorado es el primer y principal agente que interviene con el alumnado, con todo el alumnado, día a día.
A través de esta página intentamos poner a vuestro alcance herramientas para facilitar esta labor cuando tenéis que intervenir con alumnado que presenta Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA). Además, sois los primeros que podéis observar como un alumno o alumna está empezando a presentar algunos de estos problemas, por eso también podéis encontrar instrumentos e información sencilla que os ayude en la posible detección e identificación de las mismas.
No todas las etapas de la enseñanza son iguales, por eso os ofrecemos estos elementos especificando a qué momento de la escolarización del alumnado se dirigen.