El próximo 31 de enero, los cursos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato del IES Rafael Alberti realizaremos una visita al Museo del Dique de Navantia, en Puerto Real.
En esta visita conoceremos la historia de una de las principales actividades económicas en la Bahía de Cádiz en los siglos XIX y XX: la construcción de barcos. Es, sin duda, una magnífica oportunidad para repasar lo estudiado en torno a la revolución industrial, los cambios sociales y otros episodios de la Historia Contemporánea.
La enseñanza es una de las profesiones más apasionantes que existen. Si bien está pasión conlleva numerosos sinsabores y frustraciones, a cambio también se obtienen grandes alegrías y aprendizajes. Hoy expongo aquí algunas de las alegrías que me he llevado este trimestre, trabajos del alumnado que, por su calidad o por el esfuerzo que tienen detrás, me generan una gran admiración y la sensación de estar aprendiendo mucho con ell@s. No se trata de una selección de los mejores trabajos, pues en mis clases no se compite y asumimos que no todo el mundo tiene las mismas circunstancias, sino de valiosos exponentes del talento de mi alumnado. A saber:
La realización de entrevistas a personajes históricos es una metodología de dramatización en el aula que llevo varios años practicando en mis clases de Historia. Es una manera de creativa y divertida de reconstruir un contexto histórico y de trabajar la competencia lingüística. Aquí se presentan los podcasts que hemos conseguido realizar este primer trimestre en el IES Alberti, dentro del temario de Historia Contemporánea de 4º de la ESO.
Como trabajo escolar que es, se pueden encontrar algunos errores en los contenidos, al igual que la edición de sonido -realizada por mí- es claramente mejorable. Queda apuntado para las próximas secuencias: Encuentros con la Historia.
Se trata de un concurso escolar organizado por Ministerio de Consumo sobre consumo responsable. Consta de una fase de pruebas virtuales y otra fase de investigación. Además de los interesantes recursos didácticos a los que accedemos (que serán aprovechados por todo el grupo) hay sustanciosos premios en forma de dispositivos electrónicos y, por supuesto, quienes participen verán recompensados sus esfuerzos en la materia de Geografía e Historia.
Se necesitan equipos de 5 estudiantes de 3º y 4º de la ESO. Quienes estéis interesad@s (aquí tenéis el resto de la información) podéis contactarme por cualquiera de los medios viables (correo-e, Moodle, Ipasen o en clase o por el pasillo) y lo hablamos. ¡Anímense!
El pasado 30 de octubre, los grupos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato del IES Rafael Alberti salimos a explorar in situ los escenarios clave del cambio de época en España.
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El próximo jueves 26 de octubre la marcha de nuestros cursos se verá alterada por la convocatoria de una Huelga estudiantil en solidaridad con el pueblo palestino y contra el genocidio en Gaza.
Cierto es que no nos viene muy bien interrumpir las clases pero también es verdad que luchando también se aprende. Así que todo mi apoyo y agradecimiento de tod@s es@s jóvenes que se darán cita el jueves a las 12h en la Plaza de San Juan de Dios para pedir que Israel cumpla con el Derecho Internacional Humanitario y no castigue a población civil por las barbaridades perpetradas por Hamas y, de paso, poner conciencia en la violación de derechos que sufre el pueblo palestino desde hace 75 años mediante ocupaciones y bloqueos ilegales por parte de Israel. Hay esperanza.